花生科学种植技术？
1.平整土地
花生是地上开花，形成果针后钻到地里结果的经济作物。适宜种植在疏松的沙质土、油沙土上。种花生的地块要深翻，结合翻地每公顷施优质农家肥30-40吨，翻后镇压1-2遍。有条件的地方可以先灌水，然后把农肥、化肥混合施入垄沟，起垄镇压，以备适时播种。注意，花生喜欢生茬，不宜重茬和迎茬。较好的前茬作物是玉米、谷子和高粱。
2.栽培品种
花生要高产，良种是基础。生育期在110－120天左右。选用果大饱满、形状整齐、无破碎的荚果作种。在剥壳前要晾晒1-3天，剥壳后进一步粒选，选择粒色纯正、形状整齐的籽粒作种。
3.科学施肥
花生比较耐瘠薄，施肥应以基肥为主，每公顷施农家肥30吨；化肥应以磷肥为主，每公顷施入300-400 斤磷酸二铵。瘠薄地种花生，每公顷增施200-300 斤尿素。
分层施肥：播种前所施肥料应分基肥与种肥分两层施用。
分次施肥：主要指速效性氮素肥料应采用基肥、种肥与追肥相结合的分次施肥技术。速效性氮素肥料应以基肥与种肥为主，在生长过程中如出现脱肥现象应及时有针对性地追施一定数量的尿素或其它肥料。
深施肥：基肥要施到种下8－10厘米、种肥要施到种下3－5厘米、追肥深度要达到10厘米以上。
4.适时播种、合理密植
本区花生的适宜播种期为5月上、中旬，具体播期看天气情况而定，其原则是：只要表层5厘米地温稳定通过12℃即可播种,每埯3-4粒，覆土厚度3-5厘米，踩好上格子；二是耲种点播。若底墒不足，必须采用坐水方法种植。采用坐水种时，一定要等水完全下渗后再进行施肥、播种、覆土等环节。
花生播前要浸种催芽，用温水（二凉对一开）浸泡3-4小时，保湿，放在20-25℃的地方进行闷种催芽，经一昼夜即可冒芽，播种时将种子播在湿土上，以免芽干。催芽的种子应随时播种，不应过夜，以免芽子过长，损坏胚芽。花生一般是肥地宜稀，薄地宜密；本地区的适宜播种密度为15－20万株/公顷，每块地的适宜播种密度应根据地力与品种的耐密性而定。
5.花生的田间管理
补苗、间苗：在5月下旬－6月初应尽早进行调查苗情的工作，对明显缺苗的田块要及早进行补苗，补苗可采用催芽坐水种的方法，并完成间、定苗工作。
清棵蹲苗：当花生出齐苗后，用小手扒锄在苗周围2厘米远的地方绕苗挖一圈土，然后用手轻轻地把两个子叶扒出地面。清棵蹲苗一般在头遍铲趟后三天进行。
及时铲趟：小苗出土后就开铲，铲后三天趟头遍。15-20天后铲趟二遍，注意培土不要压苗。开花盛期结束三遍铲趟。封垄时趟四方头垄，以利果针扎入土中。同时，要注意拔除大草。
6.花生苗期管理
1.苗期生育特点和管理的中心任务。花生从出苗到开始开花为幼苗期,苗期的长短,因品种类型和环境条件不同,一般约需一个月左右。花生苗期是营养生长为主的阶段,也是有效花芽大量分化的时期,这个时期的生育特点是地上部分生长缓慢,根系伸展迅速,植株制造的养分主要用于根系的发育和花芽的形成。此期由于营养体较小,肥、水过多,会引起茎叶徒长,影响根系发育和花芽的形成。因此,苗期管理的中心任务是在保证苗全苗齐的基础上,适当控制地上部分生长,使之壮而不旺,达到苗壮、茎粗、枝多、节密、根系发达,以利于花芽的大量形成,为花多,花齐创造条件。
2.苗期管理措施
(1)查苗补种。花生基本齐苗后,要全面进行查苗,如有缺苗时,应及时催芽补种或移苗补种。
(2)清棵蹲苗。花生清棵蹲苗就是把幼苗周围的土扒开使两片子叶露出地面。清棵蹲苗所以能增产,主要是解放了第一对侧枝,发挥其结果优势。清棵后,使两片子叶外露,经阳光的照射,茎枝粗壮,节间短,第一对侧枝早生快发和二次分枝增生,花芽分化早,有利于花早、花齐、果多、果饱。有效分枝节间缩短0.26厘米,结果比较集中,饱果率提高12.3%,单株果重增加14.3%清棵还能促进根系生长,使主根深扎,侧根增多,从而增强了植株抗旱和吸收水、肥的能力。此外,清棵能除掉护根草,有利于果针入土结果,并改变了植株基部小气候,侧枝基部组织发育健壮,不利蚜虫生长繁殖,可减轻苗期蚜虫为害。清棵的时间,以基本齐苗时为宜,清棵过早,幼苗嫩弱,清棵过晚,第一对侧枝埋在土中时间过长,长得很瘦弱,清棵时，先用大锄破垄，后用小锄清棵，清棵深度以露出子叶节为准。由于花生不可能同时出苗，所以清棵应分期分批进行。
(3)中耕除草和深锄地。花生苗期中耕能清除杂草,疏松土壤,提高地温,改善土壤通气性,调节土壤水分,对促进根系发育,根瘤形成和幼苗生长健壮有重要作用。需深锄地。花生出苗至始花前，视土壤墒情，用大锄深锄2～3遍，地湿能散墒提温，地干能保墒防旱，促进主根深扎、侧根群分生发展和结实枝的发育，为枝多棵壮、花多花齐打下基础。锄地时防止壅土埋苗和压枝，基本保持清棵后的状态，保护基部结果枝和结果节的正常发育。
(4)适当追肥。花生苗期虽需肥较少,但对基肥不足,要因棵期施。
⑸及时灭蚜。花生始花前正是蚜虫第一次危害高峰，对花芽的形成和早期花开花受精影响极大，必须及时防治，保护前期有效花芽。
7.追肥
在结荚饱果期，可根据生长情况有针对性地以叶面喷施的方法追施磷酸二氢钾（适宜浓度为0.3%）等肥料及植物生长调节剂，以促进籽粒的形成。
8.适期收获
花生叶色变黄，部分茎叶枯干，即可收获，一般在9月中旬。收获后要晾晒降水，促进后熟，提高籽实成熟度。留种花生须在霜前收获、晾晒。
科学手工制作小学？
一自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下。
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状。
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处。
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右。
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
科学书籍推荐小学？
推荐以下书籍，仅供参考选择
一、《科幻世界》-科幻世界杂志社
二、《科幻世界·译文版》(单月科幻、双月奇幻)-科幻世界杂志社
三、《飞·奇幻世界》-科幻世界杂志社
四、《科幻世界画刊 小牛顿》-科幻世界杂志社
四、《科幻世界画刊》-科幻世界杂志社
五、《科幻世界·幻想译文版》-科幻世界杂志社
六、《幻界Story》-东方奇幻杂志社
花生种子的科学分类？
花生种子主要分为育种家种子、原种、良种。育种家种子是指由育种家育成的遗传性状稳定、特征特性一致的品种，或亲本组合的最初一批种子。原种是指用育种家种子繁殖的第1代至第3代，或按原种生产技术规程生产的达到原种质量标准的种子。良种是指用常规种原种生产第1代至第3代或杂交种达到良种质量标准的种子。
小学科学毕业试题【科学教育版】？
我们在生长的过程中 身高 和 体重 都发生了变化。我们出生的第一年生长速度 最快 。 2． 青春期 是我们由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从 10岁 开始，男孩 要稍晚些 。在这个时期，我们的 体形形态 、 心理方面 都发生着巨大变化。青春期男女 身高 最先快速生长。 3．第一块恐龙化石是在 1822年 。后来，古生物学家对从岩石中发现的 颌骨 和 牙齿 的化石进行研究，一位科学家将命名为 恐龙 ，它是一种 爬行动物 。 4．化石是在地层中 保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹 ，如 骨骼 、 外壳 、 叶子 。化石一般出现在 沉积岩 当中。活化石的代表：书P19 5． 达尔文 于 1859年 出版了震惊学术界的巨著 《物种起源》 。其主要观点是： 物竞天择，适者生存 。澄江生物群 地发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 6． 自然界中生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰 ，这是自然选择。 7．一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的 食物、水、庇护所 等条件，这样的生活环境为生物的 栖息地 。 8．同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为 伙伴 ，有些生物为了 生存 ，需要从周围的环境中 猎取食物 ，于是它们之间就形成了 敌对 关系。 9．生物之间普遍存在的“吃与被吃”的食物关系就是 食物链 。生物学家给食物链上的生物起了不同的名字： 自己制造食物的生产者，以其他生物为食的消费者和分解动植物残骸或废物的分解者 。食物链开始于绿色植物，终结于大型食肉动物。 10．能够使物体“工作”或运动的本领叫做 能量 。我们常见的能量有：书P43 11．能量的一个重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式 。 12．在人们的生活和生产中使用的能源有些是不可再生的，因此被称为 不可再生能源 ，如 煤、石油、天然气 ；还有一些能源是可以再生，称 可再生能源 ，如 太阳能、潮汐能、风能、水能 。太阳是人类“能源之母”。问答题：化石的形成过程。蝗虫体色的变化、青蛙肤色的不同是哪种选择？（自然选择）青春期要注意什么？科学用脑五要素是什么？动物的进化顺序是什么？什么是寒武纪的大爆发？什么是生态平衡？新型能源有哪些？这只是一些练习
小学科学是什么？
小学科学是小学学生在课堂上学习的一门科目，主要涵盖生物、物理和化学三个方面。
生物学主要涉及人类、动物、植物和微生物等生命体，学生可以了解它们的结构、功能和相互关系等知识。
物理学主要介绍物体的运动、力学和能量等内容，学生可以通过实验和观察来理解物理学的规律。
化学学科则让学生了解物质的结构、变化和性质等规律，学生可以通过实验来体验化学的奇妙之处。
除了传统的教学方式，小学科学课程也越来越注重实践教学，例如现场观察、实验、模拟等。
它可以帮助学生更好地理解各种原理和规律，并培养学生的观察力、思考力及解决问题的能力。小学科学不仅是一门学科，也是孩子们认知世界和发现世界的重要途径之一。
小学科学总分多少？
科学和其它学科是一样的，都是100分
小学科学教学主张？
小学科学课教学理念包括三点：1、小学科学课教学要以探究为核心。培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究，结合学生现实生活，使学生乐于探究；
2、小学科学课教学要强化实验教学。实验能激发学生的学习兴趣，实验能促进学生能力的提高，实验能使学生有效地掌握知识；
3、小学科学教学要加强与现代教育技术的整合，把信息技术融入到小学科学课的教学中，充分利用信息技术手段，把文字，图像，声音，动画，视频甚至三维虚拟现实等多种信息运用于课件制作，充实教学容量，丰富教学内容，使教学方法更加多样，更加灵活，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造能力，充分体现出信息技术在小学科学教学中的优势。
小学科学骨骼名称？
顶骨，额骨，颧骨，下颌骨，鼻骨，颞骨。颈椎，锁骨，胸骨，肩胛骨，肱骨，肋骨，胸椎，腰骨，肋软骨，骶骨，尺骨，桡骨，髋骨，尾骨，股骨，髌骨，腓骨，胫骨，跗骨，趾骨，足庶骨，腕骨，掌骨，指骨。
小学科学教什么？
小学科学老师教一些物理小实验以及一些物理化学知识。科学，正确反映世界本质与规律的理论，包括正确的概念、命题、原理与理论体系；其对象是客观本质与客观规律，内容是科学本质与科学规律，形式是语言，包括自然语言与数学等人工语言。