小学想象力的谚语？
1、没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。——法国小说家、戏剧家杜伽尔
2、好胜不是别的，就是我们所发生对于一物的欲望，其起因乃由于我们想象着其他与我同类的人，也具有同样的欲望。——荷兰哲学家斯宾诺莎《伦理学》
3、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生
充满想象力的句子小学？
弯弯的月亮像小船，闪闪的星星像眼睛。
怎样培养孩子想象力的作文？
可以加上时间，地点，人物，事件的起因，过程，结果，多读课外书
想象力和想象作文的区别？
想象力是一种联想的能力，想象作文是幻想作文。
针对学生想象力不足的作文？
爱因斯坦说:“想象比知识要重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。”
有关的心理学著作指出:“人的任何心理，包括认识、情感、意志等过程，不论简单的或复杂的都离不开想象，想象与.其他心理活动都密切联系着。写作也同样离不开想象。想象力是学生写作心理能力中的重要因素。它和观察力、思维力、记忆力同样不可缺。
学生的生活经验无论多么丰富，如果缺乏想象力，他的脑海里总是一些曾经经历过的重现表象，那么他的所反映的生活天空，必然是狭小的。
会唱歌的树叶想象力作文？
最近森林里的树木还没到冬天就焉焉的，树叶一片一片地掉下来。不久鸟儿不在树上筑巢，蜜蜂不来采花，小猴也不能荡秋千了。森林里静悄悄的，听不见鸟儿的歌声，连动物们也显得无精打采。这时大伙开始怀念那时的森林，风一吹一棵棵大树叶子发出了沙沙的声音，和着鸟儿的叫声，组成了森林的大合唱，现在再也听不到美妙的声音。
于是森林里召开了动物大会，动物们你一言我一语地说开了。小猴焦急地说：“为什么现在树儿都生病了，叶子快掉光了，害得我不能荡秋千了，真没意思。”
“是啊!是啊!现在我的家没了，我的邻居鸟儿们都飞到别的地方去了，怎么回事呢?”小松鼠接着说。
“不光树林没了，就连我家门前的小溪也变得脏脏的。”大象伯伯伤心地说。机灵的黑猫警长听了大家的话，说：“肯定有人在搞破坏，我们必须调查清楚。”
于是大家在黑猫警长的带领下，顺着黑黑的溪水，终于在一片岩石后面找到了一个秘密加工厂。原来是狭猾的狐狸为了牟取暴利开的化工厂，黑黑的污水就是从这里流出来的，树儿喝了这种水能不生病吗!
黑猫警长立刻封锁了工厂。
渐渐地小溪水干净了，树儿又恢复了生机。一棵棵大树重新抽出了嫩芽，长出了一片片嫩绿的叶子，绽放出一串串花儿。风一吹，树儿唱起了美妙地歌儿“沙沙、沙沙……”
顿时森林里又开始热闹起来了。
一群又一群蜜蜂又回来了，在花丛中翩翩起舞辛勤地采花。鸟儿也飞回来了，叽叽喳喳地叫着，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹;小猴、小松鼠又开始在树上顽皮地荡秋千了……
经过这场风波，动物们明白了，必须保护好我们的环境，才能让树儿唱起歌，让家园更美!
我的太空鸡作文？
我的太空鸡。我家的这只太空鸡是飞过太空的卫星上，小鸡苗儿长大的。当我们家的太空鸡很小很小的时候，他就被带到了太空中，围绕着地球在失重的状态下转了一圈，又一圈转了一圈又一圈，最后在这种失重的状态下，它的性状发生改变。我们家的太空鸡特别能下蛋，一天能下二三斤鸡蛋呢。
关于太空美食的作文？
在神秘莫测的太空里，蕴含着许许多多的星球，有似地球的火星；也有物产丰富的金星；更有轻若浮云的月球；但在他的怀里，远远不只这些！
在一个漆黑的夜晚，我正在熟睡，突然，一震巨响把我吵醒，我好奇地走到窗前看看，面前的一幕把我惊呆了：一群眼睛超大，身高足有一两米的怪物正在把加油站的油倒入一个“大方舟”里。顿时，一股冷风吹来，我焕然大悟：一定是外星人。我迅速的穿好了衣服，来到“大方舟”后面，看到了一股通风口，我想：反正我一直都希望遨游太空，不如这次跟它们一起去吧！随即，我便沿着通风口进去了。来到大方舟的内部，里面有好多吃的，我不禁馋涎欲滴了。没过多久，飞船起飞，我的心也悬在了空中。经过几秒钟的时间，飞船以挣脱了大地妈妈的怀抱，向更遥远的地方驶去。来到金星上部，我大声赞叹：“哇！好壮观啊！要是把这里的物产带回地球，那地球就赚大了。”“咕咕~”我好饿啊！我不由自主地想起了那堆零食。我猛地跳了进去东抓一把，西抓一把，终于吃饱了。我又在飞船里散步，没过多久，就遇上了外星人，他们拿枪对着我，我赶快溜走，他们也追了上来，就这样，经过近几个小时的躲藏，我终于找到了一个绝妙藏出——食物堆里。我来到了那，跳进去，没想到地上的门竟然打开了，我随着食物掉了下去。在半空中，我因害怕而“哇哇”大叫。
“起床了，起床了”奶奶喊道。我这才明白：原来我在做梦啊！
那神秘莫测的太空啊！你等等我，相信在不就得将来，我一定会揭穿你的面纱的！
国外怎样培养孩子想象力的作文？
我们在采访的过程中，当问到儿童作文要不要发挥联想力和想象力时，有的人说：“儿童作文能把事情经过实实在在地写下来，就不错了。”言下之意，就是儿童作文不要发挥什么联想和想象。但当爱心爸妈的老师却认为这种说法有对的一面，强调了实写；但也有不对的一面，即没有注意到实写与虚写相结合。他们列举了一篇“实实在在”的儿童作文给我们看。这篇作文的题目是《我的一天》，内容如下：
今天早上我上学，老师给我们上了 四节课。中午放学回家吃午饭，饭后休息了一个多小时，我又到了学校，下午上了三节课，放学了我就回家吃晚饭。饭后洗澡就写作业。这就是我的一天，过得很愉快。
这篇作文不是什么短而精，而是内容贫乏、呆板，原因之一就是缺乏联想力和想象力，思想囿于狭小的范围。当然，儿童作文刚开始在一个范围内“流水账”的记录，还可理解。但老是这样“实实在在”，就是联想力和想象力的问题了。一位当爱心妈妈的老师是这样的看法，她认为：联想力和想象力是以历练积累的大量记忆材料为基础，被眼前观察的感受所激活，进而加工改造的思维结果。正因为儿童来到这个世界时间不长，没有什么积累，才需要抓紧一切可能因素，使儿童在实践过程中逐渐从没有贮存变成有贮存，这样作文起来才有发挥联想力和想象力的回旋余地。这位爱心妈妈对儿童作文的联想力和想象力的培养，也自有一招。她做了归纳，是九个字：多阅读、强训练、广爱好。
多阅读。比如在词语教学中作阅读引导，通过举一反三有效地开展联想和想象；将文字迁移成画面，把同类课文和同类人物形象作比较，对事件的发展和结果加以补述等，都有助于联想和想象；要尽量引导多读、多记，以增长知识，提高记忆效率，充实记忆储存；特别要多读文艺作品，因为其内容是以最形象生动的画面来体现人类的社会生活，具有浓郁的实际生活的感情色彩，有更强的感染力，儿童较为更容易接受，这是培养儿童联想和想象的最有力的手段。所以要从儿童时期着手，有计划地引导阅读。最好从儿童童话开始，国外的格林童话、安徒生童话、天方夜谭和我国的古代神话、传说，当代的郑渊洁童话、卡通童话，诸如小飞象之类的碟子，都是培养儿童联想和想象的启蒙读本。到大一点时，精读一些诗歌、散文，适当地读些我国儿童版本的四大名著等，都有利于提升儿童的联想力和想象力。
强训练。这位爱心妈妈重点抓三个环节，即观察—体验—练习。无论哪个儿童，都有很强的模仿性。比如你叫儿童学老太婆，他经过一番观察，知道老太婆最好的区别在嘴巴，因没牙，嘴往里收，当他体验到这一点时，只要你一叫他学，他就很快地练习收嘴的动作。别小看这么一步，却是强化联想和想象的开启。在这位爱心妈妈的带领下，这里的儿童打开了新农村的万花筒，生活丰富多彩，视野得到开阔，感受了新时代，联想力和想象力获得了有效的促进和发展。
广爱好。这位爱心妈妈还有个体会，她说广泛的兴趣和多方面的爱好可以使儿童思路开阔；大千世界，复杂多样，彼此相关，可以使儿童把各种事物相互联系在一起，相互补充、启发，这对联想和想象有极大的推动作用，可以使儿童驰骋在联想和想象的广阔天地。她是这样说的，也是这样做的。她除了引导阅读和训练外，还教儿童唱歌、跳舞、弹琴、绘画、下棋，每逢春游和秋游还到野外烧烤，举行篝火晚会做游戏。丰富的儿童生活为联想力和想象力的培养，创造了良好的环境和氛围。作文起来再不会有无东西可写的现象出现，也不会再交一篇“流水账”的作文准个数，应个卯。那些顶尖美文频频呈现老师眼前，令人不敢相信出自儿童之手
想象力大如牛的蚂蚁作文？
蚂蚁身体小，可力气大，它能驼比自己大好几倍的东西，千里之堤，溃与蚁穴，蚂蚁虽小可不容忽视。