12岁男孩懒惰不自律怎么办？
1.言传身教，做好榜样
孩子在七岁之前，其实是在看着家长学的，如果家长成天沉迷于牌桌、游戏，却大叫着让孩子去写作业，这样的话孩子当然不会听。
父母懂得自律，生活习惯良好，孩子才会有样学样，模仿父母的样子，成为自律和自制的人。
2.帮助孩子学会时间管理
培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。
父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。从而激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。
比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。
3.教会孩子树立规则意识
随着生活水平的提高，很多家长通常都会出现溺爱孩子的状况，孩子提出的意愿和要求，通通都去满足，甚至是一些不合理的要求，也不会拒绝。
这样非但对孩子的成长无益，反而会害了孩子。
所以我们的家长一定要坚持坚定的拒绝孩子不合理的要求，同时也要学会锻炼孩子延迟满足的能力，让孩子意识到想要收获就要先付出的道理，无形中帮孩子养成自律的好习惯。
儿子懒惰不上班怎么办？
加强教育，同时可以断贡他的经济来源。如果孩子可以自食其力了，就应该让他独立自主的去解决生活问题，如果家长总是惯着孩子，孩子就有了依靠，认为反正挣不挣钱，爹妈会养着自己，这样以来，孩子就没了后顾之忧，可以想上班上班，不上班照样饿不着。是的，爹妈还能动的时候，会满足你，以后爹妈走不动的时候怎么办，谁还能帮助你？
爹妈总有老的走不动的那一天，将来孩子还能依靠谁？
所以要大人一定得狠下心来，让他知道不去工作的后果，让他总有后悔的那一天。
高考后孩子懒惰叛逆怎么办？
1、完全尊重孩子，耐心听孩子的想法。家长要教育好孩子，关系是第一位关系好了才有机会去教育孩子，但也不能瞎指挥，所以我们家长也要耐心听取孩子的意见，弄清孩子的想法，然后有针对性的去引导孩子，这样才能达到一个事半功倍的效果。
2、观察沟通。观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
3、多给予孩子尊重和鼓励。很多家长总是抓着孩子的缺点不放，总是批评孩子，这会让孩子越来越没有信心。家长要多发现孩子的闪光点，给予孩子尊重和鼓励，提升孩子的自信，这对孩子的成长和学习都会有帮助。
4、建立信任，学会倾听，适当放手。积极沟通的前提是孩子有沟通的欲望，若是总是回避家长，“积极沟通”更像是空话大话。
孩子自律非常差，怎么办？
首先，要正确地看待孩子的自律问题。每个人都有一颗好奇心，容易受周围环境的影响，作为成人，常常也会有难以自律的事情，何况小孩子呢？
其次，要分析孩子自律性差的原因。先从家长自身出发，看看自己是不是为孩子做出了表率。要求孩子按时睡觉，自己却接着看电视；要求孩子学习自己却玩手机……还有在教育孩子方面是否存在包办代替或者监管缺失？面对孩子自律差的情况，你如何对待？你是坚持要他改正还是听之任之？
最后，对症下药，全家一致要求，逐步培养孩子的自律性。这里介绍几个方法。
一是家长可以和孩子一起制定一份自律表，每周按照完成情况进行奖惩。
二是了解以下三个心理学效应，帮您培养自律的孩子。
1.霍桑效应。美国哈佛大学心理学家团队在一个叫霍桑的工厂里做了一个实验。这个工厂各项制度完善，可是工人却对工作诸多不满，工厂业绩很差。于是，心理学家团队就在那个工厂挑选了十几名女工参与实验，先是提高福利，女工们的工作效率显著提高，可是降低福利后，女工们的工作效率仍然很高，甚至还在增长。后来，经过深入调查发现，女工们努力工作的动力来自于参与实验的荣誉感和研究人员对她们的尊重和关注。这就是心理学名字“霍桑效应”的由来。它告诉我们，当人们得到外界的积极关注时，往往更容易改变自己的行为，表现得更加出色。它给我们的启示是，不要做孩子行为的指挥者，要学会尊重，多给予赏识和鼓励，给予孩子自主行动的空间。
2.超限效应。“超限效应”是指由于刺激过多、过强或过久从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。生活中是不是经常听到这样的话：“都跟你说100遍了，你怎么还记不住？”“还这么磨蹭，快点！”“说多少遍了，你怎么老这么粗心？”其实，我们就是“栽”到了超限效应上。有研究发现，批评发生的最初几分钟，孩子是最容易听进去的，但随着时间的推移，孩子会逐渐进入“左耳进右耳出”的状态，这是因为孩子在无意识中开启了“心理屏障功能”，来避免大脑接收太多负面情绪和信息。所以说，在教育中，一句话重复一百遍不会成为真理，可一个真理重复一百遍却可能会成为一句废话。
3.登门槛效应。它源于美国心理学家弗里德曼和助手做的一个实验。实验中，研究人员先到各家各户向主妇提出一个小要求，让她们在一份“呼吁安全驾驶”的请愿书上签名。大部分主妇觉得很简单，不就是个签名吗，于是都签了。两周以后，研究人员再次找到这些主妇，问能否在她们的前院立一块写着“谨慎驾驶”的警示牌，结果之前签名的大部分同意，没签名的只有17%的同意。在实验中，一开始的签名就是第一个门槛，这个门槛迈过去以后，第二个门槛树立警示牌就比较容易过去了。由此得出结论，在一般情况下，人们比较容易接受难度较小的要求，而在接受了较小的要求后，会更容易接受较大的要求。对孩子，如果运用好这个效应，就会轻松很多。“一口气吃不成一个大胖子”，自律性教育，也需要“登门槛”一般，循序渐进，坚持不懈。
总之，世界上没有完全相同的两片叶子，教育也不是千篇一律的事情，虽然不能把所有的方法照抄照搬，但总有些思想是相通的。希望每一名家长都能做到，和孩子一起成长，拥有无悔的父母人生。
孩子初二了厌学,懒惰怎么办？
初二年纪还小，还不懂事，主要靠老师和家长的耐心教育，而且初二正值叛逆期，不能和孩子硬着来。一定以说服教育为主。用身边学习好的同学例子来教导他，或者告诉他学习成绩好了会表扬他，给他想要的物质奖励。
12岁孩子叛逆期懒惰怎么办？
一个12岁的小孩很懒惰只能是家长慢慢的进行引导或者是找心理医生进行心理疏导、子出现懒惰的情况主要考虑是没有得到良好的引导、子懒惰不爱学习不是一天练成的，培养学习习惯需要引导，在这方面家长需要做好榜样，只有家长树立好工作勤奋的形象，孩子的学习习惯才会有质的提升。
同时也要让孩子不断的学习，要和孩子进行合理的沟通。要让孩子明白要有一个上进的心理，只有不断的学习和不断的通过劳动才能够获得一定的知识。
孩子懒惰没有上进心怎么办？
1、父母帮助孩子确定合适的目标
父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或者是中途放弃。
父母要让孩中感受到压力，只有在有压力的情况下孩子才会有动力，有了动力还怕孩子没有上进心吗？虽然要让孩子感受到压力，但是制定计划的时候也要注意，不要太困难，在孩子能力上增加一点困难就可以，同时督促孩子完成。
2、选择正确的学习方法
其实孩子没有上进心，并不是一生下来一直都没有上进心的，只是孩子在学习的过程中可能用了不好的学习方法，导致孩子没有信心好好学习。所以父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的，好的学习方法不仅可以让孩子爱上学习，还能够让孩子可以体验到学习的快乐。
当然父母除了要帮助孩子找到好的学习方法，还要给孩子创造学习的环境，孩子在家里的时候，父母可以在没有家务的情况下，读读书、看看报等等。潜移默化的影响孩子，让孩子在这种浓厚的学习氛围中安心学习。
3、及时纠正孩子的懒惰行为
孩子懒惰，父母不要纵容孩子，不要简单地指责几句就不管孩子了，一定要帮助孩子改掉懒惰的坏习惯，父母要让孩子意识到自己的错误，并告诉孩子懒惰是不好的，懒惰的人不会受到别人的欢迎和尊重，督促孩子成为一个努力、有上进心的人。
孩子自律性差怎么办？
孩子自律性差，可能是因为缺乏自律性训练或者缺乏父母或教育者的关注和支持。以下是一些建议来帮助孩子提高自律性：
建立固定的时间表：为孩子建立固定的时间表，包括上学时间、睡前时间和周末休息时间。这样可以帮助孩子建立规律的生活，培养自律性。
设定小目标：让孩子设定的小目标，如每天按时完成作业或每天阅读一定时间的书本。帮助孩子逐渐实现这些目标，从而提高他们的自律性。
奖励孩子：当孩子表现良好时，给予奖励，如表扬、奖励时间或小礼物。这样可以激励孩子继续保持自律性。
提供正面反馈：及时表扬孩子的努力和成就，让他们感到自己的努力被认可和赞赏。
提供监督和支持：为孩子提供必要的监督和支持，如为孩子设定一个家长监督的时间表。在需要时，提供必要的帮助，以帮助孩子克服挑战。
培养孩子的社交能力：帮助孩子发展社交技能，如合作、时间管理和决策能力。这些技能可以帮助孩子更好地管理时间和任务，提高自律性。
培养阅读习惯：阅读可以帮助孩子提高自律性，提高智力和注意力，同时培养良好的价值观和思维方式。为孩子提供足够的阅读时间，并鼓励他们自己管理阅读时间。
以上是一些常见的方法，帮助孩子提高自律性。孩子自律性的训练需要持续的关注和支持，父母或教育者需要与孩子建立良好的关系，并理解孩子的需要和挑战。
孩子太懒惰怎么办李玫瑾教育？
我们都知道，小孩最开始表达是什么，是哭，再大一点儿会闹，闹有各种各样的方式，比如撕东西，摔东西，甚至不吃饭，甚至怎么样。那么这个过程，大人往往在教育当中，如果我们没有一定的理念，没有一定的方法，不能让孩子知道，他自己错在哪儿。不能让孩子知道哪些行为是不可为的，那么当孩子一旦形成了某种错误的简介，错误的认识。甚至形成了不良行为习惯的时候，你发现你再改变他就很难了。
有很多家长跟我讲，我这孩子毛病很多，比如说什么事也干不到底，好吃懒做。一定是你再教育他的过程当中，出了问题。这个时候孩子不能辨别父母哪些行为是对的，但父母应该能够辨别，哪些行为对，哪些行为不对。所以即使孩子出现性格上的、行为习惯上的问题。仍然是成年人对他的教育保护不到位。
在这里我想强调一个观点，很多人认为，保护完全是一种爱，完全是一种满足，完全是把他包起来，不对。对孩子适度的惩罚也是保护。
孩子认知能力不到位，他对自己的行为对与错他不懂，他只是根据大人的反应来发展或者来克制自己的某一个行为。
高一孩子懒惰没有自控能力怎么办？
一、制定并实行计划
孩子不好的习惯是很难立刻改正的，需要循序渐进。计划表就可以起到这样的功能，家长根据孩子的自身情况，制定孩子每天必须要做的事情，同时对孩子进行监督。在监督孩子的过程中，家长要以鼓励为主，尽量不要责骂孩子，否则容易让孩子产生抵触感，不愿再继续执行计划表里的内容。
计划表的周期往往是一个月、半年、一年，长时间的行为可以改变一个人的习惯。家长会发现随着时间的推移，哪怕没有计划表，他们也开始变得自律。
但前提是这份计划表必须经过孩子的同意，并且里面的内容是孩子可以承受得起的。家长也可以在计划表里增加一些奖励机制，比如说：当孩子完成三天或者一个星期的计划时，可以带他去一次游乐园，或者给他买他喜欢的玩具。有了奖励，也会更有动力。
二、用自身给孩子做示范
家长需要帮孩子收起诱惑，需要督促孩子努力学习，但同时也要让孩子看到优秀的例子，有了优秀的例子，他们才会有努力的方向。那这个榜样为什么不能是父母自己呢？
我们都知道父母是孩子的启蒙老师，是孩子成长中最重要的人。也知道孩子是一个家庭的一面镜子，反映着整个家庭的方方面面。所以，当孩子看到自己的父母是一个自律的人，做什么事情都比自己认真时，他们的内心就会产生崇拜的情绪，也会不自觉的向父母学习。