faq设计的基本思路？
FAQ是客户常见的问题，设计的问题和解答都必须是客户经常问到和遇到的。为保证FAQ的有效性，首先要经常更新问题，回答客户提出的一些热点问题；其次是问题要短小精悍，对于提问频率高的常见的简单问题，不宜用很长的文本文件
版式设计的基本思路流程？
1、大小的对比。大小关系为造形要素中最受重视的一项，几乎可以决定意象与调和的关系。大小差别少，给人的感觉较沈着温和，大小的差别大，给人的感觉较鲜明，而且具有强力感。
2、明暗的对比。阴与阳、正与反、昼与夜等等，如此类的对比语句，可使人感觉到日常生活中的明暗关系。由此可知，明暗乃是色感中最基本的要素。
3、粗细的对比。字体愈粗，愈富有男性的气概。若代表时髦与女性，则通常以细字表现。细字如果份量增多，粗字就应该减少，这样的搭配看起来比较明快。
4、曲线和直线的对比。曲线很富有柔和感、缓和感；直线则富坚硬感、锐利感，极具男性气概。自然界中，皆由这两者适当混合。少量的直线会使曲线更引人注目。
5、质感的对比但是在美术方面，质感却是很重要的造形要素。譬如松弛感、平滑感、湿润感等等，皆是形容质感。故质感不仅只表现出情感，而且与这种情感融为一体。
机构设计的基本思路？
1.确定企业的主导业务流程
2.确定企业的管理层次与管理幅度
3.从主导业务流程上划分企业的各种职能管理部门
4.企业辅导职能部门的设置
5.从管理流程上确定各部门之间的协作关系
6.制定企业“组织手册”
7.验证组织结构设计的正确性
减速器装置设计的基本思路？
1.1 基于事例的减速器设计
工程设计师们都有这样的体会，即每一次新的设计都是建立在过去类似的设计经验基础上的，从“零”开始的设计几乎是不存在的。传统上的设计经验是以文字、图表等形式保存起来或记忆在人的大脑中，对新的设计分析、归纳后，可从过去的“设计”中提取可利用的资源，直接引用或改造后利用，而新设计完成后其本身亦成为将来设计的经验。
随着计算机技术的发展，上述工作都可交给计算机完成。减速器设计主要包括两部分：一是基本参数（转速、传动比、扭矩）计算等；二是结构设计。前者依据理论和经验公式进行，是基于规则的方法来实现的；后者则主要依靠无法用规则来表示的经验知识，适宜用基于事例推理的技术解决。
幼儿园设计意图表述的基本思路是什么？
我个人认为应该是：遵循幼儿的身心认知规律、调动幼儿的学习兴趣爱好和积极性、培养自由、规则、游戏、阳光、健康、快乐、向上的幼儿。
2岁宝宝的亲子活动的设计与实施？
一、热身活动
1、活动名称：《westernmedley》 2、活动目标：
(1)跟随音乐节拍做律动。 (2)体验音乐游戏的快乐。 3、活动准备：音乐磁带 4、活动过程：
(1)音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
(2)跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
二、问好时间
1、活动名称：《介绍自己》 2、活动目标：
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。 3、活动过程：
出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
三、聪明时间 1、活动名称：《怪爷爷的胡子》 2、活动目标：
练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
3、活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 (1)导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
(2)内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 (3)总结：
对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导
幼儿绘画创作的基本思路是什么？
想故事（也就是你想要表达什么主题、想画个什么主题故事？
写脚本理清逻辑思路，故事的正确打开方式
角色设定什么造型、什么服装、什么发型？
画草图分镜（根据人物对话的顺序来确定人物的位置：从左到右、从上到下）
勾线稿线稿最好干净利落流畅，除非你是追求那种毛躁的线稿
上色（可以用水彩上色，也可以扫描到电脑里板绘）
有哪位大师来谈一谈博物馆设计的基本思路是如何的？
第一、主题明确，主题是展出者希望传达给参观者的基本信息和印象，博物馆设计通常是展出者本身或产品。第二、建立个性化标志，博物馆设计一定要独特，避免盲目跟风和模仿复制。第三、注重参观者体验，在表现途径上诸多运用新技术手段和新方法与参观者进行有效沟通，从不同形式的博物馆自身出发，充分利用现代科学技术来增强或突出展品，实现实物陈列与多媒体智能化陈列的完美结合。
第四、去华竣国际展示咨询相关案例的操作方式。
亲子活动的意义是什么？
亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。那么亲子活动究竟有何意义呢？ 首先，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐! 其次，亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！ 第三，亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色！其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点
亲子活动的意义有哪些？
亲子活动的意义:
帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度,可以增进孩子与家长之间的感情，可以帮助爸爸妈妈和孩子拉近距离，可以更好的帮助孩子成长。
让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念,同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。
为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁。现在家庭就是要多沟通多交流，不仅限于语言交流，还要培养一家人的默契。