小学作文试讲怎么讲？
可能五分钟仅仅够做个吸引学生注意力的引入（Lead-in）吧。围绕作文主题做个能够有效吸引学生的开场时非常重要的。
我试过引导小学生去写作，发现他们在下面非常活跃，讲话的有之，走过别人位置的有，对骂的也有，（可能是我遇到的学生群太活跃了），我最后是全程吼着把内容讲完了。真的很难镇住场面。但后来（两个星期后？）收作文时，收到不少成品，说明好学的学生还是有的。
如果你是一对一兼职的，可能没这么复杂，关键是引起他/她的兴趣吧，然后在讲解过程中把内容难度设置得比学生水平要低，尽可能增加他/她的成就感。
细节/步骤，似乎没到这个程度吧。
小学生最重要的是把一个想法/事件表达明了。比如：上学的第一天。那么，事件的细节在于：当天的天气/几点出门/和谁一起/来到学校/遇到谁等。
就是6个W咯。
选择他们熟悉/经历过的场景/事件，应该能把6个W（小学生一般是When/Where/Who/What)讲清楚吧。
6个W几乎是一切作文的基础了，个中重要性不言而喻。希望能够帮到你。
作文: 我讲西游故事？
不一定要按部就班，可以创新而作，我这里给你个思路:其实西游记的故事可以倒着讲——传说西天如来派唐僧师徒四人前往中土传教，途中，他们遇见了许多妖魔鬼怪，一路斩妖除魔到头来缺发现他们都是领导的亲戚八戒和沙僧都觉得太黑暗了于是，一个躲进了高老庄，一个钻了流沙河只有悟空不畏强权继续斗争最后终于触怒了高层一翻阴谋之后，悟空被压在了五行山下而与此同时，唐僧继续东行到达东土唐朝被封为御弟，寿终正寝五百年后悟空破山而出，大闹天宫天庭招架不住，请取当年悟空的好兄弟，八戒和沙僧并封他们一个天蓬元帅，一个卷帘大将悟空不忍兄弟相残，只得离去来到一奇境处寻一老者（须菩提祖师）解惑最后封印了所有的修为回到花果山，坐在东海边整日遥望最终，化成了一块石头..................
小学讲故事大赛讲什么故事？
讲一些爱国的、上进的、好好学习的、打动人心的、有意思的、扣人心弦的最好。
古代故事英语作文？
口渴的乌鸦
A crow felt very thirsty. He looked for water everywhere. Finally, he found a pitcher.But there was not a lot of water in the pitcher. His beak could not reach it. He tried again and again, but still could not touch the water.When he was about to give up, an idea came to him. He took a pebble and dropped it into the pitcher. Then he took another and dropped it in.Gradually, the water rose, and the crow was able to drink the water
小学生讲红色英雄故事？
星期天的下午，爸爸带着我去书店看书，我从书架上拿出了一本《金鱼的鱼钩》。我被她深深的吸引了，一个八路军的老班长，为了三个得肠胃病的同志而牺牲了。
他每天拿着鱼钩去河塘边钓鱼，钓来的鱼都给那三个得肠胃病的同志吃，自己吃鱼骨头。看完以后我非常的感动，我想我一定要好好学习，做一个对社会有用的人。
小学讲红色故事评分标准？
小学讲红色故事比赛评分标准，满分十分。
一、仪表(1分)穿戴整洁,仪态端庄,精神饱满,妆扮适中。
二、内容(3分)稿件自己写;紧扣主题,生动鲜明;内容充实,有时间、地点、人物、事件、原因、结果等;故事真实,最好是发生在学生身上、身边的;题材必须是故事形式;语句连贯贴切,符合本人特点;思想必须健康激扬、积极向上。
三、表达能力(3分)讲故事时要脱稿,肢体、手势得当,表达能力强,能以生动、准确的语言和丰富的表情,表达自己的真情实感。普通话(2分)讲故事时必须使用普通话,语言清晰流畅,语速高低快慢适当,语调高低起伏、抑扬顿挫。时间安排(1分)小学生讲故事时间不得超过4分钟,每超1分钟扣0.1分。
小学生讲劳模故事简短？
马恩华，一个人们难忘的名字。他以“拼搏”精神，改变了企业的贫困面貌，争创了全国一流业绩。
1963年从青岛纺织工学院毕业后，马恩华被分配到保定国棉一厂工作。1984年出任厂长时，企业处于管理混乱、产品积压、人心浮动、职工发不出工资的困难时期。
为了企业的发展，马恩华不畏艰难，敢于创新。经过 10年努力，不仅使一个濒临倒闭的企业恢复了勃勃生机，而且使企业进入全国同行业一流水平，1994年实现利润居全国同行业之首，固定资产净值相当于 1984年的10倍。
马恩华为国家和人民创造了财富，而他当厂长十几年间，始终房子面前不伸手，票子面前不动心，任人唯贤不徇情，生活待遇不特殊，最后积劳成疾，不幸病逝。这位曾荣获“全国劳动模范”等光荣称号的前河北保定一棉纺织集团公司董事长、总经理兼党委书记，被誉为“社会主义企业家”。
听爷爷讲敦煌的故事作文？
敦煌，它很美，它不像乌镇的唯美，它是豪迈壮阔的美。
大漠的戈壁不再多说，莫高窟的神秘令人向往。关于莫高窟的前世今生触动着所有来访的人们。这样一幅幅看似普通的壁画和泥塑，未必是世界上最杰出的作品，但是在这儿我们了解了一些数据：一千五百多年的历史;数量多达近一千个洞窟;内容包含了佛教的主要思想故事更有西方的神话传说。
刘洋的故事小学作文？
我们小学有个孩子叫刘洋，他是我们的学习委员 ，他每天上学的任务就是帮同学 ，扫卫生，帮学习，他还是老师的左膀右臂 ，他是个乐于助人的孩子 ，大家都喜欢他
小学生科幻故事作文？
一天,大家都在安静地休息着，忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。
“手先生”，耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。可是，你竟然朝我乱打。”“你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当之无愧的人选呢！”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么？”“你们这群笨家伙，连这都不知道。你们得想一想，如果没有了我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？还敢跟我争老大，切！”鼻子又说到。手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们按摩，你们能有这么白嫩的皮肤吗？你们这群忘恩负义的东西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”``````大家闹成一片，声音十分嘈杂。
“是谁在吵，把我都给吵醒了。” 原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，谁就是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以，你们要团结友爱呀！”
五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得很惭愧。从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事了。