幼儿早期教育？
目前，幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学? 问题： 谈谈这一现象违背了哪些幼儿园教育原则。
幼儿早期教育是什么？
幼儿早期教育注重关注力的培养，可以进行一些感统训练，增加大运动，锻炼精细动作
幼儿早期教育什么意思？
早期教育是指从出生到进入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划、系统化的教育。由于孩子到3岁以后开始进入幼儿园接受教育，因此大多数人认为，早期教育是指对0~3岁儿童的教育。
早期教育对幼儿的影响？
1、要知道幼儿期是发育发展智力的重要时期，而早期儿童教育能够发展孩子的智力。然而，很多父母害怕早期教育会影响孩子健康成长，其实这根本就是庸人自扰。研究表明，早期教育中多姿多彩的活动和教育方式，不仅不会阻碍大脑的发育成长，还会刺激加快智力发展速度。而且在3岁以前，孩子各方面的发育发展在父母的帮助下会有事半功倍的效果。
2、早期儿童教育能够及时发掘孩子的天赋，从而进行深度培养。经过深入的了解，研究者发现绘本不仅可以提高孩子的阅读能力，养成良好的习惯，更重要的是可以让家长们掌握一套正确的育儿方式，这是授人以渔的做法，会让家长和孩子们受用终身，要知道通过了解孩子的天赋和特质，可以让家长真正的做到因材施教。
3、培养好习惯。幼儿期的孩子处于探索期，他们几乎对一切好玩有趣的事物充满探索欲。父母可以利用生活中的现成事物来教育孩子。比如孩子喜欢吃饼干，可以教孩子这是什么饼干，当孩子想吃时，就问他要吃什么饼干并让他自己寻找;如果父母时间充裕，可以经常带孩子出去转一转，让孩子熟悉身边环境等等，这些都会让孩子感到新奇并乐于配合父母学习，也是一个好的早期教育方式。
促进幼儿早期教育的策略研究？
爱子之心人皆有之”。父母的爱会增强幼儿的幸福感和安全感，使他们对生活和未来充满自信。
因此，家长要掌握对孩子爱的分寸，要做到爱和严合理结合，不短缺也不能越界。
对于孩子不合理的要求或家长一时办不到的事情，家长要耐心地去说服；对于孩子的缺点和错误，家长应及时教育，不迁就、不护短。
幼儿园早期教育宣传资料？
★第1招多赞赏孩子：
孩子"坏"时希望受到注意,"好"时希望得到赞赏,这不仅能增强孩子的自尊心,而且承认他所做的事情,会提高他的自我价值观念.即使日常生活的一些小事,也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的.
例如,在全家一起吃饭时,每个人都分享到成功和快乐,使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象,受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上,以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片,一张是他正在做父母赞赏的某件事,另一张是全家人愉快地在一起,以此提醒孩子的可爱和能力.
幼儿早期教育的意义是什么？
一、什么是早教？
早教是针对学龄前小朋友的体能，智能，心理能力发展的锻炼，培养孩子的安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
二、早教到底有没有效果？
一直有家长问我：早教到底有没有用？到底有没有效果？我家孩子第一次来坐不住，说明他不喜欢。好吧，今天来简单聊聊早教的“效果”：
1、父母是孩子的第一任老师，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，早教是家庭教育是范本，我并不认为上了早教的孩子以后智商一定就有多么多么高，一定就能上高校，只是在同等阶段，孩子的个性和创造力能得到培养，能够让孩子从小形成独立，开朗，自信，有爱的性格，这个对孩子以后的人格及处事至关重要。
2、早教是后显性的工程，效果不是马上就能出来的，如果希望孩子上了一两堂课专注力就能得到延长，或者社交能力见长，那么我建议不要给孩子上早教，因为期望值太高，孩子可能达不到，压力过大，孩子会自卑，会焦虑。
3、早教其实是“玩”，因为孩子正是处于模仿的阶段，所以要给孩子选择相对好一些的玩伴和环境。好的玩伴是什么？（老师—得专业，有爱，小伙伴—素质不能太差，家长—有责任心）。好的环境是什么？安全，卫生，宽敞，太过拥挤的地方很容易让孩子紧张，焦虑，不安。 所以，给孩子选择一个好的“玩”的地方就尤为重要，早教毕竟不是给孩子选游乐场，性质不一样，孩子得到的综合锻炼也不一样。
4、不论选择哪家早教中心，给孩子玩也好，希望孩子有点收获也罢，既然给孩子报了，就坚持带孩子去上，做家长的哪有不辛苦的，不要偷懒，三天打渔两天晒网，没有意义，毕竟早教也要一两万，后期课程闲置了，也头疼。
三、早教适合多大孩子？
入园之前最合适。理论上来说，从胎儿在母亲体内的时候就可以进行早教了，胎教时期可以听一些慢音乐，爸爸妈妈给宝贝讲讲话，读读有趣的故事书…出生以后，头两三个月，大多数家庭都是手忙脚乱的照顾新生儿，无暇顾及其他，早教机构一般都是建议宝宝的体能如果能达到头抬到45度就可以进行了，一般在3个月左右，此时可以条件可以，可以进行早教，但是每家早教中心的具体硬件设施，环境卫生，课程安排时间和宝贝的作息，都不一样，大家要综合考虑，再做选择。比如，墩墩目前4个月，作息十分规律，睡觉时间跟中心的课程时间安排不冲突，并且已经熟练掌握翻身的技能，体质较好，抵抗力强，妈妈自身身体恢复的也不错，此时可以考虑参加早教
四、是否每个孩子都需要去早教中心？
不是。早教中心就是给孩子提供一个优质的集体社交环境，课程中所教的内容家长可以在家中去进行，如果家长在课程之外有能力给宝宝营造一个比较好的社交环境，有耐心在家给宝宝做游戏，高效陪伴宝宝，也不必非去早教中心。再者，现在市面上的早教中心价格都不低，经济能力也是需要考虑到的。
五、如何选择适合宝宝的早教中心+市面上主流早教中心的优劣势对比
1⃣️教育理念：目前市面上比较多的基本上都是美式教育，比如美吉姆，金宝贝等，再就是中式教育，比如蒙氏等。美式教育的话整体的教育理念是比较轻松活跃的，以孩子的主动性为主，提倡在玩的过程中去培养孩子的社交能力，胆量，自信心，专注力，规则感，秩序感的，帮助小朋友的性格开发的和个性培养的，中式教育则是比较注重孩子的专注力，脑力开发和逻辑思维锻炼，课堂的氛围相对比较安（si）静（ban）一些。两种理念不一样，不能说哪种最好，只能说哪种最适合孩子，大家可以看看每家中心的教育理念是怎样的，是否跟自己的相违背，根据宝宝的具体性格特点需求和想给孩子培养的方向去对应选择。比如，2岁多的孩子，马上要上幼儿园了，并且非常好动，根本停不下来，坐不住，个人建议可以去参加培养专注力的中式课程；再比如，1岁的孩子，性格内敛，不敢主动社交，可以参加美式的，释放宝贝天性，鼓励孩子主动社交，培养开朗，自信的性格。
2⃣️目前市面上比较好的美式教育就是悦宝园，金宝贝，美吉姆。其他杂牌子我就不说了，每家中心会有自己的特色，根据宝贝的情况选择合适的，简单分析一下三家：
1、环境：（地面）美吉姆是铺的毛绒地毯，个人认为地毯对不能独立行走的宝宝不太友好，因为地毯容易藏污纳垢，不容易做卫生，爬行阶段的孩子接触地毯最多，容易上呼吸道感染和过敏性鼻炎。金宝贝地面是相对较硬一些的亚麻籽油的地面，据说很高端，但是较硬的质地对于处于行走敏感期的孩子的jio不太友好。悦宝园地面全部铺的是泡沫地垫，看着最low，个人认为从安全卫生角度最适合小宝宝。（教具）美吉姆和金宝贝的运动课的部分教具是木头的，比如滑滑梯什么的，所以上课时家长要格外小心注意，大孩子相对会好一点。悦宝园是纯软包的，还是看着low，但是安全，方便打扫卫生和消毒，木头教具消毒是需要太阳底下暴晒的，一般中心都在商场里，搬出来暴晒不太现实。
（装修风格）美吉姆整体蓝色的调调，治愈系，不过话说蓝色是忧郁～哈哈。金宝贝整体金碧辉煌的，闪闪发光。悦宝园五颜六色的，晃瞎你的👀。从大人角度，多数家长应该会喜欢前两者，逼格高，舒服，放松（我也投一票，哈哈哈），但是从孩子角度，我更希望孩子在五颜六色的彩虹天堂
2、（课程体系）美吉姆金宝贝早期都成立于美国，美吉姆早期做儿童运动减肥健身的，所以主打运动课，课程内容比较炫酷，难度较大，其中一些吊环之类的动作危险系数偏大，家长要做好保护工作，音乐课和艺术课是后期进入中国以后引进的。金宝贝是成立之初主打音乐课，音乐课做的比较好，相对于课程比较难约，运动课和艺术课也是后期引进的，悦宝园成立较晚，课程成立之初运动，音乐，艺术三种课程便有，其中艺术课悦宝园早于其他2家，16个月左右过了口欲期便可以上，其他两家要24个月前后，另外，悦宝园有针对30个月之上的特色独立课，为入园做过渡衔接的，这也是其他两家没有的。蒙氏的课程跟它们三家都不一样，具体的大家可以去了解下。就课程内容设置而言，个人比较偏向悦宝园的课程，完整，全面。
3、（师资）目前市面上的早教机构多以私人老板的加盟店居多，美吉姆，金宝贝，悦宝园都是，直营店比较少。直营店是总部直接管理的，师资配备和中心管理，价格等都会相对严格一些，相对不会出现一些价格相差过大等乱象，大家在选择的时候可以问一下是否是直营店。关于中教，一般都要英语专6，各个城市的中心不同，大家可以看看老师的资质，我了解的几家中心有些老师是高中学历，所以，大家严格把控下老师资质这块，包括上课的口语发音问题，控场能力，互动能力，随机应变能力等。另外，各中心目前会有外教的卖点，有的有资质，有的没有资质，外教相对流动量比较大，但是个人认为孩子多接触下外教有益无害，这点大家可以自行考量。
4、（价格）目前价格费用大体相当，基本都在一年1万8左右，就苏州来说，美吉姆的赠课幅度比较大，碰到活动或者会谈的时候，会有买72送到96的情况发生，这个每个城市每家中心情况不一样，不作具体讲解。
5、（退费）大家报名的时候要慎重，不要因为划算买了不适合孩子的大课包，后期无法坚持上完，因为退费非常不划算，具体退费细则可以看看每家中心的合同。对于课时选择，个人建议，按照最多2周3节的比例来选择最合适。1周2节，一年就是96节，2周3节，一年最多也就是能上完70多节，大家可以根据宝宝的月龄大小来选择，个人建议先选择小课包，后期上完再续，因为后面早教中心和家长双方会有一些不确定因素，上不完后期退费相当麻烦且不划算。
总结来说，有钱有闲，可以选择一家适合的上上挺好。不一定非要选择以上几家，只要适合孩子，安全，卫生，专业，就可以了，每家实际情况不同，每个孩子的性格特点也不一样，切忌盲目跟风！文中提到的任何一家机构仅见于个人真实感受，没有任何商业抨击和广告宣传成分，请大家理性看待～
幼儿早期教育重要不重要？
首先，我认为幼儿早期教育是很重要的。
但是，这个阶段的教育之所以重要，并不是因为这个阶段可以学习很多知识性的东西，它的重要在于它是根基，能够在一下几个方面帮助孩子获得未来更好地发展：
1.大脑神经细胞的发育；
2.语言能力的发展；
3.孩子良好性格的培养；
4.孩子与家庭良好关系的建立。
以上，是一些个人浅见，希望能够有帮助。
关于幼儿早期教育的不足之处？
幼儿学前教育教学存在的主要不足之处
1.灌输式教学模式依然大规模存在
幼儿学前教育是幼儿良好习惯、性格及其身心发展的关键时期，同时幼儿正处于发展的初级阶段，可以说幼儿学前教育教学直接影响着幼儿一生的发展。但是，受到传统教学模式的影响，灌输式教学模式依然占据着各大幼儿学前教育。灌输式教学模式重视知识成果的单方面传授，忽视了幼儿自身的天性，僵化性的识字、背诵、算数成为幼儿学前教育常见的形式，教师在教學中没有充分认识到每个幼儿的差异性及其需求，比如古诗词教学中不加以解读只让幼儿死记硬背，幼儿的兴趣受到了极大的限制，幼儿自身的潜力也得不到激发，这样的教学模式严重阻碍了幼儿的发展。
2.幼儿教学者掌控式教学已成为常态
当前，很多幼儿学前教育都是以“教师说，学生听”的模式来开展幼儿教学活动，以此来确保对幼儿活动有绝对的掌控权。很多幼儿学前教育教师都受到传统教学观念的影响，缺乏对自己幼儿教育角色的正确定位，始终沿用落后的教学模式，观念没有革新。有一部分教师则是明白指导幼儿想象力和创造力培养的重要性，但是在真正的幼儿学期教育过程中却没有将理论和实践结合起来，因为他们认为在满足幼儿发展需求及其个性差异的同时都是不守规矩的表现，是很难以管理的。可见，掌控式教学已成为幼儿学前教育教学的重要问题，幼儿教师没有开展因材施教，幼儿教育教学面临同质化问题。
3.家庭教育与幼儿园教育严重脱节
幼儿学前教育教学要想取得较好的教育效果，必须重视引导家庭教育的积极参与，幼儿时期的孩子对于新鲜事物都保持较大的兴趣，但是理解能力和分辨能力都很弱，幼儿园和家庭都是幼儿的主要生活环境，在幼儿学前教育中必须重视与家庭教育的结合。但是，现实并非如此，由于与家长的教育观念差异、缺乏沟通和交流、家庭教育重视程度不高等原因的制约，导致目前幼儿园教育与家庭教育严重脱节，严重制约着幼儿学前教育的质量提升，难以实现幼儿教育实效，幼儿学前教育难以发挥价值。
幼儿园早期教育宣传语？
1、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
2、创设适宜幼儿发展的良好条件，拒绝“小学化”教育环境。
3、促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长。
4、打造优质学前教育资源，促进孩子快乐生活、健康成长。
5、大力宣传科学育儿，提供“科学、有爱”的学前教育服务。
6、遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。
7、儿童创造良好的人生开端从这里启航