学琵琶好吗？ 学琵琶要求？

学琵琶好吗？

好，有助陶冶情操，了解中华文化。

学琵琶要求？

要求:手指较长，这样做手摁弦比较方便，按的比较牢；左手两指之间要能分得比较开，适合按品，否则左手需要经常跳把，音色会受到影响。

手指不能太软，否则弹琴没有力度，手指要有爆发力。

弹琵琶千万不能留指甲，这是弹琵琶的大忌。

琵琶因为是木制的，所以要保持手的洁净，否则琴上如果染上污渍，将很难处理。

学弹琵琶难吗？学弹琵琶难吗？

1、乐器的总难度差异是不大的。很多感觉到难度差异，只是因为难点的分布问题。

具体说来就是在基础阶段，难点越多，越容易让这个乐器被冠以难度高的称号。

但是需要注意的是，基础阶段的难度低并不意味着这个乐器达到演奏级别的难度低。

因为独奏乐器到了高级别是在拼理想中最能打动人的音色与表现力等，这是一个很主观的评价，在那个级别，与其说乐器难，更应该说是成为那样的乐师难。

我个人用考级乐曲中的前四级曲目来定义基础阶段。不把整个考级曲目定为基础阶段是因为在很多演奏会和专业比赛上，也同样会出现演奏考级书上的高级曲目。

所以，不能简单地说考级曲目就是业余曲目，考级曲目中的技术指法就是业余指法。

在专业演奏中，很多用的也还是这些指法与曲目，只是乐师们的技术完成度还有对整个乐曲情感的处理方式更细腻深入了，这点在曲目存量不多的一些器乐上特别明显。

另一方面，各大器乐考级教材，尤其是民乐，似乎也是将三级或四级前划为入门级。

学器乐可以不为考级，但是这种难度划分总归也是前人的经验积累，我认为还是可以借鉴的。2、难点是什么？

我个人认为难点存在于各种重要技术中，因此下文会尽量描述不同的重要技术，并大致指明难处与易处。首先，何为重要技术？我认为是能实现基本音乐功能的技术——包括实现基本音量、音高与音色。下文中将分音长进行讨论。

前四级乐曲中的琵琶技术特点：

音量方面：

1）一小节内的音符难点：琵琶的弹法是手指自内向外弹的，与常用的抓取动作相反。

这个难点主要在于大拇指上。

琵琶的大拇指实际上是在指根关节引导下的划圈运动。

食指与大拇指的运动类似用食指指尖上侧与大拇指间捏住一个绿豆并搓揉的动作。

食指中指可能还好，但是大拇指可能会缺乏灵活度与力量来完成这种触弦。

容易之处（其实也是和其也乐器进行对比。）：琵琶的主要发声方式是依赖手这个可视并且灵活的器官。

虽然琵琶会使用假指甲，但是整体上手与发声结构的接触还是很近的，并且由于可视，调整时也很方便。

这样，琵琶想发出声音是非常容易的。

这方面的正例太多，反例主要是需要调口型、舌位、口风的管乐。

2）一小节以上的长音难点：弹拨乐本身就是单个音出现的乐器，其基本长音是靠乐器的自然余音，但是，由于各种乐器的有效弦长和音箱设计等不同，在表面上则是乐器本身的音域所在音高区间不同，不同弹拨乐器的自然余音的长短便会产生差异。

琵琶余音相对古琴、吉他都较短，再加上传统审美上强调的“大珠小珠落玉盘”，因此，琵琶在中速乐曲中，就需要引入重要的技术来表现长音。琵琶的长音技巧如下：轮指。

以食、中、名、小、大的手指顺序依次触弦并循环。

核心是右手每个手指力量统一，同时对每个手指的控制力也需要一样。

最容易出现的问题在于无名指与小指力量天生比大拇指和食指力量弱，同时无名指与小指无法分开控制。摇指。

主要用的摇法是手臂发力，手腕定住，带动手指反复经过一条弦。

手臂要有力，但是不僵硬。

手指小关节需要力量集中，保证甲片入弦浅的情况下又不被弦带偏。

浦东派的假指甲正峰正反迅速过弦式摇指则需要更多小关节的力量。

滚指。

食指与拇指交替触弦。需要食指与拇指小关节带动腕关节一起运动。

又是一个要关注小关节的技术。

可以看出，琵琶的音响技术，或者说发声技术的难点在于对少锻炼关节肌肉的开发，尤其是手部小关节。

短音要锻炼大拇指，长音要锻炼整个手。

也正是由于这个特性，才会有琵琶需要“童子功”一说——儿童生长发育时期，很多肌肉都还没有发育完成，因此都可以锻炼起来，成人的话，要重新把一些已经久未锻炼的关节与肌肉练起来会有些吃力。要克服这个难点，除了多练外，钢琴基础或者别的本身五指经常得到锻炼的活动都能有所帮助。音高方面：1）一小节内的音符难点：除了四条空弦外，琵琶的单个音符需要左右手手指配合精密。琵琶是左手取音与装饰效果，右手出声的乐器，换言之，除了不按弦的空弦音，琵琶别的音符都需要双手配合完成，有的需要左右手同时起落，有的不同时，要做到精准每个发音，需要左右手手指的严密配合。这种配合和钢琴、竖琴、古筝左手进演奏区时形式不一样，但是能力要求接近。现央音的张强教授提到过“如果条件允许，我会建议学任何乐器的人都从钢琴开始学，它会帮助你练习左右手的分工”。容易之处：琵琶是固定音高的乐器。琵琶有品和相，调好弦后，左手按在哪，就应该出相应的音，在对个人音准的要求方面要求没有那么高。钢琴、竖琴、古筝、吉他等在这方面与琵琶相似，比较容易准确地奏出某个单音。这方面的反例主要有音高难把握的胡琴、提琴这两大类没有品相的弓弦乐和古琴、三弦这俩特殊的无品弹拨乐。2）一小节以上的长音同上。音色方面音色整体而言是个有下限而无上限的技术指标，有的演奏家一辈子就在求一个音色，同时音色也与乐器制作等有关。所以，个人认为在这个方面，看下限比较实际。1）一小节内的音符容易之处：琵琶的短音基本音色是还不错的。在琴的质量达到一定水准后，最差的也还能听。形象地说的话，就是只要知道音阶怎么走后，基本上上手弹个单音不加花的《沧海一声笑》之类的还是可以听的。这方面与琵琶类似的有钢琴、竖琴、古筝，而反例就是会经历“吹/拉得很刺耳”的情况的管乐与弦乐。2）一小节以上的长音难点：这个时值的音符大部分已经需要特殊技术了。因此这部分的音色也和特殊技术的掌握程度有很大关系。初学轮指、摇指、滚指的学习者出现不均匀和噪音的现象是很正常的。综上可以看出，在基础阶段，琵琶确实难点较多，但是其主要的难点还是手、腕、臂等部位非常用肌肉与关节的激活与锻炼和双手配合。和钢琴、古筝相比，多了个非常用肌肉与关节的锻炼，因此显得更难一些。但是，与管乐相比，琵琶固然多了手部的锻炼要求，但对呼吸等器官不易见的运动要求不高；与弦乐相比，对按弦侧肢体灵活度要求类似（琵琶的左手练习中也有小提琴移植的练习曲），在另一侧肢体上则比弓弦乐器对手指有更高要求（虽然现在很多弓弦乐也有弹拨音，但是毕竟不是主要奏法，而且丰富程度还是不及真正的弹拨乐。），但对音感的要求不高。因此，我认为，只要楼主手没问题又肯练的话，不用特别畏惧琵琶的难度。另外特别提一下，古典吉他也有和琵琶轮指很类似的震音（tremolo），但是由于一些人也就拿个吉他当伴唱乐器，只是拨个和弦或者弹单音，所以觉得吉他似乎没那么难。试想，如果吉他入门也包括“掌握震音”的话，估计难度感觉就是另一回事了吧？所以，这里面也存在某些乐器常见的表演形式差异。如果把琵琶只当成一个提供单音或者和弦滑音的乐器的话，上面这些难点也要另算。3、晚不晚？根据上面这些特征，“晚不晚”“难不难”的问题需要回归到楼主你本人身上。1）楼主你本人的生理条件。最基本的，手部小关节、腕关节有没有受过伤或有病痛？手指长度是否均匀？（有见过小指只有无名指一半长的学习者，在学习轮指和左手按音时，会碰到很大困难。）2）楼主你本人的需求。A、如果楼主是只想弹弹流行歌啥的，那么只要能让乐器发出声音，也就差不多了。琵琶形成单个音符的技术不高，基本音色有保障，靠着虽短但也还是有的余音也能成，所以“不晚”“不难”。B、如果只是想随便弹弹几首曲子，然后有那么一两首也能算是比较经典并有一定时长与内容的，那么个人认为，以民乐而言，至少是要弹得下来两到三首考级体系中三级到四级的必考曲目。古琴的《酒狂》、古筝的《渔舟唱晚》、琵琶的《阳春白雪》、二胡的《赛马》大部分都在这个位置。到达这个程度的话，琵琶要一定程度上克服长音技术，达到这个程度，“不晚”“有点难”。想偷懒的话，民乐可以投入古琴和古筝的怀抱，出来的效果确实是会比琵琶的好。C、如果楼主还是希望弹到业余中高级水准，也就是能弹一些更知名的曲子的话，那么，基本上可以认为是没有简单的乐器了，只不过难点来的早或晚而已。达到这个程度，“不晚”“有难度”D、如果希望高级曲目弹出那么点味道，在不错音的基础上也还能稍微表达出那么一回事，被周围的人说“TA弹琴不错”。这个就是要靠各种练了，这时候，我个人觉得已经很难定义“难”与“不难”了，如果是因为兴趣而学，学到这处程度，“难”是周围人看着“难”，“不难”是自己因为喜爱而并不觉得“难”。所以，“不晚”“难？“E、如果希望成为演奏家。这个有各种条件了，学校、背景、机遇等等。只能大致地说“晚”与“很难”了，不过毕竟也不能否认极低机率的存在。最后，我始终认为，如果真爱一样器乐并学习了它，就算是业余者，也不会只满足于有限地使用它而已。既然是一些迟早就会碰到的难度，那么通过挑选乐器而希望在前期能绕过一会是一会，不是自欺欺人吗？至于糊弄外行人，琵琶有得是简单的方法——好歹是单音易成，音色也不错的乐器，《琵琶语》、《秦淮景》都是可以通过编曲绕过轮指再拿出来表演的曲子，连《春江花月夜》也能抠出几段编成不用轮指的“简易谱”，再不济还可以去翻弹中国风的歌啊，配个BGM，只弹单音配个左手揉揉弦不就好了？问题是，学乐器就只是为了“糊弄外行人”么？

琵琶几岁学好，学琵琶的好处？

对于孩子，6岁以后开始学比较好，这时孩子的控制能力、协调能力发展得较好，学习进度会快一些。一、学习琵琶的好处1、指法复杂，利于锻炼手与脑的娴熟配合琵琶复杂的手指动作和左右手的配合，可提高孩子手与脑的协调能力。2、提高观察力、判断力和控制能力学琵琶需要唱谱，需在瞬间判断出所认读音符的音高，同时判断出应在哪根弦、用什么指法弹奏出来。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通过反复练习，能逐渐达到控制自如。这些都利于提高学员的观察力、判断力和控制能力。3、加深对中国传统文化的认识，提高文化修养通过聆听和学习这些乐曲，能够亲身感悟中华民族文化的精髓，提高文化修养。

学琵琶还用学声乐吗？

学琵琶是掌据器乐知识，不影响学声乐。

几岁开始学琵琶？

学习琵琶 应该从孩子对于事物的香闻开始 2岁吧 不管孩子懂不懂 这是一个奇妙且阴影深刻的年龄段 演技和影像在这个时候起着关键作用 十年磨一剑 差不多到孩子12岁的时候 可以说从体型 乐感 表演天赋 思维定式等各方面 孩子已经养成良好的习惯 虽不能完全驾驭 但已人琴合一

琵琶要学多久？

琵琶初学，第一个月以基本功为主，第二个月可以适当添加一些小曲子，后面可慢慢的加小练习曲进行针对性的练习。

如果你想学到十面埋伏的水平，至少六年左右的时间。还需要你非常刻苦的练习，和面对一切困难坚持到底的决心，灵气很重要，还需要非常好的老师的培养。所以换句话说，想在短期内从初级学到十面，不可能。

学琵琶的诗句？

1，《琵琶行》唐代 白居易

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

译文：第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。

2，《凉州馆中与诸判官夜集》唐代 岑参

弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。

译文：弯弯的月儿爬上了凉州城头，城头的月儿升空照着全凉州。凉州方圆七里住着十万人家，这里的胡人半数懂得弹琵琶。

3，《古意》唐代 李颀

辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。

译文：辽东少妇年方十五，她弹熟了琵琶能歌善舞。今日用羌笛吹一支出塞乐曲，感动得全军将士泪下如雨。

学古筝还是琵琶？

刚好，古筝琵琶跟吉他都学过。就给一个忠告：

千万别学琵琶

都说千日琵琶百日筝，这不是为了说明琵琶更优越还是什么的，纯粹是入门门槛更高。这里有一个非常关键的因素，因为琵琶的共鸣腔小，本身音色差，触弦要求高，一旦基本功不扎实，出来的声音会很晦涩难听（想象一下摩擦玻璃和砂纸的感觉），而且一旦旋律简单没有和弦支撑，会听起来非常单调。相反的，古筝本身的音色好，指甲触弦的灵活度高，哪怕随便拨弄两下简单旋律或者来个琶音都很好听。

举个例子，琵琶五级以下没几个拿得出手的知名曲目（少于3分钟的儿歌和改编民歌不算），而且如果用五级水平弹五级的曲子基本上就是勉强能听的水平，可同样的曲子放到大师手里就是完全两个演绎，路人都能听出明显差别。可以说琵琶是很吃童子功的，而且难以速成特别消磨人的耐心，除了时间充裕的孩子以外，我很少见到不半途而废的人，所以基本上成年人我都不会建议学琵琶。但是相反的，古筝从二三级开始就有些耳熟能详的好听曲目，四五级就可以操作渔舟唱晚和高山流水什么的出来显摆一下了。到了六级，你就可以弹浏阳河，雪山春晓，瑶族舞曲，出水莲等各种好听又有表演价值的曲子了。

简而言之，古筝上手容易出成果快。

另外关于古琴。

我在高中学古筝之前本来是想学古琴来着，琴都挑好了但是找遍整个城市没有合格的老师教。。。可见多么小众。。。后来偶然发现我的琵琶老师也在研究古琴，于是我就经常听她的琴然后跟她聊天。她说古琴是这几个乐器里上手最快的，因为指法非常的简单（对我们而言），但是实际上它入门门槛最高，不建议作为中国古典乐的入门乐器。是不是很绕？

其实不难懂，简言之，古琴逼格太高了。首先，古琴没有品相没有雁柱，左手划到哪儿音就到哪儿，有点像小提琴一样，你要有很好听力基础才能控制音准。古琴讲究的是韵味，是意境，是情感和节奏的掌控，尤其是留白的分寸。这之间的拿捏，没点节奏感的基础，没点古典音乐和古典美学的熏陶，说实话，很难。

另外，现存的好的古琴谱其实很少，不少曲谱看起来也非常简单相似，如果只求一个匠人的话，几本书学完就没得学了，也没什么可以拿来炫技或者炫手速的。哪怕你炫了，外行人很多时候也听不出来。因此，我的琵琶老师在摆弄古琴的时候，总喜欢搞些置琴塌桌、焚香鸣琴的仪式感，不是为了装x，而是帮自己进入状态。也因此，我们这些没什么生活阅历的小年轻，还处在不追求心如止水只追求尽可能折腾的心态，

暂时还没必要拿古琴来折磨自己

我老师给我的个人建议是，到了中年以后，如果我的童子功还没丢并且对古琴还感兴趣，找个老师学上三五堂指法入门课就可以了，剩下的时间买了曲谱自己琢磨去，而且没准儿你琢磨着琢磨着就开始对绘画书法古典诗词感兴趣了，从此时间一去不复返。简直是居家旅行、养生保健、锻炼气韵、消磨时间的良好利器LOL

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学琵琶难吗？

学琵琶挺难，得师傅领进门。

首先，刚学时，老师打拍节，看看你能不能看完以后自己打下来，如果看老师打一遍，然后自己能把节拍打下来，这就能学琵琶了，否则，就很困难。

第二，琵琶是手指向外弹，一般人反应别扭，不像六弦琴好弹，并且手指上绑指甲，虽然好听，但难度大。还得看看手指灵活度怎样。

第三，得苦练，要想达到一定级别，还得有天赋，不是随便就可以学的。否则只能半途而废。

小编的经验就是这样，欢迎大家一起来讨论。