中班一日生活入园目标？
（一）入园
1、 能用适当的方式表达自己的感情和需要。
2、 能积极主动地与老师问好， 懂礼貌。
3、 初步了解身体特征、 保健常识及保护方法。
（二）劳动
1、 学会收拾整理玩具物品， 能保持环境整洁。
2、 做力所能及的事情， 有初步的生活自理能力。
3、 在生活中学会保护自己不受伤害， 也注意不伤害他人。
4、 懂得关心、 爱护周围的环境， 形成初步的环保意识。
（三）入厕
1、 学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。
2、 能够分清男女， 正确入厕
3、 会整理好自己的衣裤。
（四）盥洗
1、 有良好的生活常规和秩序。
2、 养成良好的盥洗习惯。
3、 学会正确的洗手方法， 不打湿衣袖。
4、 初步懂得节约用水， 加强环保意识。
（五）饮水
1、 养成主动饮水的习惯。
2、 认识自己的名字 。
3、 能排队取水， 不推不挤， 学会谦让。
（六）进餐
1、 知道正确的进餐坐姿， 独立按一口饭一口菜的顺序愉快进餐。
2、 改掉挑食、 偏食的坏习惯。 基本做到三净（ 碗、 桌、 地）。
3、 饭后能收拾餐桌并把餐具分类放到指定的地方。
（七）睡眠
1、 安静午睡， 不做小动作。
2、 独立地穿脱衣服和鞋袜， 并将脱下地衣服整理好、 自己整理床铺。
3、 有规则意识， 逐渐形成自控能力。
（八）离园
1、 能用适当的方式表达自己的感情和需要。
2、 学会收拾整理玩具物品， 能保持环境整洁。
3、 能记住父母和幼儿园的名字、 家庭住址、 电话号码等个人信息。
4、 能够注意倾听和理解成人的要求。
幼儿园中班生活指导内容？
1、观察幼儿洗手情况，并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
5、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
6、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
幼儿园中班生活区规则？
生活区活动因低结构与开放性的特征，需要儿童自主选择游戏内容、游戏方法和游戏伙伴，这对儿童的自主管理能力极具挑战。活动规则如下:
1、活动仅许5名幼儿进入;
2、进入区角保持安静，不要大声喧哗;
3、爱惜玩具，轻拿轻放;
4、相互谦让，不要争抢;
5、通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。
6、听到拍手的声音，请立即整理书架，并离开区角。
幼儿园一日生活原理？
常规是指幼儿园日常生活和活动的规则，具体是指幼儿园对于幼儿什么时候应进行什么活动、活动中应遵守什么要求、哪些事情应该做、哪些事情不应该做、活动要采取什么方式等方面的要求。幼儿园常规教育主要包括：一日生活常规、教育、教学常规等。幼儿园教师要会科学、合理地制订各项常规，要耐心细致，持之以恒地教育幼儿遵守各项常规，以使幼儿园常规教育发挥应有的作用。
(一)饮水常规
1.早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。
2.饮水器(或保温桶)应有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。
3.提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。
如厕常规
如厕能力的培养是生活教育的一项内容，早期对儿童进行如厕能力的培养，有益于增进儿童的生活自理能力，对儿童的智力、情感、独立性克服困难的能力等都有重要作用。教师应从对2岁左右的孩子进行如厕能力的培养入手，使他们能较快地适应托儿所、幼儿园的集体生活。
1.培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要大小便、大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。不得限制幼儿便溺次数。
2.帮助年龄小和自理能力差的幼儿。
3.将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。
4.观察幼儿大小便情况，发现异常，及时处理。
(三)洗手常规
幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员;幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。
(四)进餐常规
1.教师开饭要求。餐前首先规范擦洗和消毒餐桌，分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。整个开饭过程尽量保证教师与保育员都参与。幼儿进餐时，除及时帮助幼儿添饭外，还要督促、观察幼儿进餐情况。进餐时保持安静，不催促，硬塞;哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。准备好饭后用的餐巾和漱口杯。掌握幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓励幼儿的手段，更不能以禁止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。按时开饭，每餐进餐时间不少于20—30分钟，幼儿进餐期间教师或保育员不得处理与进餐无关的事情。餐后，按要求清洁餐桌和地面。
2.幼儿进餐要求。幼儿洗手后直接取饭入座就餐。不挑食，不洒饭菜，不剩饭菜，吃完自己的一份饭菜。餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。餐后散步，不做剧烈活动。中班下学期开始可用筷子就餐。
(五)睡眠常规
1.做好幼儿午睡前寝室环境的准备工作，做到空气清新，温度适宜，光线柔和。根据季节掌握通风及寝室气温。
2.幼儿被褥厚薄、大小适宜。
3.组织幼儿如厕后安静入寝室
4.幼儿午睡必须脱外衣裤。脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐，不能放在枕头下。
5.值班人员应加强幼儿午睡巡视，根据室温随时给幼儿盖好被子，及时发现异常情况，并妥善处理。
6.起床时及时检查幼儿衣服和鞋袜，防止穿错和不穿。
7.指导中大班幼儿叠被子。检查床上、褥子下面是否有异物，被里、被头是否开线。
(六)伙食常规
1.建立伙食委员会，定期研究幼儿伙食问题。
2.制定带量食谱，每周更换一次。
3.定期计算幼儿进食量和营养量
幼儿园一日生活流程？
一般幼儿园的一日流程如下：“入园接待－－晨间活动－－早操－－点心－－集中教育活动－－户外活动－－休息时间－－午餐－－散步（自由安静时间）－－午睡－－起床安静活动－－游戏时间－－回教室～放学接回家！
幼儿园一日生活环节？
步骤/方式1
接待幼儿入园;(2)早操(或晨间活动);(3)有组织的教育活动;(4)间隙活动;(5)游戏或自由活动;
(6)盥洗;(7)进餐;(8)睡眠;(9)午点(同进餐，内容略);(10)户外游戏;(11)劳动;(12)散步;(13)实验操作活动：(14)离园;
步骤/方式2
做早操。
步骤/方式3
有组织的教育活动;
步骤/方式4
做游戏或自由活动;
步骤/方式5
盥洗。
步骤/方式6
幼儿进餐;
步骤/方式7
幼儿午睡。
步骤/方式8
户外游戏;
步骤/方式9
实验操作活动，
步骤/方式10
离园。
幼儿园中班一日计划怎么写？
幼儿园中班一日计划可以围绕当天的行程来写。比如几点起床，多长时间完成。几点吃饭，多长时间完成等。
2021幼儿园一日生活制度？
一全园工作人员必须遵守幼儿园作息时间，按一日生活各环节，准时开展各项活动。
二保证幼儿每天至少一个小时的户外活动。
三保证幼儿每天有充足的游戏活动时间。
四除每日安排低饮水，如厕外，允许幼儿根据需要喝水和排便。
五各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。
动物在生活中作用幼儿园中班？
幼儿最初的学习主要通过直接接触周围环境来进行，因此和小动物接触对这一时期的感知运动学习是极有益的。
比如，儿童抚摸小猫、小兔以及其他有皮毛的小动物时，就能较好地理解“柔软”的意思。
通过观察小动物，能增强非语言性交往能力。让儿童满足小动物的需求，能使他们尽快地摆脱“自我中心”，形成良好的个性。
幼儿园中班生活活动有哪些内容？
（1）幼儿能用适当的方式表达自己的感情和需要。
（2）有良好生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。
（3）积极主动与同伴交往，学习分享，谦让与合作。指导重点：