有志者未必事竟成的辩论稿，最好是自由辩论时提的问题？

首先要知道志的含义，在这里我们姑且认为是志向和梦想的意思：

1.请问对方辩友你有人生理想吗？等回答再问，请问对方辩友你能保证你的理想一定在你的有生之年会实现吗？等回答，然后就可以说：谢谢对方便有承认了我方观点，那就是有志者未必事竟成。

小学入学调查表我的问题怎样填？

可以填孩子的一些缺点，比如好动、爱说话等等

淘宝店铺上的问大家我提的问题但是点了不在提问怎么找到问题？

搜索问题的关键字，然后可以看到数条记录，找到您的提问即可

乌鸦与黑猪我最想提的一个问题是？

乌鸦跳猪身上黑对黑谁不用说谁。

小学一年级语文寒假作业里有关菜根栽在水里的观察记录问题。求帮忙~谢？

番茄，是先冒芽，在使用钾帮助植物生长

我的野生动物朋友提十个问题并附答案？

是一本很及时的书，在“人与自然”成为全球化的主题之后，我们有必要检讨一下在大自然的交往中，我们做了什么，又遗忘了些什么。

　　一个仅仅10岁的法国小女孩，用她童贞的眼光来打量这个世界。可以肯定，没有人在她与那些野生动物做朋友之前，告诉她不要去伤害那些动物。按照

博士的观点，人类的童年期的动物性的，小

就是把自己当作一个不折不扣的小动物，不离不弃地与野象、鸵鸟、变色龙、斑马、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一起长大。她的朋友意识来自天性，就像她觉得自己也是野生的一样。当她的父母用照相机拍摄下她与朋友相亲相爱的镜头时，显然也是把她当作了动物的一份子。

　　走进非洲，走进那些野生的动物，许多事情叫人无比惊讶，可偏偏又那么形象生动地显现在你的眼前。长辈般和蔼可亲的大象，猫一样温柔的狮子，有着帝王般高贵气质的长颈鹿，顽皮的狒狒与加狐猴，敏感的羚羊……配在图片下的话，幼稚纯真唯美得叫人心碎，也更像是向我们这些大人发问，为什么我们的朋友，会被人们赋予了诸如“凶残”的特性？尽管

也有着复杂，动物也有着好斗的性格，但是这又有什么关系呢？小

说，我们要与那些野生的动物交流，用我们的语言、行动、爱心去关怀关爱理解并尊敬他们。她不能容忍那些屠杀野生动物的荒唐途径，对许多凶恶的捕杀者深恶痛绝：“我们人类当中有些人很凶恶，凶恶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐。这些人都是出自坏蛋堆里”。

深信动物是出自好人堆里的，而不会是出自坏人堆里。我们可以说小蒂皮是思想是简单的，因为她只是一个孩子，可是当我们有听到整个人类共识的声音又这样的一个发出，并那么清晰有力时，你是否也会因为小时候玩弄了一只烟子而羞愧难当呢？你是否也会想到，要把这样的声音传达世界的每一个角落？

　　蒂皮的历程并非一个浪漫故事，那130幅照片也不是给猎奇者的私欲物，当然更不是为了获大奖而拍摄艺术作品，甚至把

看做是给儿童的教育书籍也是过分的。要受教育又何只是儿童，殊不知，我们这些大人君子们更需要灵魂的洗涤。蒂皮说上帝会告诉她所以的疑问，她不相信成人的世界会教给她什么，或许太多的捕杀已叫她难以忍受。阅读几米的书画使我感到情感的流离与莫测，阅读蒂皮则使我对生命的真实与归属产生怀疑。什么时候，我们也可以像她一样，也或许像人类的童年一样，在一湛蓝的天空下，与我们的动物朋友粗野而欢笑地奔跑。

　　从中提取

我能用学过的知识解决生活中的问题，我最得意的一次是(小学)？

和妈妈去菜场买菜，在结账时使用数学经过计算发现小贩少找了妈妈7毛钱。告诉妈妈使家里没有受到损失。

谁能告诉我相遇问题的公式小学五年级的？

画个线段图看看

两车第一次相遇，共行了1个全程

其中货车行了95千米

两车第二次相遇，共行了3个全程

其中货车行了1个全程加上25千米

两车共行3个全程，所用时间为共行1个全程的3倍

货车应该行了：95×3=285千米

即：1个全程加上25千米，等于285千米

甲乙相距：285-25=260千米

兼职穿玩偶服的，他让我过去面试，会不会提什么问题？

会问你想要的收入，或者你的耐力，毕竟夏天穿玩偶服，很累的

我是做家政服务的，客户的回访电话怎么打？该提些什么问题？

经验很重要，如果没有之前做过的话，建议去家政公司先做一下，了解一些具体运营规则。很多外人看起来很简单的工作，等你真做起来又是另一个事情了。但不管怎样，本着为人民服务的心，踏踏实实做一个靠谱的家政公司。让口碑来为你宣传，你的未来会越来越光明的。加油，祝你成功！