孩子懒惰没有上进心怎么办？
1、父母帮助孩子确定合适的目标
父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或者是中途放弃。
父母要让孩中感受到压力，只有在有压力的情况下孩子才会有动力，有了动力还怕孩子没有上进心吗？虽然要让孩子感受到压力，但是制定计划的时候也要注意，不要太困难，在孩子能力上增加一点困难就可以，同时督促孩子完成。
2、选择正确的学习方法
其实孩子没有上进心，并不是一生下来一直都没有上进心的，只是孩子在学习的过程中可能用了不好的学习方法，导致孩子没有信心好好学习。所以父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的，好的学习方法不仅可以让孩子爱上学习，还能够让孩子可以体验到学习的快乐。
当然父母除了要帮助孩子找到好的学习方法，还要给孩子创造学习的环境，孩子在家里的时候，父母可以在没有家务的情况下，读读书、看看报等等。潜移默化的影响孩子，让孩子在这种浓厚的学习氛围中安心学习。
3、及时纠正孩子的懒惰行为
孩子懒惰，父母不要纵容孩子，不要简单地指责几句就不管孩子了，一定要帮助孩子改掉懒惰的坏习惯，父母要让孩子意识到自己的错误，并告诉孩子懒惰是不好的，懒惰的人不会受到别人的欢迎和尊重，督促孩子成为一个努力、有上进心的人。
男人懒惰没有上进心,女人该怎么办？
如果是我，我就会换另外一个，人的惰性有两种，一种是从小养成的习惯，一种是经历失败之后直接摆烂的，不管是哪一种，你想要改变付出都是比较巨大的，我不愿意付出，所以我会放
14岁孩子懒惰没有上进心怎么办？
孩子懒惰和家长的教育有关系，如果孩子从小就背家长宠着，衣来伸手，饭来张口，那么这个孩子长大以后一定会懒惰并且没有上进心，因为在孩子的内心当中什么事都有家长给他做，他还需要做什么？
十四岁已经是叛逆期了，想要让孩子改掉恶习，必须得和孩子立下规矩，从此以后什么事情都有自己来做，吃饭饭要自己做，衣服涨了要自己洗，寒假，暑假要出去打工，自己挣生活费，只有这样，孩子的事让孩子自己去做，慢慢的他的懒惰的行为就会有所改善，让他出去打工挣钱，就是让他体验生活的艰难，然后让他比较，是努力的上进，学习好，还是天天在外打工好，让他自己选，我相信一百个孩子如果遇到了这种情况，一百个都会去回到学校好好学习
高中生懒惰没有上进心的孩子怎么办？
高中生懒惰可能是因为自身的能力不够，现在所学的内容是超出了自己的水平范围，所以这样的高中生应该把之前所缺少的课业补全。
如果一味地强行的进行高阶的学习和训练，那么这种难度是大概率改变不了的，就相当于小马拉大车一样
孩子22岁懒惰没上进心怎么办？
1、宽容对待孩子的错误，刺激他产生向上的动力
面对，孩子的错误，我们很多父母采用的方式是，轻则斥责、重则惩罚、打骂。以为，这样就可以让孩子改正错误。有的时候，宽容比人为的惩罚更有力量。教育者的宽容会让孩子感到羞愧、自责，为了不辜负教育者的一片苦心，自身便会产生一种学习的动力，进而奋发向上。
2、保持对孩子的信心
父母一定要保持对孩子的信心。当一个孩子感到父母对他还是充满着信心时，就会发自内心的亲近自己的父母，心里的疑惑也更乐于向父母倾诉。父母的信心可以成倍的提高教育的效果。不过，对孩子有信心不能只挂在嘴上，而要更多的表现在行动上。当孩子遭受挫折的时候，父母要理解孩子的心情，少一些唠叨，这就是向孩子暗示，“我相信你能做好”，这个时候孩子就会安心很多。
孩子23岁特别懒惰没上进心怎么办？
棍棒出孝子，惯子如杀子，孩子的懒不是天生的，就如温棚里的花和野花的区别，温棚里的花什么都依靠人的养护，你搬出去哂一下太阳都可能被晒伤，而野花就不一样了，有一点阳光和水肥，它可以盛开在冰雪的五千米高原，可以开放在干旱少雨，高温暴晒的沙漠，你什么都不让他做，不让他去承担，自然就这样子了，断其奶，他自然会想办法生存，就看你能下这狠心吗？
孩子没有上进心和荣誉感，该怎么办？
成功需要很多因素促成，但是自尊和自信是最基本的素质。
所以培养孩子的自尊和自信显得尤其重要，尊重孩子！和孩子平等交流，多给予积极的评价。
请相信耐心和恒心总会有所报偿！
初一孩子没有上进心怎么办？
一、共情：能感觉到您对孩子的学习非常上心，孩子最近的表现让您感到失望，让我们一起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
孩子偏科家长该怎么办？
我们家孩子，就是偏科的孩子。
文科类非常出色，数学就非常差。
作为家长，怎么办？
我们家孩子，初中考进了一家本市排前三的民办初中。初一第一次测验，问题就出来了。120分的卷面分，他们班班平均70多，我儿子40多。
我看了一下他的数学卷子，题目大部分是培优题。考了几次试，我就明白了。他们学校默认大部分同学都有去学而思上培优课，所以考试的题目，就是培优题为主。
我们家孩子没去补课，所以培优题就不会做了。
第一个学期期中考，我们家孩子，全级270个学生，考了250几名。数学全班倒数第二。去开家长会，班主任跟我说，你家娃，学习倒是很认真，就是有点慢。我明白老师的意思，就是说我儿子蠢呗。
开家长会坐地铁回家，一起走的家长都劝我，不要倔啦，去学而思补个课啦。
我想了一个晚上。
我想清楚了一个问题。如果我儿子真如数学老师说，有点笨，补习班可以补“笨”吗？貌似不行耶。
我在初一群问了一个前辈，这问题应该怎么办？前辈给我的方法是，抓基础。
就这样，晃晃悠悠的学到了初三。就数学这科，我们要求他，以班平均分为目标，达到班平均分就是胜利。
初三准备中考，我们采取放弃压轴题的战略。人家目标150满分，我们目标135。就是压轴题外的题目，要全对。
我们家孩子除了数学没天赋，其实学习还是很勤奋的。除了自己努力刷题，有不懂的，就主动问同学，问老师。他的同学老师也不错，他去问，都会耐心的教他。
一晃眼到了中考，我们家孩子，抱着会的不要错，放弃压轴题的心态去考数学，分数出来，果然拿到了135分。
因为策略对，我们这数学偏科的孩子，也考出了135的高分，考出了初中数学考试个人历史的最好成绩。
数学不拖后腿，考进了市前五的重点高中的实验班。
高一文理分科，人生的第一次重要选择。
因为我们数学没天赋，因为文科班文数比理科班理数要容易，我们毅然选择了文科班，考进了学校的文科重点班。
班主任是数学老师，老师很快就发现，他带的这个重点班，居然有一个数学困难户。家长会我找老师聊，把我们家孩子数学偏科的情况跟老师说了一次。老师说，没事，不要怕，学校会帮他。
到了高三，学校推出了一个“扶贫计划”，大概就是，任课老师会一对一帮扶班上本科倒数二三名的学生。知道这消息，我就跟我儿子说。我儿子这个数学渣，就自然成了老师扶贫计划的帮扶对象。
我儿子还好，知道自己数学渣，他把六成以上的时间精力都用在了数学上。上课有不明白的，问老师，自己刷题不明白的，去问老师。有个家长跟我开玩笑，说经常在数学科看到我儿子。没办法，渣嘛，不多努力一些，就追不上人家了。
一模的时候数学80多分，追到高考数学追了30多分。虽然也还没到班平均，但我也很满意了。
数学渣大学怎么选专业？
我们实行一个凡是原则，凡是要学数学的专业，一概不报。报名前有一些大学推广活动，去大学的摊位，我问的最多一个问题就是，这专业要学数学不？
搞了一通，发现财经是不能学的，数学要求高。最后选了一个四年没数学，研究生也不考数学的语言类专业。
再见了，亲爱的数学。
大学学了快一个月了。虽然学得也辛苦，但很快乐。初中高中要学数学，把60%的时间去学数学，也学的一塌糊涂。终于不用学数学了，不用在数学这里花时间了，我儿子，也有资格去当学霸了。
偏科的孩子怎么办？
总结我的办法，三个。
第一，在弱科花大量的时间。
天赋不够，时间来凑。虽然做不到笨鸟先飞，但起码做到了早起的鸟儿有虫吃。
第二，不追求天赋以外的分数。
我没天赋，我就不追求难题的分数，我只抓基础，基础题我多刷题，我熟练，考试我就不会错。我只追求基础题分数。
第三，大学不选要学数学的专业。
现在的热门专业，都是要学数学的，比如计算机，财经金融类。因为这些专业毕业之后收入高。数学没天赋，你因为这些专业收入高，选了这些专业，将来出来工作，都要用到数学的，就等于以己之短，攻人家之长。没得打。
不需要数学的专业，那怕是最冷门的哲学，历史，只要学的出类拔萃，做一个顶级的哲学家，历史学家，生活也会过的不错的。
如果题主的娃也和我家的一样，偏科，数学没天赋，我这个以退为进的办法，也许不错。
孩子很内向，家长该怎么办？
要让内向的孩子逐步地过渡，不能过于心急有些家长看到自己孩子很内向，不喜欢说话就着急，但是心急不行，应该慢慢的调教孩子，家长首先态度要温和，不要急躁，否则孩子会更加烦躁的。
不要让孩子消极思考问题有的孩子有一些消极的想法，比如“我长得不好看，同学们不喜欢和我玩”等等，家长要开导孩子，每个人都有其优点，等等。
引导孩子多与人沟通孩子只要喜欢和别人沟通了，他慢慢的就会变得外向，家长可以多找一些话题让他说，找孩子比较感兴趣的。
鼓励孩子做他擅长的事情很多家长望子成龙的心态过重了，总想让孩子多学东西，但是孩子不喜欢做的，不擅长的硬让他们做会导致孩子心情不好的，压抑的状态容易让孩子内向。
让孩子看到其他人的不足有的孩子看到别的小朋友优点很多，自己没法和他比较，就会有自卑心理，这样容易导致孩子内向，家长应该多注意开导孩子。
多带孩子外出长见识。家长有空多带孩子外出长见识对改善内向很有帮助的。
扩展资料：
心理学上是指气质中指向性的一种，人的言语、思维和情感常指向于内者为内向，表明神经系统的兴奋过程占优势。
艾森克个性问卷对典型的内向性格描述为：安静，离群，内省，喜欢独处而不喜欢接触人。保守，与人保持一定距离（除非挚友）。倾向于做事有计划，瞻前顾后，不凭一时冲动。日常生活有规律，严谨。遵循伦理观念。做事可靠。很少进攻行为，多少有些悲观。焦虑、紧张、易怒还有抑郁。睡眠不好。具体表现与受教育程度、个人经历、生活环境诸因素有关。属于中医‘气虚 ’体质。