小学解方程应用题的技巧和方法？
01
首先是审题，确定未知数
审题，理解题意。就是全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向、相向、增加到、增加了等，并确立未知数。即用x表示所求的数量或有关的未知量。
在小学阶段同学们遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数，
02
寻找等量关系，列出方程是关键
“含有未知数的等式称为方程”，因而 “等式”是列方程必不可少的条件。所以寻找等量关系是解题的关键。
03解方程，求出未知数得值解方程时应当注意把等号对齐。
04检验也是列方程解应用题中必不可少的
解方程应用题步骤？
对于这个问题，如下回答希望您满意：
一、列方程解应用题的一般步骤⑴根据题意设未知数。
⑵列出一些有关的代数式。
⑶找出等量关系，列出方程。
⑷解方程。
⑸代入检验。
⑹写出答案。二、注意点1.审题圈出关键词。
2.文字转化成数学语言，列表或者画图。
3.检验所求的值是否有实际意义，即注意x的取值范。
比例解方程应用题技巧？
例如:啤酒厂生产一批啤酒，240瓶装10箱。照这样计算，4800瓶能装多少箱？
根据题意可知:瓶数与对应的箱数成正比例关系。解:设4800瓶装x箱。240:10=4800:ⅹ两外项积等于两内项积240x=4800X10。等号两边同时除以240。x=200。答:4800瓶啤酒可以装200箱。
如何学会解方程应用题？
对于这个问题，如下回答希望您满意：
一、列方程解应用题的一般步骤⑴根据题意设未知数。
⑵列出一些有关的代数式。
⑶找出等量关系，列出方程。
⑷解方程。
⑸代入检验。
⑹写出答案。二、注意点1.审题圈出关键词。
2.文字转化成数学语言，列表或者画图。
3.检验所求的值是否有实际意义，即注意x的取值范。
20道解方程应用题？
1. 一张纸的长度是宽度的3倍，如果长度增加10cm，面积增加100cm²，求这张纸的原始长度和宽度。
2. 一辆汽车从A地到B地行驶160km，速度为x km/h，从B地到A地行驶160km，速度为y km/h，总共用时10小时，求x和y。
3倍，如果长度增加10cm，面积增加100cm²，求这张纸的原始长度和宽度。
45，第一个数是第二个数的2倍，第三个数是第二个数的4倍，求这三个数。
56，因此x+y=32，解得x=16，y=16。
60km，速度为x km/h，从B地到A地行驶160km，速度为y km/h，总共用时10小时，求x和y。
7x=45，解得x=6，因此第一个数为2x=12，第二个数为x=6，第三个数为4x=24。
10cm，面积增加100cm²，求这张纸的原始长度和宽度。
解方程应用题的诀窍步骤？
一.第一步.找等量关系。（一）根据公式找等量关系 几何图形周长公式、面积公式、体积公式；速度*时间=路程，单价*数量=总价，工作效率*工作时间=工作总量，利润=售价—进价等等。例如，一个长方形周长为48厘米，长是宽的两倍，求长方形的宽是多少厘米？等量关系 长方形周长=（长+宽)*2（二)根据数量关系找等量关系.若题目中出现体现数量关系的语句，如“...比...多„”、“...比...少...”、“...是...的几倍”、“ ...和...共...”等字眼,解题时找到这种关键语句，正确理解关键语句的含义，就可以确定相等关系。
中考数学解方程应用题公式？
(1)行程问题：距离=速度·时间;
(2)工程问题：工作量=工效·工时;
(3)比率问题：部分=全体·比率;
(4)顺逆流问题：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度;
(5)商品价格问题：售价=定价·折·，利润=售价-成本，;
(6)周长、面积、体积问题：C圆=2πR，S圆=πR2，C长方形=2(a+b)，S长方形=ab，C正方形=4a，
S正方形=a2，S环形=π(R2-r2),V长方体=abc，V正方体=a3，V圆柱=πR2h，V圆锥=πR2h.
小学解方程步骤？
去分母，去括号 ，移项，合并同类项，系数化为一。
应用题解方程的步骤及格式？
答：1审请题意，2设未知数，3列方程，4解方程（一般采用去分母、去括号、移项、合并同类项、方程两边同除以未知数的系数、检验）5写明答案。
怎样列解方程解应用题？
1.审题,弄清所有已知和末知条件及数量关系。
2.设末知数（一般直接设,有时间接设）,并用设的末知数的代数式表示所有的末知量.
3.找等量关系列方程.
4.解方程,并求出其它的末知条件.
5.检验.（检验是否是原方程的解、是否符合实际意义）.
6.作答.