小学几何公式定理大汇总？
小学几何定理公式
三角形的面积＝底×高÷2 公式S= a×h÷2
正方形的面积＝边长×边长 公式S= a×a
长方形的面积＝长×宽 公式S= a×b
平行四边形的面积＝底×高 公式S= a×h
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和＝180度
长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V=abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=aaa
圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr
圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2
圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。 公式：S=ch=πdh＝2πrh
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。 公式：V=Sh
圆锥的体积＝1/3底面×积高。 公式：V=1/3Sh
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
小学奥数裂项公式汇总？
裂项公式：（1）1/n（n+1）=1/n-1/（n+1）。裂项法，这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用。是将数列中的每项（通项）分解，然后重新组合，使之能消去一些项，最终达到求和的目的。通项分解（裂项）倍数的关系。通常用于代数，分数，有时候也用于整数。
数列（sequenceofnumber），是以正整数集（或它的有限子集）为定义域的函数，是一列有序的数。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。排在第一位的数称为这个数列的第1项（通常也叫做首项），排在第二位的数称为这个数列的第2项，以此类推，排在第n位的数称为这个数列的第n项，通常用an表示。
表格数据统计与汇总函数公式？
1、要把sheet1到sheet4的数据求和汇总到汇总表中，要汇总起来的话，sheet1到sheet4以及汇总表的数据格式必须是一致的。
2、选中汇总表中需要汇总的数据区域。
3、在框内输入公式=sum(sheet1:sheet4!b3) 。
4、sum表示求和，sheet1:sheet4表示表1到表4，b3表示求和数据所在的单元格。
5、公式输入完毕后按住ctrl+回车。
6、然后sheet1到sheet4的数据求和就完成了。
excel怎么删除列与列之间的公式？
选定a列，按ctrl+g定位，定位条件选“空值”，确定。 右击定位到的空格，选删除，下方单元格上移。
excel公式运算后汇总与汇总数不一样？
excel表格用公式计算出来的数值跟计算器计算出来的不一样，的解决步骤如下：
1.点击“文件”选项菜单。单击里面的选项，打开"excel选项菜单"。
2.在“excel选项菜单”左边栏点击“高级”。
3.拖动右侧滚动条，找到“计算此工作簿时”。
4.勾选复选框“将精度设为所显示精度”。这样就解决了excel表格用公式计算出来的数值跟计算器计算出来的不一样的问题了。
小学语文阅读题万能公式？
归纳段意
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是谁，特点是什么
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点是什么
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
其中，最常考察的是说明文体。对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序（时间 空间 逻辑）、说明方法。
最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有：
分类别：将复杂的事物说清楚。
举例子：使内容具体、加强说服力。
打比方：与比喻的修辞手法一致，有利于突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
列数字：使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。
作比较：与对比的修辞手法一致，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
02
概括中心思想
例如：谈谈你的收获、告诉我们什么道理、你有什么启发？
一般情况下，可以直接在文中找到中心句，用中心句回答。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽；写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。
借物喻人和借物喻理的文章，需要仔细揣摩结尾，着重关注带有议论性的话。如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
针对这种题目，我们要善于：寻找关键词。
“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”
在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
03
理解含义
句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，把它拿过来，稍加整理，也能回答。
暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，再把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
例如：文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
针对这种题目，我们要做到：明确表达方式+分析。
首先明确该划线句运用了哪一种表达方式，例如叙述、描写、说明、议论、抒情、引用等，而后进行有针对性的分析。
描写可分为人物描写、景物描写、综合描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。其作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
04
某句话在文中的作用
1. 文首：开篇点题；总起下文；
2. 文中：承上启下；总结上文；引起下文
3. 文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头
针对这种题型，我们要做到：明确句子位置+分析结构内容。
若位于文首，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面内容的描写打下伏笔。
若位于文中，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
若位于文末，在结构上多与文首相呼应，在内容上往往点明文章主旨，让人回味无穷。
05
修辞手法的作用
修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
1. 比喻、拟人：生动形象
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
比喻的作用：
①使深奥的道理浅显化，帮人加深体味
②使抽象的事物具体化，叫人便于接受
③使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
拟人的作用：加深印象，产生共情。
运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
2. 排比：有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式：强调了＋对象＋特性
排比的作用：
突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
3. 夸张：标明态度
答题格式：通过夸张描写...表明了...
夸张的作用：
表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
4. 引用：烘托品质
答题格式：通过引用××诗句...强调了...
引用的作用：
通过诗句、名人故事、名人语言等，“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。答题时必须要结合文章的具体内容来回答。
5. 设问：引起读者注意和思考
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
6. 反问：强调，加强语气等
06
联系上下文解释词语意思
方法1：顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。
方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。
方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。
07
选择恰当的字词
1. 仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
2. 认真分辨两个词语的区别是什么，以句意为依据作出选择。
08
标点符号的作用
1. ——（破折号）的作用
① 解释说明
② 话题的转换
③表示话语的中断;
④ 时间或声音的延续
2. ……（省略号）的作用
①引文的省略
②列举的省略
③说话断断续续
3 . “”（引号）的作用
①直接引用
②特殊含义
③强调意思
④特定称谓
同一列相同名字数据的汇总公式？
1 汇总公式是SUMIF函数2 SUMIF函数可以根据指定的条件，对符合条件的单元格进行求和3 例如，要汇总某一列中所有名字为“张三”的数据，可以使用SUMIF(range,"张三",sum_range)，其中range为名字列的范围，"张三"为条件，sum_range为需要求和的数据列的范围。
小学数学列与行的区别？
横着的一排称之为行，竖着的一排称之为列
比如在孩子的班级里面，孩子们都做在第一排，就是指孩子们在第一行；孩子们如果都坐在第三排，其实也就是第三行。列就是竖着，比如大家都左手挨着墙坐着，可以称之为第一列，让后依次算，第二列、第三列
小学奥数题(价格与利润)？
盈利率＝（售价-成本）÷成本×100% 那么第一件商品盈利60%=（200-成本）÷成本×100% 计算得出盈利商品进价为125元 亏本率实际上就是盈利率,只不过因为售价比成本低,变成了负数,即 亏本率＝（成本-售价）÷成本×100% 那另一个商品亏本的本金就是200+75=275元 （275-200）除以275×100%=27.27272727%
小学英语辨音题技巧与规律总结？
辨音题技巧与规律需要总结因为小学英语辨音题是测试学生发音准确性的常见题型，辨音题难度相对较大，需要掌握一定的技巧和规律才能准确辨别。常见的方法包括注意发音重点、较有代表性的单词和音节、较相似的单词等，并且多练习。建议小学生平时多听纯正的英语录音，比如BBC的英语新闻，并通过练习来逐步提高听力和发音能力，同时多看英语电影和电视剧，加速提高辨音能力。同时，还可以通过各种辅助教学工具如APP、英语字典等来提高学习效率。