训练感官的幼儿智力游戏？
1.用积木发声 给宝宝两块积木,让他一手拿一块,然后相互撞击,发出声响。2辨别方向 准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具,在宝宝左右两侧交替发出声响。
3.触觉刺激 准备触感、质地不同的各种物品,如皮球、硬纸壳、塑料玩具等。
什么是幼儿园感官游戏？
就是锻炼幼儿园对五官的感知的能力
了解幼儿的感官发展的目的？
什么叫感官教育
所谓的感官教育是经由视觉、嗅觉、味觉、听觉以及触觉上的外界刺激传讯给大脑讯息，再经由大脑传递给感官，使孩子产生知觉，发展他的观念、思想、理解等方面的能力。因此，感官教育包括了视觉教育、嗅觉教育、味觉教育、听觉教育以及触觉教育等五感官觉教育。
感官教育的重要性
在我们的日常生活中，我们第一个接触到的并不是我们通常所重视的认知教育，而是不同的五官刺激。
当我们第一次接触到未曾接触到的事物时，它只是一个单纯的刺激，对大脑来说好象是遇到不同的讯息和感受，幼儿经由这些讯息与感受奠定了经验的基础。当下一次再接触到类似的事物时，可利用上次的经验来做判别，这时大脑就将前经验与现经验做连结。所以在人的认知发展过程中，幼儿唯一能依赖的就是感官。
假如闻不到、看不到、听不到、摸不到……人就很难学会世界上各种物质的特质，他的知识领域就有所限制。
例如：当我们摸到烫的物品时，它是一个外来的刺激，而这个外来的刺激透过感觉器官以及肌肉上的运用，传达给大脑，在大脑中开成印象。因此，下一次触碰到烫的物品时，我们便有理解力知道我们必须要避开它。（接收：外来的刺激——感觉器官及肌肉的连用——刺激的接收——印象——概念的形成）
感官教育的目的
0-6岁时幼儿感官的敏感期，所以我们要把握住机会帮助幼儿的感官自然发展，适当的自己孩子的感官，将帮助他容易成为一个敏锐的环境观察者，更容易适应现在和未来的实际生活。因此，感官教育的目的将帮助幼儿：
1、认识物性
2、发展感官知觉
3、帮助概念形成
4、建立逻辑思考能力之基础。
5、培养手眼协调、专心、独立、有秩序感的直接目的。
这与日常生活教育有密切的关系，而且可同步进行，并为写、读、算做准备。
感官教育的内容
视觉教育
1、 视觉感受教育物的大小、粗细、长短、高低、胖瘦
2、 视觉感受教具物的颜色
3、 视觉感受教具物的形状
触觉教育
1、 皮肤觉（触觉），感受教具物的粗细、质感
2、 温度感觉，感受教具物的热温冷或冰、轻重、属性等
听觉教育
辨别音的强弱、高低、种类等
味觉教育
教导幼儿用舌头辨别味觉，以教导幼儿辨别甜、酸、苦、咸等味道
嗅觉教育
教导幼儿鼻子感觉的教育，教导幼儿辩别香水、辣、咖啡、凉、茶叶等味道。
教学原则
1、鼓励小组或个别操作
2、介绍教具时，操作出反差、对比
3、教学阶梯（配对——辨别——发音命名——分类——序列）
总结
教学是一个长期的过程，需家校结合并长期坚持。
在学习过程中，多给予鼓励，培养幼儿自信心。培养儿童独立，不必依靠大人的帮助。
幼儿园小班感官拼图有哪些道具？
幼儿拼图选择两块拼图或者是立体拼图 教具，立体拼图一般带有形象 可以更好的锻炼孩子的手部 精细动作 ，大人可以一起参与的拼图游戏中 ，例如人物 图形 ，大人可以先把头部摆好然后依次引导宝宝拼他的身体和腿部 。
也可以利用两块拼图或三块拼图 在游戏过程中 可以加大难度 ，例如大人取走其中的一块儿 然后问宝宝 ， 缺少了哪一块儿呢 ？锻炼孩子的注意力和思维能力
感官和感官有什么区别？
基础意思不同：1、感官：感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。2、感觉：（是过去的经验在头脑中的反映）是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
作用不同：1、感官：为人的生活提供了很多便利，除了熟知的五大感官外，还有另外的感觉系统在发挥着作用，比如保持身体的平衡，饥饿的感觉等，有约20多种感觉系统。2、感觉：可以反映许多种属性，但在感觉中，各种属性之间既无组织又没有界限。
为什么福禄贝尔更重视幼儿感官活动的过程？
一、教育生平：
福禄贝尔，19世纪上半叶德国著名的教育家。在德国勃兰根堡创办了世界上第一所以幼儿园命名的幼儿教育机构，是近代幼儿教育理论的奠基人。他的教育活动和教育思想推动了世界范围内幼儿园教育运动的发展，因此被誉为“幼儿教育之父”。
二、教育著作：
1826年，发表了其代表作《人的教育》。
三、教育思想：
1.教育必须适应自然：只有让儿童进行自由、自主的活动，遵循儿童天性，才能实现儿童的真正发展。
2.将儿童的发展分为三个时期：婴儿期、幼儿期、少年期。婴儿期是养护时期，重视感官的发展;在幼儿期，游戏和说话是儿童生活的两大要素;而学习的时期开始于少年期。
3.让儿童在游戏中得到发展：福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值的人。他认为游戏可以锻炼儿童的身体，也可以训练儿童的感官，还可以训练儿童的思考与判断。
4.为幼儿设计制造的一套玩具：“恩物”，意指上帝的恩赐，这套玩具的基本形状是圆球、立方体和圆柱体。其主要目的是为了帮助儿童理解客观世界。
教育家福禄贝尔的个人经历及思想小结
福禄贝尔，19世纪欧洲伟大的教育家，他常被看作是学前教育的开创者、领头人，创办了第一所“幼儿园”的学前教育机构，并且其教育思想现今都还处于主导地位，引领着当今学前教育理论的发展方向，对世界各国的幼儿教育都起着深远影响。
福禄贝尔在1782年4月21日出生于德国。由于福禄贝尔的父亲习惯早晚在家做家庭礼拜，潜移默化中福禄贝尔全家都含有宗教的信仰，因此关于耶稣的神论思想极大的影响着他之后的教育思想，达到人、自然、造物者三者密不可分的关系。
在1840年，福禄贝尔对其创建的教育机构命名为幼儿园，还将从事教育的妇女设置了专业名称——教师，让她们有了专业地位，这也为现今的幼儿教师打下一个基础。
从福禄贝尔的教育思想来看，游戏能够激发幼儿的潜能，也是对外界认识的主要途径，所以在幼儿时期游戏与手工都应该是幼儿的主要活动方式。他还要求幼儿在活动时只需要口语并不用书写任何文字，就如同现在需要避免“小学化”是一个道理，而教师的责任就是设计指导各类活动。福禄贝尔非常重视幼儿的动手能力，为此他发明了“恩物”，是以球、立方体、圆柱体为基底，提供于幼儿进行抓握，发展小肌肉能力与思维能力。
从福禄贝尔的著作《人的教育》中来看，福禄贝尔主张凡事让幼儿自己来选择、决定，认为幼儿是独立的个体，让幼儿通过自己的选择来认识自己。在幼儿自由探索的过程中，福禄贝尔认为人的一生是有成长顺序的，因此不能以成人的角度来要求幼儿，而是让他们在特定的年龄阶段有特定的生活，站在幼儿的角度来看待问题并分析问题。
在现今的幼儿事业发展中，福禄贝尔的教育思想深深的影响着每一个幼儿教师，同时“恩物”也成为了现在玩教具的一个模板，都是以为幼儿的良好发展做准备，旨在让幼儿在玩中学、学中玩，即学到了相关知识与生活经验，又发展了幼儿的手眼协调能力、大小肌肉能力等等。我相信，随着教育工作者对福禄贝尔教育理念的不断学习，幼儿教师事业将会蓬勃发展，幼儿的发展也会越来越好。
人的感官和动物感官的区别？
人的感官是指人的感觉而产生的一种思维逻辑方式，而动物的感官是一种触觉引发的感觉，是单方面的。比喻人接触到冰，就会下意识地思维起寒冷，而动物虽然也有这样的感觉，但遇到类似情况时才能作出反应，主要区别在于人的感官有意识逻辑思维，而动物只有通过接触才发出来，意识不全面。
什么感官占所有感官的80%？
视觉占了所有感官的80%。
人们在记忆外部信息时，必须先要去接受这些信息，而接受信息的“通道”不止一个，有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等等。有多种感官参加的记忆叫做“多通道”记忆。
大脑对从不同感觉器官输入的信息有不同的吸收率。另一实验结果表明，在通常情况下，大脑对视觉输入的信息吸收率最高，可达83%；对听觉输入信息的吸收率为11%；嗅觉可达3.5%；对触觉和味觉输入信息的吸收率最低，依序为1.5%和1%。
感官动词用法？
感官动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词，如：sound(听见)，see(看见)，watch(观看)，look（看），feel (感觉)等。 感官动词分两种：
①及物感官动词。有see / notice / look at / watch / observe / listen to / hear / feel(Vt) / taste(Vt) / smell(Vt) / touch
②不及物感官动词（连缀动词的一种）。be / get / become / feel / look / sound / smell / taste / seem / appear / grow / turn / prove / go / run。 感官动词的用法： ①look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。 ②上述感官动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
③这五个感官动词也可作实义动词。
④taste, smell作不及物动词时,可用于"taste / smell + of +名词"结构,意为"有……味道 / 气味"。
⑤它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。
⑥感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性。 系动词，亦称连系动词，是用来帮助说明主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 系动词主要分成六类： ①状态系动词。 ②持续系动词。 ③表像系动词。 ④感官系动词。 ⑤感官系动词。 ⑥终止系动词。
浊度感官描述？
浊度指的是水的混浊程度、早期是通过蜡烛法人眼观测、现在都是用专业的浊度计测定！当我们人眼自然光环境下观察水已经混浊的时候、其浊度已经达到几十mg/l了！