冬季取暖用火安全教育心得体会500字左右?
前天,我参加了我们小区业主的一个安全 教育会议,是关于消防和用电安全方面的 ,参加会议的有100多人,会议上放了视 频,那一幕幕惨剧很是惊人!2个小时下 来,让我真正懂的了很多关于安全方面的 知识和加强安全方法。
在心态上加强了对 安全的重视! 本来,家里的插头一般是从来都不拔下的 ,认为没有必要,现在才知道这样是不安 全的,一方面是耗电,另外在雷电的时候 容易造成电器被雷电击中而损坏。还有,我们小区的消防通道上,我经常发 现有自行车,纸箱等杂物堆放在那里,本 来觉得没什么的,现在才知道,这危险太 可怕了!一旦发生火灾,消防通道时疏散 人员的最好通道,如果被堵死或者不畅通 ,后果真的不堪设想啊! 闯红灯,认为没什么的,注意点就好了, 而事实上事故往往发生在1秒钟之内…… 超载,造成驾驶失控…… 超速行驶,造成刹车不灵…… 电线老化不及时更换,造成短路火灾…… 煤气罐总阀门不关,造成泄漏煤气中毒… … …… 这样的事例太多了! 重视安全,要从我做起,从小事做起!
初中作文《寒假趣事》500字左右?
难忘的第一次许多人都有许多第一次,第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在许许多多的第一次里,让我最难忘的就属它了; 那是我第一次包饺子。一天中午,奶奶要包饺子了,就对奶奶说:“奶奶,今天我做饭。”奶奶笑眯眯地说:“好!” 我刚要开始,妹妹也跑过来说:“我也要干。”奶奶同意了,奶奶说“今天的饭你们全包了。”我们听了高兴极了!奶奶从一叠饺子皮里抽出一张饺子皮,把筷子修长的身体组组,在饺子皮的身体上轻轻的抚摸,把它皱皱巴巴的身体摸平,然后又小心翼翼地夹起一小团肉馅放在饺子的“心”里,空出一只手来,蘸上一点儿水,均匀地抹在饺子皮的连衣裙角上,又小心翼翼地把饺子皮对折,最后一折一按的把饺子皮折好,一个洁白无瑕的合体大饺子就做出来了。饺子做好后,奶奶说让我们也来试一试。 妹妹也做了一个。看着妹妹拿起自己的“胜利品”哈哈大笑,我越发紧张了,轮到我了,我学着奶奶的样子轻轻的抽出一张饺子皮,小心翼翼的抚平,把一小团肉馅轻轻地放在饺子皮的中心,一折一按,啊!我包好饺子了,虽然不是很好看,可还是包好了啊。“叮——叮——”水沸腾了,我们把一个胖乎乎的半圆花边饺子,一个个放进了水中,一分钟、二分钟、三分钟……饺子煮好了,奶奶用一个小碗把这些可爱的小饺子盛起来。 “啊——好香啊!”妹妹寻香赶来,迫不及待的夹起一个饺子放入口中,结果汁水溢了出来,烫的她哇哇大叫,我和奶奶都笑得前俯后仰。我也夹起一个饺子放入口中,细细品尝,那感觉就跟孙悟空吃了太上老君的仙丹一样,美味极了。 一眨眼的工夫我们就把饺子一扫而光了。奶奶被我们的吃相弄得目瞪口呆:“天呀!你们也太神了吧!这么多饺子就吃完了,我还没吃呢!”我沉浸在饺子美味中的思绪被奶奶拉了回来。 这次包饺子的活动让我感受到了饺子的美味,还让我感受到成功的喜悦。
安全教育心得体会500字?
安全事故的教训是深刻的,事故的代价也是非常高昂的,同学用自己的生命为代价,给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这次深刻的教训,远离安全隐患,确保自己的生命安全。
安全工作是我们学校工作的重点之一,我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度,成立了安全工作领导小组,加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作,保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径,像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式,注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。学校 还在全镇各村成立了由两名同学组成的安全监督检查小组,并通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”,加强节假日巡视检查等多种形式,不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感,努力消除各种安全事故隐患,保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
但是,不可否认,尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方 面的安全、法制和纪律教育,采取了各种各样的防范措施,可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定,无视国家有关的法律和法规,做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学 在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患,例如课间在楼上楼下追逐疯打;自行车不按规定场地摆放 和上锁,防盗意识较差;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;携带玩弄藏匿刀棍等危险器具;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决;节
假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律,违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。
有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多
初中学历如何获得亲子教育证书?
1、针对对象为青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所 、婚姻家庭咨询指导中心 、心理(教育)咨询中心 、家庭服务中心 、青少年教育培训机构 、早教机构 、幼儿园 、大中小学 、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭(亲子)教育指导职业的各界人士。
2、高级课程要求大专以上学历,或从事家庭教育相关工作2年以上 。
三宽教育亲子阅读心得体会怎么写?
1. 编写三宽教育亲子阅读心得体会是非常重要的。2. 这是因为亲子阅读对于儿童的成长和发展具有重要的影响,而三宽教育作为一种注重培养孩子综合素质的教育理念,其亲子阅读的实践和体会对于家长和孩子都具有积极的意义。3. 在撰写三宽教育亲子阅读心得体会时,可以从以下几个方面进行 a. 引言部分可以介绍亲子阅读的重要性和三宽教育的基本理念,为读者提供背景信息。 b. 主体部分可以结合自己的亲子阅读实践,分享具体的经验和感悟,例如选择适合孩子年龄和兴趣的书籍,培养良好的阅读习惯,促进亲子交流等。 c. 可以结合相关研究和理论,亲子阅读对于儿童认知、情感和语言发展的积极影响,以及三宽教育在培养孩子全面发展方面的优势。 d. 结尾部分可以总结亲子阅读的重要性和三宽教育的实践意义,鼓励更多家长积极参与亲子阅读,推动孩子的全面成长。通过以上的明确结论、原因和,可以全面回答关于三宽教育亲子阅读心得体会的问题。
初中文化如何成为亲子教育导师?
亲子教育导师跟文化水平没有太大影响。亲子教育导师首先有丰富的育儿经验,再者对亲子教育的喜欢和热爱。大部分母亲都能给新手妈妈提供亲子教育,经验丰富的可以作为亲子教育导师,带领新手妈妈更好更轻松地育儿。
每个母亲都是伟大的,特别有能力,所以想要成为亲子教育的导师不要被所谓的初中文化所阻碍。
初中生可以上亲子教育课吗?
初中生当然可以上亲子教育课,但是他只是亲子的子,而不是亲子的亲
思想政治教育案例(500字左右)?
小李以当地第一名的成绩考入广东某重点高校,第一学期期末,本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈,变得郁郁寡欢,无心学习,也无法处理好与同学的人际关系,还整夜失眠。最后不得不去医院精神科检查,结果诊断她是患了抑郁症。
案例分析:
这个案例属于大学生心理问题的案例,案例中的小李因为在评奖学金时没能如愿,心理产生了巨大的落差,无法接受这个现实。因此情绪发生了巨变,自我封闭起来,最终得了抑郁症。究其主要原因,是由于自我价值没有得到很好的体现,自身心理素质不强,对自己进行了一些否定。一般这样的学生情绪都比较低落、不稳定,不爱搭理人,做事情没有兴致,时间长了,容易造成心理情绪积聚,对学习、生活肯定会造成影响,严重的则会患上抑郁症。如果没有找到正常渠道发泄,可能会沉迷于一些自己觉得是正确的事物上面,比如网络。这就需要周围的人群关注他们,给他们温暖,生活中有这种情绪的大学生也要多和身边的朋友谈心、交流,释放出自己的压力,以缓解这些症状,从而恢复到正常状态。针对这个案例存在的问题,除了家庭应当给孩子营造良好的家庭环境,随时关注孩子行为的变化,给予正确的引导外,学校更要做好德育工作,注重学生品德的培养,着重培养学生应对失败和挫折的能力,增强其控制情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格。
在此案例中我们应采取如下思想政治教育实施的一般方法和特殊方法。
(一)预防教育法
所谓预防教育法,就是针对人们可能或将要发生的思想问题与行为偏向,事先进行教育,防止思想与行为偏向发生,或者将思想问题与行为偏向进行引导与转化。预防教育包含两方面的意思,一是在不良思想和错误行为刚刚冒头时,就及时采取相应的防范措施,防微杜渐;另一个是在不良思想和错误行为发生之前,就采取了有效的防范措施,避免不良思想和错误行为发生,防患于未然。预防教育还具有几个优点,首先,预防教育能增强思想政治教育的先导性。其次,预防教育能提高思想政治教育的主动权。最后,预防教育能强化思想政治教育的有效性。针对小李未能如愿获得奖学金而想不开,我觉得在评定奖学金之前学校领导、老师应该对所有学生进行思想工作,以确保所有的学生在对待评优这件事情上保持从容的心态。另外,对待思想已经产生极端想法的学生,老师、同学应该采取相关措施如与该类同学交流、使他们逐步走出思想的误区。通过对学生做思想工作,可以使学生看问题的角度多样化,最重要的是可以增强学生的心理素质。
(二)疏导教育法
所谓疏导教育法,就是广开言路,集思广益,让大家把各自的观点和意见都充分发表出来。疏,即疏通,导,即引导,循循善诱,说服教育,把各种不同的思想和言论引向正确、健康的轨道。疏通教育法就是对人民内部的思想认识问题,既不堵塞言路,又要善于引导,帮助人民群众提高思想认识。疏导教育法的具体方式有分导、利导、引导,针对这个案例主要采取的是引导的方式。运用疏导教育法要注意两点:运用疏导教育法,要注意两点:第一,要创造民主条件,使人民敢讲真话,对错误思想的认识,允许讲出来,并及时给与引导和教育,使之得到纠正;第二,是疏导教育法虽然运用很多,但也不是万能的,它必须同理论教育法、实践教育法、批评与自我批评等方法结合起来使用。疏导教育法对于更好的收集民意、了解民情还是蛮有帮助的,作为思想政治教育工作者,对待小李的状况,我们应当在开展评优工作之前收集民意即学生的意见,咨询一下学生对待评优的工作有什么意见、建议。而思想政治教育工作者要根据实际情况过滤学生所提出的意见和建议,如果是错误的认识要结合思想政治教育理论的相关方法予以指出并纠正,引导其形成正确的思想认识。“思想是行为的先导”,有了正确的思想认识,小李就不会走到心灵的误区了,闹出如此悲剧!
(三)心理辅导与心理危机干预
大学生作为处在人生关键阶段的青年,思维活跃,感受敏锐,情感丰富,行为易变,正在形成而又尚未定型的世界观和人生观,不断受到社会变革、社会信息的冲击,令一些青年时而消沉,时而模糊,时而亢奋,容易产生心理问题。
1、心理疏导
所谓心理疏导,就是教育者与受教育者在建立良好关系的基础上,围绕心理问题,相互理解、沟通、引导,达到消除心理障碍。促进身心健康的一种方式。
运用心理疏导的方法,要掌握如下要点:一是教育者与受教育者要建立良好的关系,创造和谐轻松、畅所欲言的气氛。让受教育者将心中积郁的苦闷和内心困惑宣泄出来,减轻心理负荷,掌握受教育者心理症结所在。二是要通过分析心理障碍形成的原因和过程,开导受教育者思考,激发其领悟,促使受教育者心理冲突调解、转化,三要调动受教育者的能动性,树立克服心理障碍的决心和信心。要求教育者充分关心、理解、信任受教育者、帮助建立良好的人际关系,使受教育者消除与人际环境的障碍与隔阂。此事件的形成足以说明小李的心理是有一定问题的,如内向,自卑,压力过大、不懂得处理各种关系。而心理辅导对于解决思想问题是一个十分重要的方法,思想政治教育工作者应该与学生形成良好的关系,要取得学生的信任,当学生的最忠实的听众。必须借助一定的方法去解开学生心中的疑惑,尽量创造一个轻松的环境,让学生的压力得到减缓,最终促使一个健康人格的大学生呈现在我们面前。
2、心理危机干预
危机干预,是一种心理救补措施,主要针对心理陷入危机状态者,给予适时救援,助其渡过危机,是一种短期的帮助过程。,要坚持立足教育、预防为主的原则,积极开展富有实效的,是预防和化解心理危机的基础,也是心理危机干预的重要途径。其实心理危机干预与有类似之处,都是通过处理心理的问题使学生慢慢的成长起来。但心里危机更强调的是补救,当小李心理出现了问题,老师应当采取适当的措施去补救,让她走出危机,成为一个思想积极向上的人。
(四)方法
所谓隐性思想政治教育,是指利用隐形思想政治教育资源,采用比较含蓄、隐蔽的形式,运用文化、制度、管理、隐形课程等潜移默化地进行教育,使受教育者在有意无意间收到触动、震动、感动,提高思想的教育方式。
关于隐性思想政治教育方法,这里主要运用了渗透式教育方法、陶冶式教育方法和实践教育体验方法。所谓渗透式教育方法,是指教育者将教育的内容渗透到教育者可能接触到一切事物和活动中,潜移默化地对受教育者产生影响的方法。大家都知道,大学与初高中有非常大的区别,过度的自由也许会导致做任何事情都随心所欲,包括评优的事情,也会局限在自己的思考范围内。小李因没被评上奖学金导致了抑郁症的形成,其中的原因也是由于只局限在自己的想法内所造成的。这就需要学校在平时采取渗透教育的方法,如多请一些专家来开相关的专题的讲座,我相信学生内心的视野也会变广阔,最终也会潜移默化的收到一定思想上的影响。这也能有效的遏制学生抑郁症的形成。所谓陶冶式教育方法,就是在思想政治教育过程中努力营造一个健康、乐观、向上的文化氛围和教育环境,开展喜闻乐见的文化艺术活动,使人们在耳濡目染中受到思想政治教育的方法。陶冶式教育方法就是寓教于境、寓教于情、寓教于乐。压力无处不在,小李对于奖学金的评定心理不平衡最终得了抑郁症主要是由于压力过大,又不懂得放松自己所致的,学校在开展众多文艺活动的同时应该鼓励学生积极参与,通过参加各类的活动,与不同学院的同学交流,心情还是会很舒畅的,而且通过活动也可以看到自己闪光的一面,心态霎时变好了,这是有效缓解压力的方法。这对于形成正确的思想认识有一定的促进作用。实践方法,就是组织人们自觉参与群众性以及社区的管理和建设,自愿参与各种生产劳动和社会服务活动,丰富实践体验,提高思想的方法。实验教育法与陶冶式教育法有相似之处,都是通过创造一个良好的环境,最的的目的是促使人们提高思想,这也可以有效的制止小李陷入心理及思想的危机。
作为一名未来的思想政治教育工作者,我们必须适应时代的发展要求,全面推进素质教育,关注学生的整体发展,积极培养学生良好的品格。同时我们又要根据实际情况,灵活运用思想政治教育的一般及特殊方法,发挥自身优势,调动各方因素,致力于培养品格健康向上的学生,最大程度减少大学生严重心理问题的产生。而现今,我们作为大学生,也应该按照这个标准来要求自己,形成健康的心理素质,用理性去解决各种各样的问题,远离极端!
幼儿园实践活动的心得体会,500字左右,谢谢?
目前,党的群众路线教育实践活动,正在全党深入展开。在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记站在我们党90多年光辉历史和实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义,指明了开展这一教育实践活动的指导思想与目标要求。
通过学习习近平总书记的重要讲话和一系列文件,我对“群众路线教育实践活动”的深刻意义、重要性有了更加清醒的认识,增强了自己积极参加活动的自觉性和紧迫感。
习近平总书记指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。
开展党的群众路线教育实践活动,就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起,为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
执政党的党风关系党和国家生死存亡,马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。
一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,集中起来、坚持下去。这样的群众路线,是党的生命线和根本工作路线。人民群众曾经用小米哺育延安革命根据地、用小车推出中国革命的胜利、用手印开启改革开放的进程,正是因为始终保持与人民群众血肉联系,我们的事业才赢得了人民的支持、参与和拥戴,才能够战胜世所罕见的风险考验,取得举世瞩目的伟大成就。
在群众路线教育实践活动中,必须牢牢把握作风建设这个主要任务,才能对准焦距、找准穴位、抓住要害,集中解决“四风”问题。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,才能真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
在态度上,要以整风精神开展批评和自我批评,抛开面子、动真碰硬、触动灵魂。
习总书记的讲话,对我们如何扎扎实实搞好活动提出了明确要求。在活动中,我们要拿出自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的勇气和决心,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查找差距、辨明方向;按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,保持共产党人良好形象;以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,做一次大扫除,保持共产党人政治本色;坚持惩前毖后、治病救人方针,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理,进行一次大检修。
在这次活动中,我们要结合工作进行教育实践,又用活动成果推动工作。要通过教育实践活动,查找自身存在的不足与短板,不断增强危机意识、忧患意识,进一步找准工作定位、明确奋斗目标,提高服务群众、服务企业、服务社会的能力,为谱写“中国梦”贡献自己的全部力量。
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跪求初中随笔20篇,500字左右就行。急!急!急?
语文老师一枚,给你推荐几句:
1.记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。(席慕蓉)
这句话适合用于作文开头,比如,直接用来做题记。适用主题是:铭记,记忆。如果用于开头,可以这么用:“记忆是无花的蔷薇,永远不会败落,它不时生长,丛生的枝丫漫过闭锁的心窗,在我惺忪的眼前摇曳,多姿多态,顾盼生辉!”(这是第一段,接下来就开始回忆和叙事了)
2.愿你的眼中总有光芒,活成你想要的模样。
这句话适合用于作文结尾,适用主题是:祝福,希望。可以这么用:“愿你的眼中总有光芒,活成你想要的模样,到那时你依然是你,明眸善睐,巧笑倩兮,有让我如痴如醉的容颜,也有让我一听就心颤的名字——我爱你,永远年轻而又风华绝代的祖国!”(最后是不是神转折?)
3. 使卵石臻于完美的,不是锤的打击,而是水的且歌且舞。(泰戈尔)
这句话适用于作文开头,使用主题 :爱,真情,柔软的心。意思是:柔软的事物最有力量,比如,爱虽然柔软,却能感化顽石,这是锤不具备的。写作文一般当做题记,放在标题下面,用来表达爱的力量。
4. 总想穿过那段最无暇的时光,去实现所有缤纷的梦想,当回首那深深浅浅的脚印,不禁顿足扼腕,恨,冬日太短,夏日不长。(汪国真 《回首》)
这句话适用于作文开头,当然,用的时候最好改编一下,变成这样“总想穿过那段最无暇的时光,去实现所有缤纷的梦想,当回首那深深浅浅的脚印,不禁……”,比如,写温暖主题时,开头可以这么用:“总想穿过那段最无暇的时光,去实现所有缤纷的梦想,当回首着那深深浅浅的脚印,不禁莞尔一笑,淡淡的温暖在心中油然而生。”(接下来就开始叙事吧!)
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