幼儿园春天来了文案？
幼儿园春天来了的。春天来了，厚重的衣服脱下来，整个人清爽了不少。此时正是踏青春游的好时节，宝宝们吃零食的兴趣也增加不少。
让我们跟春天赛跑！美妙的春天，美好的季节！
春天来了文案幼儿园？
春天来了，小朋友们充满着勃勃生机，不断成长。
春天来了，阳光灿烂，春暖花开。
春天来了，阳光灿烂，春暖花开，又是春游的好季节。
春天来了幼儿园家长的话？
回答如下：亲爱的家长们，春天来了！这是一个充满生机与活力的季节，我们将会进行各种有趣的活动，让孩子们在这个季节里感受到春天的美好。
在幼儿园，我们将会进行春游、野餐、植树等活动，让孩子们亲近大自然，感受春天的气息。同时，我们也会进行各种以春天为主题的手工制作和绘画活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的春天作品。
此外，我们也将会组织春季运动会、音乐会等活动，让孩子们在游戏和音乐中体验春天的快乐。我们希望家长们能够积极参与到这些活动中来，与孩子们一起度过一个充满活力和欢乐的春天。
最后，我们希望家长们在春天里注重孩子的健康和安全，多为孩子们准备一些合适的春季衣物和防护用品，让他们度过一个健康、快乐的春天。谢谢大家！
幼儿园小班春天来了文案？
幼儿园小班：春天来了春天终于到了，和煦的阳光洒在大地上，万物复苏，小班的孩子们也迫不及待地迎接这美好的季节。在这里，我们为孩子们准备了精彩纷呈的活动，让他们在快乐中感受春天的美好。在春天的第一课中，我们邀请了自然爱好者来给孩子们上课，让孩子们了解春天的变化，去认识春天的种子和花卉。孩子们用小手把春天的种子托在掌心里，也摸着柔软的花瓣，感受到春天的温暖。在接下来的手工环节中，孩子们制作花环和花篮，做了一件最喜欢的事情。他们在细心的制作中，感受到手工带来的乐趣。当孩子们在一片美丽的春天中跳舞的时候，快乐的笑声充满了整个活动室。最后，我们带着孩子们来到了校园里，欣赏春天的美景。他们看到了它们过去熟悉的景色发生了变化，嫩绿的芽迎着阳光，绚丽的花瓣芳香四溢。孩子们开心地跑进花丛，闻着花香、观察花朵、摘取花瓣，享受这一切完美的时刻。春天来了，让我们为孩子们带来一场幸福的旅程吧!
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案
幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教案设计一：
活动目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
重点难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情感
活动准备
课前播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大字卡
2、幼儿用书、录音带
3、相关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
活动过程
活动
(一)春天走来了
①出示大挂图，请幼儿看图说话;
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
活动(二)字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来;哈哈，××回来了!”
活动(三)绘画
①引导幼儿观看有关春天的图片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
活动延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设计二：
活动目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
重点难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动准备
经验准备：知道春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
活动过程：
1、谈话：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一段：
(1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
(2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345)
(3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?(喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!)
第二段：
(1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
(2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 (1)“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
(2)教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
(3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
活动目标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称及作用
活动难点：能探索身体的奥秘
活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动过程：
1、创设环境，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师生互相比较：
—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿，提升幼儿经验：
教师提问：
—“人的脚有什么用呢？”
“ 怎么保护自己的小脚呢？”
教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公园》活动优秀教案
一、活动目标
1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游戏的快乐。
二、活动准备
1、创设情境：公共汽车情境。
2、草地的场景。
3、乘车视频。
4、歌曲：《开汽车》
三、活动过程
一、导入。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的基本规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎么下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场景。
师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
幼儿园小班开心识字《春天来了》教案？
活动目标： 1、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。 2、能运用身体语言表达诗歌内容。 3、了解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。 4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。 活动准备： 1、知识经验准备。 活动前幼师组织小朋友观察春天的景物；学会歌曲《春天》。 2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。 3、环境准备。 创设主题墙面“春天来了”。 活动过程： 一、预备活动师幼互相问候，韵律活动《春天》，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。 二、感知理解活动1、幼师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。 “刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？” 2、说春天。 引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？” 请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当的词汇表达。 3、 幼师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。 ①春天来了，屋檐上为什么会流水？幼师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。 “屋檐上的流水发出了什么声音？” ②春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？小朋友模仿小河流水的声音。 ③春天的水塘里谁来了？幼师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？ ④春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。幼师随机出示大字卡“草地”“孩子”。 5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？ 三、体验活动1、幼师播放诗歌录音带，小朋友看书跟读诗歌。 2、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？ 阅读完后小朋友有序收书。 四、游戏活动游戏：找春天。 活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物，根据幼师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。 五、创造活动幼师引导小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。 如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……小朋友尝试表演创编的诗歌。 六、结束活动交流小结，播放音乐，小朋友有序地整理自己的物品。
手工制作鞭炮大全图片步骤 幼儿园？
第一步
准备好一些废弃的卫生纸芯，也就是卷纸筒，如果被压坏的建议就不要用了
第二步
将平时不用的红包可以找出来，也是我们手工制作的一个好材料
第三步
再准备一支笔，双面胶，剪刀，以及金色彩带
第四步
将卷纸筒比在比较硬的包装壳或者红包纸上，画圆，然后分别在四个边多画出四个两厘米的长条，剪下来，两个一组
第五步
在圆片的死一个边条上贴上双面胶，另外剪三条金色彩带，要长一点
第六步
将圆片中间穿两个比较靠近的孔，将彩带从孔穿过，呈V字，然后将圆片从卷纸筒里面穿过，将上方的圆片穿一个孔，穿过彩带
第七步
把圆片的长条贴在卷纸筒外侧，并在卷纸筒两侧贴上同等高度的双面胶，然后粘牢撕掉
第八步
传上去的彩带编织缠在一起，并且在卷纸筒外侧贴上红色的广告纸或者彩纸，红包纸都可以，粘牢
第九步
在做好的鞭炮雏形两端贴上一根金色彩带，稍作调整，一个冲天炮就完成了！
幼儿园春天来了发展评价表家长寄语？
以下是一份可能的幼儿园春季发展评价表及家长寄语：
幼儿园春季发展评价表
亲爱的家长：
感谢您对我们幼儿园的信任和支持。本学期，您的孩子在各方面都有了很大的进步。为了更好地了解您孩子的成长情况，我们制定了以下的发展评价表，请您认真填写。
一、身体健康
1. 孩子是否有生病或受伤的情况？
2. 孩子是否有良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等？
3. 孩子是否有参加户外活动的机会，如运动会、郊游等？
二、情感发展
1. 孩子是否能够积极参与各项活动，与同伴友好相处？
2. 孩子是否有表达自己情感的能力，如说出自己的感受、需求等？
3. 孩子是否能够主动照顾他人，如帮助同伴、关心老师等？
三、认知发展
1. 孩子是否能够熟练掌握基本的语言、数学、科学等知识？
2. 孩子是否能够运用已有的知识解决问题，如创意、逻辑推理等？
3. 孩子是否有发展兴趣爱好的机会，如绘画、音乐、手工等？
四、生活能力
1. 孩子是否有独立完成日常生活活动的能力，如自己穿衣、吃饭等？
2. 孩子是否能够保持自己的学习和生活环境整洁？
3. 孩子是否能够按时完成老师布置的任务，如作业、课程设计等？
家长寄语：
请您在评价表中填写您孩子的实际表现，如果有您孩子的优点和进步，也请务必注明。同时，您也可以在评价表下方留下您的宝贵意见和建议，帮助我们更好地开展教育工作。感谢您的支持和合作！
黄豆简笔画生长过程幼儿园图片大全？
1.黄豆首先生长出来一个小小的芽来，一个充满这生机的芽，
2.这个芽是用着扎根的，将种子牢牢地扎入地下的根
3.然后剩下的部分才是叶子，埋在地喜爱的种子需要破土而出，冲出地面的封锁，来呼吸新鲜额空气。
4.接下来豆子的画法充满生机的叶子正在逐渐的生长，正在破包皮而出。
5.接着豆子的叶子正在一步步的长大，脱离了包皮的局限，正在一步步的生长。
6.最终豆子终于破土而出，生长成为了一株植物，面朝天空的植物，正在努力生长的植物。
一年级写话大全30字春天来了去公园游玩？
有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢寒冷的冬天，还有人喜欢金色的秋天，而我却喜欢美丽而温暖的春天。
阳春三月，阳光和煦，我和妈妈来到公园欣赏春天的美景。一进公园，首先看到一个圆形的用玉石砌成的大花坛，花坛里有各式各样的花，看那一片片的迎春花，它的花朵小小的，黄澄澄的四边形的花瓣中间有个桃形花蕊，张开一张张灿烂的笑脸，向我们微笑；还有那富丽堂皇，妩媚多姿的牡丹，舞动着婀娜的身躯，散发着诱人的香味；那火红火红的月季，像一个个小太阳，散发着万丈光芒，它吸引了许多蜜蜂和蝴蝶去采蜜。花坛右边是一个鱼池，里面有许多鱼，你看，那鲜红的大金鱼，尾巴一摆一摆的，在水里欢快的游动着，池里清澈见底，流水潺潺，微风吹过，水面上荡起一片片银鳞。花坛左边是一片小树林，那柳叶长的有一寸多长，绿油油的，柳树的绿头发都要把自己遮住了，在春风中轻轻摆动，桃树上一片片红艳艳的桃花散发着一股清香味，树上百鸟齐鸣唱出一支《春之歌》。花坛的后面是一片开阔地，孩子们在那里做游戏，大人们在长椅上休息；老人们在慢悠悠地散步，谈话声欢笑声不绝于耳，它回荡在整个公园。公园的四周种着松树和柏树，它们像一个个出色的哨兵日夜守卫着公园。我爱春天的公园，更爱春天。