做包子的英语作文？
如果觉得直接写英文的难度大，就先写个中文的草稿，再翻译成英文的就好。
做包子的作文结尾？
我学会了做包子，我在中间学会了做事情，我们要先认真学，认真看眼睛会了，不一定手绘了，还是要多加练习，才能取得更大的进步。
照顾爷爷的作文？
照顾爷爷 周末，我来照顾爷爷。
看着床上瘦骨嶙峋，白发苍苍的爷爷，我心里真的很不是滋味。他那原本粗壮的手臂和腿因为生病变得像柴一样细，手臂上的血管因为经常打针而变得更加明显。因为爷爷长得很高，纤瘦的爷爷看起来很单薄。 爷爷因为生病吃不了饭菜，只能喝粥水，其实现在他的意识是不清晰的，生活更是不能自理。可即使是这样，我还是希望爷爷能在这个世界上留得久一点，再久一点。做老师的意义小学生作文？
《我们为什么做教师》这本书写的是美国几个优秀教育工作者关于从事教师这个职业的感想。读完这本书后我也在思考：我为什么做教师？怎样成为一个优秀的教师？优秀的教师应该具备哪些素质？
从小我就对教师这个职业很感觉兴趣，教师这个职业让我崇拜。长大后，我如愿成为了一名教师，自从当上教师后我就有一种自豪感。虽然做教师就意味着与清贫为伴，但我觉得自己很充实，教师这个职业有它特殊又伟大的使命，就是为祖国培养下一代，做教师意义巨大，小到可以改变一个人的一生，大到改变一个国家的命运。我们国家一向坚持科教兴国，政府早就意识到教育的重大作用，因此，我认为教师会被人们越来越重视，教师的地位和收入也会越来越高。我是一名职高的教师，职高学生是一群思想活跃，个性突出的群体，教好他们不是一件容易的事。读过这本书后，我觉得受益匪浅，站在巨人的肩膀上看问题会看得更远，看这些优秀教师议论自己的职业，让我对这个职业也了解得更透彻了。
一。 认同的观点
书中被采访的教师都提到做一名教师应具备的素质，一名优秀的教师首先要有责任感，对待学生，对待社会，都要有责任感，把学生教好，让他们成为善良、上进、有责任收的人是你的责任，教书的过程中始终要有这样的责任感。其次就是爱，这个爱包括了太多东西，爱意味着关心每个学生，公平公正对待每个学生，爱意味着对学生有着真正的尊重，很高的期望和极大的欣赏。教师对学生的信任就是爱的表现，相信他们能完成任务，相信他们会懂事，会变好。再次就是沟通能力，善于沟通，说服别人很重要，让你的学生能接受你的观点，你传授的知识。最后就是创新思想，教师要敢于挑战权威，善于质疑，美国的教育中这一点做的很好，美国教师鼓励学生提出自己的不同看法，对于历史也要质疑，不要一味相信书本，要有自己的看法和观点，这一点对一个民族来说也很重要。
我们的教育与美国教育有相似之处也大有不同，美国的教育中比较提倡公平，他们的社会存在种族主义，这点我国就不突出，美国教育贫富差距也较大，富的地区，学校教学条件就好，穷的地区教学条件就差，这一点在我们也是存在的。
二。 联系实际
斯迁森指出要为学生创造一个好的环境，一个好的班级体是指学生呆在这个班级有价值感，他们敢于发表自己的观点，在一个班级体中任何一下人都被包容，被关爱，被欣赏，就像呆在自己家一样舒适。有时，我们教书会只关心自己所都的内容而不是学生，其实关注你的学生比关注教学内容更加重要。关注学生，是通过与学生建立深厚的感情，了解他们以及他们感兴趣的事物，知道他们对什么好奇，他们各自的家庭和学习的方法，只有了解这些才能做好教育工作。对待那些难管的学生就更应如此，你只有了解你教学生的情况，才能对症下药。
美国的教育中比较重视学生质疑的能力，换一种说法就是挑战主流知识体系的勇气。传统教学，教师往往会把自己的知识和想法灌输给学生，学生只会被动的接受，没有自己的主见，这样培养出的学生毫无生气也无自己的思想。中国教育体制还是和封建社会一样，相信权威。其实质疑权威社会才会进步，人类才会发展。平时在我们的教学中应该多让学生带着问题去读书，而不是死记硬背。
教师是一个普通人，她也有自己的思想，性格和情感，阿德尔老师她认为教师应该在学生面前表现真我。当你对学生如此时，学生也会向你敞开心扉，这样对他们学习是大有帮助的。职校的学生大部分都对学习没什么兴趣，自己约束力也较差，课堂上不遵守纪律是常有的事，老师会因为学生不投入学习而发火，这时教师就要通过合理的途径发泄，表达你的情感，而不是用伤害学生的语言或是体罚的形式来对待学生。
正因为教师可以影响一个人的一生，因此教师就要特别注意自己的言语和行为，前几天在新闻中看到一个十岁的男孩被老师当众脱裤子打屁股的事情，我认为这位老师的做法太不妥当了，这样不但解决不好问题，对这个男孩也将会产生心理阴影。现在已经成为孩子母亲的我会站在孩子的的角度看问题，把他们当成自己的孩子，如果他们是我的孩子，我会怎么样做，当了母亲之后，我觉得自己更有耐心了，这对于我的职业来说一件好事。
三。 反思与重构
现在的教师不好当，因为现在独生子女太多了，学生难教。教师的角色定位也在变化，教师不再是权威，社会对教师要求越来越严格，但从经济收入来看，却并没有明显的增长，但我对教师的职业前景还是非常乐观的。
要做一个好教师，在性格上要培养自己成为一个宽容的人，虽然很多时候会为学生的一些举动生气，但还是要学会控制自己的情绪，成为一个情绪稳定的人。我们教师在做事上要做到公平，公正，对于学生不要用有色眼镜去看他们，尽量让他们觉得你对每一个学生都是公平的，如果要偏爱就多关心那些后进生吧，对那些上课不专心的学生我总是会批评他们，在课堂上受表扬的学生往往都是好学生，受冷落的往往是那些表现差的学生，然而现实生活中那些好学生由于都在鼓励的环境中成长，长期下去他们会越来越优秀，反之亦然。因此我认为在以后的工作中，我要对这些后进生多些关爱，了解她们，发掘出他们的内在潜力和不为人知的优点和特长。
同时，在工作中我还要不断学习，《我们为什么做教师》中受采访的美国优秀教师他们大部分都获得硕士以上学历，同时他们还攻读其它课程，这对于教学是有很大的好处的，你要让学生成为一个会学习的人，自己必须是一个爱学习的人，而且是一个终身学习者，在知识的海洋在汲取养料。社会是不断变化的，知识也在不断更新，要让学生跟上时代的步伐，教师必须不断更知识。
在今后的教学中，我还要不断的改进教学方法，尝试用合作性学习及探讨性学习方法进行教学，让学生学会质疑，学会合作，让自己在事业上更上一个台阶。
爷爷那辈的玩具怎么做？作文？
木头枪，把木板用刀或锯做成枪的形状。
耳背的爷爷作文450字作文？
我的爷爷是一名退休工人，今年六十九岁，他身体硬朗，说话总是笑呵呵的，让人感觉和蔼可亲的样子。但这两年我们发现爷爷有些耳背，有时候，我们说话得大些声，或是说上两三遍，他才听清楚。因此现在有些重要的事，我们怕他听不清，就写在纸条上让他去做。比如买什么菜，奶奶就写在纸条，因为爷爷耳背，还闹出过许多趣事呢！
记得去年我们刚搬进新家，因为第二天天气冷，奶奶让爷爷回旧家那边拿条保暖裤过来。大约二十分钟过去了，爷爷回来了。他把衣服放在床上，奶奶一看是保暖内衣。奶奶生气地说：“我让你拿保暖裤，你怎么拿的是保暖内衣呢”爷爷却说：“是你让我拿的啊！” 哎！就这样，弄的我们哭笑不得。
还有一次老师让我们写一篇作文，题目是《我和爸爸、爷爷的童年》，我问完爸爸的童年，就跑去问爷爷，爷爷正在看电视剧，我问他：“你们小时候都吃什么，有什么好玩的呢？” 而爷爷却回答我说：“我们小时候没有电视” ，开始我先愣了一下，然后不由得笑起来。看到我高兴，爷爷也莫名其妙地跟着笑起来。
我的爷爷很可爱吧。虽然因为他的耳背闹出一些笑料，但他给我们带来了许多乐趣！让我们家常常充满欢笑声，我爱我的爷爷。
想念爷爷的作文结尾？
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节就要到了，雨淅淅沥沥地下着，我想起了我的爷爷……
记得那天，妈妈到学校接我，告诉我爷爷去世了，我简直不敢相信这是事实，觉得是爷爷在和我开玩笑。现在，爷爷去世快两年了，我们还是经常想起他。爷爷去世前和小弟弟的感情特别好，小弟弟学说话，第一个会叫的就是：爷爷。爷爷去世后，有一天小弟弟一个人在玩，忽然拿起电话说：“喂，爷爷来吃饭哟!”大家先是称赞他聪明，后来都不禁叹起气来。最近，有一次吃饭时，奶奶问小弟弟：“爷爷哪里去啦?”小弟弟看了一眼“全家福”照片，说：“去……去上班!”他还小，什么也不懂呢，奶奶眼里含着泪水笑了笑，什么话也说不出来。
我真想念我的爷爷，想念他的声音，想念他的笑容。妈妈说，我刚生下来，爷爷就把我们一家三口接到身边同住，还帮爸爸妈妈把我从小不点照顾到现在这么大。每次妈妈对我发脾气时，他总会拦住说：“对小孩要讲道理!”我生病时，爷爷总是日夜挂念，又是咨询医生，又是翻书，看见我难受，他总有办法逗我笑，千方百计要帮助我早点恢复。
据说，人去世后，就会变成天上的星星。如果这是真的，那爷爷还可以天天看见我们，还可以知道他的小外孙女在想念他吗?
描写爷爷神态的作文？
我的爷爷六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场 周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。
关于爷爷荒地的作文？
小时候家里兄弟姐妹们多，家里缺衣少食，为了让孩子们都有饭吃，爷爷开了几块荒地，刚开始荒地也不怎么长庄稼，爷爷经常给地除草，松土，把发酵好的农家肥施到地里，经过几年的努力，地慢慢的开始长庄稼了，让我们不再饿肚子了，除禾日当午，汗滴禾下土
以小见大的作文写爷爷？
我的爷爷，我的爷爷是一个特别明事理的爷爷，每当我做错事情的时候，他老人家总是跟我讲道理，他虽然说我，但是他从不说难听的，爷爷这辈子又做爷爷又做爹，疼我疼的没话说，简直是宠上天了，我要什么他就给我什么，尽量去满足我的各种要求，可惜现在爷爷也不在了，我也已经很长时间没有梦到爷爷了