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感恩课堂小游戏? 求课堂互动小游戏?

感恩课堂小游戏?

1、气球飞

游戏规则:

1、家长从起点把气球空运到终点(手拍或者口吹,不能落地)。

2、幼儿在终点用纸箱接住气球,4个气球先运到者胜利。

2、螃蟹运球

游戏规则:

1、4个家庭一组,家长和宝宝背靠背,胳膊挽着胳膊,蹲着、横着走。

2、两人背中间放上一个小皮球,将球运到终点,中途不能掉落。

求课堂互动小游戏?

1、两人面对面 

2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 

4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换

课堂背诵互动小游戏?

忆力游戏有哪些呢?

你画我猜。找一盒画笔、一个画本,由家长和孩子轮流作画,然后对方猜猜画的是什么。除了你画我猜,类似的游戏还有你说我猜等游戏都是一个原理,通过画画或者语言展现出事物的特点,然后让对方猜。孩子在画画的时候需要回忆事物的特点,在猜画的时候要结合看到的特点回忆事物,并且锻炼反应能力。

说反话。家长说简单的词语或者短句,孩子要反着说,比如,妈妈说:“向前”,孩子要说:“前向”。这个游戏不仅能锻炼孩子的记忆力,还能锻炼孩子的反应力、专注力以及语言能力。家长可以专门挑一些孩子新学会的词语或者句子,也可以和孩子交换位置,由孩子说正话,家长反着说。

小学课堂开场小游戏?

小学课堂开场眼保健操游戏宜可。

防溺水课堂小游戏?

你拍一,我拍一不 要去危险的水域 你拍二,我拍二 不要和同学去危险的水域 你拍三,我拍三 不要去大河洗澡

数学课堂小游戏?

游戏名称:我见过你游戏目的:增强孩子对数的认识使用年级:二年级游戏道具:一副扑克牌,共计54张牌。游戏人数:2人或4人。

(1)两人合作,洗牌,把扑克牌洗均匀,叠整齐,背面朝上,从上往下翻牌。

(2)第一盘学生A翻牌,两人抢答。大声说出扑克牌的名字,要说出花色和数字,如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完,这一盘游戏结束,最后各自数出自己得到多少张牌,得牌多者获胜。

(3)第二盘再由学生B翻牌。每一盘的结果都要记录。扩展资料小学数学本身讲起来就比较枯燥无味,所以教师再讲数学课时,尽量穿插一点小游戏,激发学生的学习兴趣。比如:数学谜语,吉祥数字等。

关于跳绳的课堂小游戏?

指导思想:

本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力, 激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为终身体育打下基础。

教学理念:

本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。具体表现在三个改变:

1.改变了过去只重视运动技能形成的规律,只关心学生的生理负荷,到现在的更注重沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式,安排教学内容 ,选择教学方法。淡化技术,强调健身。

2.改变过去的“教教材”为现在的“用教材教”,变学科结构为学习结构,加强了体育教学与日常生活的联系,提高体育教学的实用性,体现了可持续发展的战略。

3.改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神。变教师“教”的要求为学生“学”的需要。

教学目标:

通过本节课的学习,使学生掌握了跳绳的基本动作,同时身体素质方面也得到了锻炼。另外,除了锻炼身体功能外,也培养了学生观察,判断,机敏,果敢等能力和心理品质,以及协作意识和能力等。而这些都是本教材中所提到并且要求的。

1.运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。

2.运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的特点、对身体的作用、以及注意事项。

3.身体健康目标:通过跳绳发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常发育和发展。

4.心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。

5.社会适应目标:树立良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。

20人的课堂小游戏?

《切土豆》土豆土豆土豆块,土豆土豆土豆片,土豆土豆土豆丝,土豆土豆土豆丁。

课堂小游戏简单又好玩?

抢凳子 道具:凳子(若干)

参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,

数学课堂互动小游戏?

一副扑克牌,共计54张牌。游戏人数:2人或4人。

(1)两人合作,洗牌,把扑克牌洗均匀,叠整齐,背面朝上,从上往下翻牌。

(2)第一盘学生A翻牌,两人抢答。大声说出扑克牌的名字,要说出花色和数字,如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完,这一盘游戏结束,最后各自数出自己得到多少张牌,得牌多者获胜。

(3)第二盘再由学生B翻牌。每一盘的结果都要记录。扩展资料小学数学本身讲起来就比较枯燥无味,所以教师再讲数学课时,尽量穿插一点小游戏,激发学生的学习兴趣。比如:数学谜语,吉祥数字等。