培养幼儿学习兴趣的方法与途径的研究意义？
作为幼儿园教师，培养幼儿学习兴趣可以从这几个方面入手:
一、根据幼儿的兴趣需要和生活经验来确定教学活动的内容。幼儿熟悉的事物和感兴趣的喜欢的事物更有利于幼儿有意注意，从而有利于幼儿在教学活动注意力更集中，使教学效果更好。
二、设计多种多样有趣的活动形式。教师可以在导入和各个过渡环节设计新奇有趣的活动，帮助幼儿建立对教学活动的兴趣。例如，用一个有趣的故事导入某种情境，提出一些问题让幼儿猜测等。
三、注重孩子学习品质的培养。好奇心是幼儿学习的主要内部动机，要注重幼儿好奇心的培养，满足幼儿的好奇心，增强幼儿的理智感。
四、积极的及时反馈。教师应该对幼儿的学习进行正面反馈，使幼儿的学习行为得到强化，从而使幼儿对学习产生兴趣。
作为家长，培养幼儿学习兴趣可以运用上述教师的方法，也可以采用以下几个针对家庭教育的方法:
一、引导幼儿主动向家长讲述自己学会的知识技能，并且家长给予孩子积极正面的反馈。
例如，幼儿园里学习了乌龟的生活习性，幼儿可以把自己知道的讲给爸爸妈妈听，爸爸妈妈不管自己知不知道，都要认真听，装也要装作认真听，这样孩子才觉得被尊重，才会喜欢回家复述学过的内容。
家长可以和孩子玩角色扮演游戏。家长扮演学生，孩子扮演教师，让孩子把学过的知识讲给爸爸妈妈听。
二、投其所好进行家庭教育。家长作为孩子最亲密的人，是最了解孩子的，知道孩子喜欢什么，不喜欢什么。因此，家长可以通过孩子喜欢的方式，培养孩子的一些学习品质和学习习惯。但在幼儿期属于启蒙阶段，学习必须符合孩子的身心发展需要，符合发展适宜性原则，家长不能急于求成，不能对孩子要求太高。例如，孩子喜欢恐龙，就给孩子买恐龙的图画书、玩具、拼图等。
幼儿兴趣培养的意义？
孩子培养兴趣和爱好， 对他的健康成长，乃至一生，有重要的影响和意义。
孩子的兴趣和爱好，可以开发他们的智力，可以促使他产生积极的情绪， 并给他们无穷的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破； 孩子的兴趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力。
兴趣、习惯与方法的培养？
一，引导孩子独立思考习惯
对于孩子来说，成长的过程总会遇到很多问题，这个时候，家长也不要立即给出答案，而是让孩子养成独立思考的习惯，帮助孩子更好地适应学习的感觉
二，保证孩子的正常作息习惯
对于孩子来说，只有保持正常的作息习惯，才能够在踏上学习之路后，变得更加能够接受学习环境的变化，也能够更加热爱学习。
三，纠正孩子懒惰的学习态度
对于孩子来说，贪玩的心态难免会有，这个时候，家长就应该以积极的正能量去矫正孩子懒惰的学习态度，这样才能够帮助孩子快速成长。
是培养孩子今日事今日毕的习惯
在孩子成长过程中，对于孩子的学习可以不必过多干涉，但是对于孩子的作业，千万不要让他们养成拖延的习惯，而是要养成立即完成的习惯。
五，培养孩子阅读的习惯
对于家长来说，对于孩子的阅读兴趣的培养，其实也是很简单的，可以以身作则，言传身教的方式，让孩子模仿自己的行为，这样这样也不会让孩子厌烦阅读。
六孩子在成长过程中，对于学习习惯的养成，其实，家长的指导是非常重要的，只有在孩子学习意识养成之后，才能让他们养成学习的习惯，也才能够帮助他们更快的成长，并爱上学习。
特长培养的方法与途径？
他的特长你一定要进行发扬，平时多给他提供这样一个平台和机会
幼儿体育的途径与方法？
1、幼儿园体育活动结合日常生活活动来进行。
2、专门组织的锻炼身体的教育活动是实施幼儿园体育活动的重要途径。
3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园音乐、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。
4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。
幼儿园体育活动的基本组织形式
（1）早操活动
（2）集体体育教学活动
（3）户外体育活动
（4）室内体育活动
幼儿积极情绪的培养途径和方法？
及时鼓励、善于发现幼儿的进步。赞美孩子阳光快乐的表现。让快乐积极成为孩子的习惯。培养这样的幼儿积极向上的情绪的方法有：有针对性的讲故事。通过故事人物吸引并导向孩子积极向上的心态。
通过游戏挖掘孩子积极向上情绪稳定的能力。通过接触不同的人培养孩子的交往能力并从中找到与人交往的乐趣和规则。
幼儿想象力的培养的途径和方法？
一、 扩大幼儿视野，丰富幼儿感性知识和生活经验，为幼儿的想象增加素材。
二、 美术活动能为幼儿的想象插上理想的翅膀。鼓励幼儿大胆做画，即使画的四不象，也要与其交流，知道幼儿所想。
三、 游戏可以推动幼儿的想象，使其处于活跃状态。在游戏过程中，幼儿可以通过扮演各种角色，发展游戏情节，展开自己的想象。
四、玩具为儿童的想象提供了物质基础，能引起大脑皮层旧的暂时联系的复活和接通，使想象处于积极状态。
五、 给幼儿自由的空间，包括思想上的，行为上的，让其异想天开。不要定格幼儿的思维，更不要扼杀其想象。
怎么写课题研究的理论意义与实践意义？
课题研究的理论意义首先要写在课题内容的研究中，你在前人研究的基础上有哪些突破和创新。
然后再写这些突破和创新的意义所在，即这些突破和创新对该理论的发展有什么帮助。
课题研究的实践意义主要写该课题研究出的成果怎么用来指导实践，可以起到什么作用。
学习兴趣与方法过程怎么写？
通过合作探究，自主探讨，团队协作等方式。增加了学习什么的兴趣
研究世界格局的意义与方法？
世界格局就是世界各政治力量的对比，也可以说是当时世界的主要矛盾。比如说19世纪中期的世界格局就是以英国(欧洲)为中心，到了一战前的世界格局就是欧洲继续为世界中心，英德矛盾成为当时世界主要矛盾，两大军事集团相继出现，一战后的世界格局是以欧洲为一个中心被打破，美国也开始成为中心，英美矛盾为主要矛盾，二战前世界主要矛盾是法西斯与反法西斯的矛盾，二战后国际格局发生改变，美国代替欧洲成为世界中心，欧洲不再是中心，资本主义国家被大大削弱，社会主义突破一国范围，雅尔塔体系形成，美苏开始争霸，上世纪九十年代初，东欧剧变苏联解体，两局格局解体，世界格局朝着一超多强的趋势发展