幼儿兴趣培养的意义？
孩子培养兴趣和爱好， 对他的健康成长，乃至一生，有重要的影响和意义。
孩子的兴趣和爱好，可以开发他们的智力，可以促使他产生积极的情绪， 并给他们无穷的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破； 孩子的兴趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力。
幼儿阅读兴趣的培养？
一、言传大于身教
二、把阅读的时间固定下来
三、培养孩子看书的兴趣
四、灵活选择读书的种类
如何培养幼儿的兴趣？
孩子在1-3岁的时候是非常喜欢模仿父母的行为的。当妈妈的天天鼓捣的东西，孩子就会真正意义上的有可能对它产生兴趣，寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一个大家伙，然后孩子直接开始对这玩意感兴趣简直是异想天开……比如说，如果你天天玩手机，孩子看在眼里，会萌发“我也想去尝试尝试”的想法。这样，就把孩子给带偏了。
那么如何培养孩子的兴趣呢？
比如说，你希望孩子对钢琴这方面感兴趣，首先，你必须对整个钢琴学习将会有一个比较清楚的认识。知道这玩意得怎么练，知道这玩意怎么学之后，等你孩子开始学你就不会是那种“我们家长也不懂啊，丢给老师教就行了”类型的奇葩家长了。这几年的时间你也可以换换老师，体验多了你也知道哪些老师教的好，哪些老师教的烂。能为你孩子选出一个非常负责的老师，对你孩子以后的成长非常有帮助，不至于到时候把孩子往琴行一带，对老师俩眼一摸黑也不知道教的咋样。
你学过个一年半载之后你自己就会发现这东西的难度究竟有多大，以一个成人的智商去理解老师的讲解再去思考孩子的智商会接受多少。这样孩子以后即使遇到困难你也会知道这玩意是“真他喵的不好弄”，还是“别人家孩子怎么都这么厉害”。你孩子以后能少挨不少揍，对孩子的心理成长也大有裨益。
家长作为孩子的领路人永远都是最合适的，而从领路的方法上去培养一个孩子的兴趣，绝对是最佳的。如果家长作为一个成年人，都做不到帮孩子领路的话……那我觉得你还是换个方向比较好，己所不欲，勿施于孩。
分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。
然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。
后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！
而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。
宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。
让小班幼儿看书可以培养哪些方面入手？
每一个家长都希望自己的孩子有一个好的阅读习惯，但不是每个家长都有耐心培养孩子的阅读习惯。
育儿咨询的过程中，见过很多宝宝，这里边有一些宝宝，是天生对读书感兴趣的孩子，八九个月左右就对书感兴趣。
但更多的，是对书完全不感兴趣的宝宝。
确实，和现在丰富的玩具相比，书的趣味性远远比不上。为了培养孩子对书的兴趣，家长除了要付出足够的用心，还需要正确的方法。
我儿子以前就是一个这样的娃，完全对书不感兴趣。
当然那是以前。
现在我儿子四周岁，每天早上起床惯例，读一本绘本。晚上睡前读绘本30分钟左右，大概3-4本绘本。
他读书最狠的阶段是两岁半到三岁，每天绘本阅读不低于四小时。
那段时间，一整套小猪佩奇，一共十本，他可以逼着我读三遍，直到我读到嗓子发不出声音。
后来因为绘本时间太长，我刻意压缩他的绘本时间到每天两小时，剩下的时间用来户外活动。
而一岁半以前，他对书完全不感兴趣，家里买的绘本，统统被他撕成碎纸。
从撕书到读书读到疯，我为了培养他，坚持了半年。
没有什么捷径，我做的只有两件事。
第一件事：买绘本，读绘本。
从他一周半开始，我开始大量购买绘本，市面经典绘本家里全部配齐。然后每天中午午饭后，晚上睡觉前，读绘本15分钟。
第二件事：坚持。
每天两次绘本阅读时间，不管他配不配合，坚持读。
是不是觉得我的方法好傻？
如果研究过儿童发展心理学，或者有一点点幼儿教育知识的家长都知道，我这个方法是很符合孩子心理发育特点的。
第一：环境准备。
为了吸引儿子对书本的兴趣，环境营造是基础。那种特别不爱看书，抵触看书的孩子，营造出好的环境是最好的助攻。
环境营造有两个方面：
① 外部环境。现在有很多绘本书屋，由于绘本价格的原因，越来越多的家长喜欢给孩子租绘本看。这没什么不好，但租绘本的同时，要保证家里已经有足够量的绘本。
这样会增加孩子对书本的接触次数，有助于培养好的习惯，所以我买了很多绘本，前前后后有几百本（可以不用我这么夸张，准备二三十本就行）。基本保证，孩子在家里所有房间都可以接触到绘本。
② 人文环境。源于宝宝大脑发育的特点，宝宝天生对直接养育者（大部分是妈妈）的行为最为关注，也更愿意模仿妈妈的行为。
特别是六岁前的孩子，模仿是他们提高认知能力的主要方式，所以我坚持每天读两次绘本。
第二：耐心。
让一个对读书不感兴趣的娃喜欢上读书，需要的是家长足够的耐心，
功利心不要太重，一个好习惯的养成，不是一蹴而就的，家长不要太心急。想着三天两天孩子就变了一个人似的爱上读书？那是不现实的。
在我坚持读绘本的前两个月，儿子完全对我的行为不感兴趣，他当时一周半，正处于空间敏感期，他更多的兴趣停留在对空间探索上，所以他基本上对我的行为属于置之不理的状态。
意大利著名教育家，蒙氏教育创始人，蒙台梭利在她的著作中说，孩子用听的方式发现世界。
我读绘本的时候，他虽然从来没来到我身边看一眼，但一个月以后，他学会了说小熊这两个字，这是他学会的除称呼词以外的第一个词语，两个月里他一眼没看过我干嘛，确记住了我读的绘本。
我读绘本的第三四个月，他才开始逐渐对我读绘本的行为感兴趣，我读的时候，他能走过来看看我，或者停留一下，跟着我看几页书。
慢慢的，他待在我身边的时间越来越久。
半年以后，他两岁的时候，他可以在我身边坚持看完三本《小熊宝宝》，或者《噼里啪啦》了。
从那以后，读书习惯一发不可收拾，每天绘本时间越来越多。
现在我儿子绘本阅读量，几百本有的，家里库存的绘本他全部读完了。很多绘本他都能听出错误，如果我偷懒少读一句或者几个词跳着读。一准被抓包。
每年618、双十一，我都会给他屯出一年的绘本来。
他目前绘本的类别从简单的故事类绘本已经拓展到科学、人文、历史等。他最爱的类别是天文类，钟爱火山、太阳系类的绘本。
出门、旅游、回老家，他自己会准备好要读到绘本收到行李箱里。
今年双十一准备收入《小牛顿科学馆》和《宝宝的量子物理学》。我想他肯定会很爱的。
如何培养幼儿的求知兴趣？
主要以引导幼儿，培养幼儿的好奇心，求知的欲望，慢慢发现求知的兴趣。
如何培养幼儿兴趣的发展？
1、激发孩子倾听的兴趣
老师们利用课间的日常活动，从多方面引导幼儿倾听，从感兴趣的声音入手，比如大自然的声音，动物的叫声、人的声音等，让孩子听完后说说感受。
在上课区域活动中综合运用多媒体、实物图片、木偶或者情景演绎等方法，将听和看有效结合，让孩子在“看到的物”和“听到的声”建立联系，增加倾听的乐趣，有效激发孩子倾听的兴趣。
2、积极创造倾听的环境
积极创造孩子互相倾听的机会和条件，各班在小游戏中设立了“小小新闻台”，让幼儿把自己听到的、看到的新鲜事讲出来，与大家分享。听新闻、讲新闻会成为孩子们非常喜欢的活动。在此过程中，幼儿逐渐就学会了耐心倾听同伴的声音，良好的倾听习惯就逐步养成了。
于此同时，老师也要扮演好一名“好听众”角色，当孩子说话时，老师要蹲下身，真诚地看着孩子，认真倾听孩子的话，用自己的行为去引导、教育孩子学会倾听。
3、培养孩子倾听的习惯
比如：利用物体发出的声音，如筷子敲打碗、金属物品互相碰撞、大自然的水声、动物的叫声等，要注意过程中引导幼儿仔细聆听和分辨这些声音的区别。
同时，也要引导幼儿倾听时提出问题，这有助于幼儿养成仔细倾听、认真思考的好习惯。树立耐心倾听的好榜样非常重要。让幼儿感知：耐心倾听是有礼貌的表现，随便打断别人说话是不礼貌的，有问题可以等别人说完再提出来。
4、激发孩子的求知和好奇心，提高学习的兴趣
学龄前孩子的注意力通常是不稳定，他们对某一事物的兴趣与他们的好奇心、新鲜感分不开的。作为老师就必须善于发现和引导幼儿，让幼儿在探索“秘密”的活动中，激发幼儿的学习兴趣。
跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得，现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ，【猫小帅识字】应用。让我知道孩子如果先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间，发现课程一次收费就能终生享受，可以让孩子持续学下去，并且每一个关卡还都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容。我们家长也可在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯。
如何培养幼儿学习音乐的兴趣？
首先，作为家长要了解，学音乐并不是非要有音乐天赋才行。
通常来说，婴幼儿期的孩子对音乐就有先天的感觉，宝宝每当听到优美的音乐时，神情就会非常愉悦，都会露出开心的表情，而且会嗯嗯啊啊地跟着唱，有些还会随着音乐“手舞足蹈”，那快乐的模样太可爱了。这是他们不需要任何学习就能得到的快乐享受，所以说喜欢音乐是人的天性。由此可见不管是那个孩子都是可以学音乐的。随着孩子慢慢长大，不是说没有了天赋，而是有的孩子不善于表演了，变得比较内向而已，其实内心还是喜欢音乐的。
虽然天赋对于孩子学习音乐有一定影响，但兴趣爱好的培养是关键，只要孩子有了兴趣，相信就一定能产生学习音乐的愿望。在学习的过程中，家长应当明白，学习音乐的目的是要让孩子在音乐中感受快乐，精神得到愉悦，艺术修养得到提高。
其次，家长要了解学音乐对孩子的益处。
第一，音乐可以开发孩子的智力。这是因为音乐能刺激孩子大脑的发育，通过眼、耳、口、手、脑的配合，使思维变得灵敏，各个器官更加协调，从而锻炼了他们的记忆力和感受力，对孩子的语言、数理、逻辑能力的发展都有很大的帮助。
第二，音乐可以培养孩子的想象力。音乐是抽象的艺术，看不见摸不着，只能通过听力来感知它的美好，因此在这个世界上恐怕很难有其他东西比音乐更抽象了。著名科学家钱学森说过他研究发明的灵感好多来自于抽象的音乐，音乐使他的想象力变得更加丰富。两三岁的孩子对音乐的想象融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他的创造力。有时我们会看到那些喜欢音乐的小孩子，哼哼些自己“创作”的小调，这就是孩子创造力的体现。
第三，音乐可以培养孩子丰富的情感。音乐的语言丰富多彩，时而抒情，时而激昂，时而伤感，时而欢乐，人们可以通过这丰富多彩的音乐，来抒发自己内心的情感。尤其是孩子，他们的心灵如同一张纯净的白纸，优美动人的旋律像画笔一样可以在上面描出美好的图画。
第四，音乐可以培养孩子的优雅气质。音乐艺术对人的影响是就像“润物细无声”的春雨，那种短时间的练会几首曲子、会唱多少首歌曲看不出来对一个人有什么改变，但长期地接受音乐的感染和熏陶，慢慢地你就能看到孩子在潜移默化中的变化，孩子因音乐而变得文静而优雅，这种高雅的气质由内而外散发出来，给孩子罩上了一种迷人的光环。
综上所述，家长只要有正确的认识，再加上对孩子的鼓励和支持，相信您孩子的生活和未来一定充满了美好的音乐。
浅谈如何培养幼儿的舞蹈兴趣？
一，多听音乐
二，多运动
三，多多鼓励孩子表演简单的舞蹈
如何培养小班幼儿的美术兴趣？
从做游戏开始，让孩子们喜欢上，越是颜色鲜艳越是吸引小朋友，所以可以先考虑用颜色鲜艳的卡片或者玩具来吸引孩子的兴趣，然后在用一些漂亮的图片或者玩具来引导孩子们动手画。对于孩子们肯定需要耐心，可能这些方法都要重复不断的去做，因为孩子们容易被吸引也容易忘记。
培养幼儿勤劳、俭朴的品质，应该从哪方面入手？
你说这两点重在引导，不是培养
小孩子天生好奇，所以动手能力会很强，3岁之前，一天到晚折腾的停不下来，因为他刚来认知这个世界，所以所有的都新鲜的，好玩儿的，这个时候，家长不要约束太多，守住底线即可
但是，现实中，家长看见孩子在折腾，这个不让玩儿，那个不让碰，第一，怕孩子收到伤害，第二，家长在管孩子满足自己的控制欲，刷存在，等孩子长大了，啥也不会干不会玩儿的时候，家长缺要开始鼓励孩子培养孩子，为时已晚
当释放了孩子折腾的劲了以后，3岁以后，孩子在家长鼓励引导下，他才会勤快，有眼力见，再长大，有了价值观，就是勤劳
关于俭朴，其核心是不浪费，再深入谈核心是价值观的建立，这都是在3岁之前，父母要守住底线，当孩子触碰到底线的时候，一定不能容忍放纵妥协，当孩子三岁之前不浪费，不嚯嚯食物和玩具等等，他长大点以后才会有自己的价值观，有了价值观，自然就懂得俭朴
但是，现实父母们怎么做的呢？三岁之前，只要孩子一哭闹，怎么都行，纵容，无底线，长大了却要求孩子节约俭朴，这不自己扇自己么？