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小学作文? 游戏作文评语小学作文?

小学作文?

小学生作文存在的最大问题就是不具体,其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎么叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候描述一个事物,或者一件事,或者一个动作等等都写不好,他描述完了,读者还是不知道这是个什么样的事物,或者什么事情。 这个需要系统的训练,从低年级要训练如何把句子写完整,写具体,写生动等等十种句法,中年级要训练 四要素段式,总分段式,分层叙述段式 空间变化段式等等十种段式,高年级需要训练 正面描写,侧面描写,插叙,倒叙等八种章法和两种文体转换。这是小学作文权威专家张赛琴老师提出的。张老师也有完整的小学生体系作文教学视频,建议你去看看。

游戏作文评语小学作文?

4. 语言活泼明快富有情趣。

  5. 大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

myFutureplan小学作文?

When I get into a middle school, it means I have grown up. So I will try to do better in everything.

  First of all, I should learn how to learn. It will help me study easily. Then I will get on well with my classmates and help each other. At last I want to continue my hobbies, such as reading, dancing and playing tennis.

  I believe I can.

小学作文要素?

小学作文最先练的就是记叙文,就是完整地记人或叙事。

当然叙述事也离不开人,写人也离不开事。

但不管写人还是叙事,都不能缺少记叙文的六要素,就是:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

这六要素既是要求,也是一种提示,因为小学生,特别是低年级小学生不太会写作文。

有了六要素,他们写起来还有个路径,什么时间,在什么地方发生了什么事,有什么人,事情发生的原因,经过,结果。

记住了六要素,经常练习,写着写着就会写了。

小学作文《美》?

歌唱祖国,美好家园 今年,我九岁了。听妈妈说,在我很小的时候,璧山县只有一个小小的电视塔公园,围绕公园步行一周所需时间不超过二十分钟,公园里只有几个篮球场和羽毛球场,根本就没有小朋友玩耍的东西。可是,妈妈还是经常带我去电视塔公园玩耍,这是为什么呢?因为啊,我们的家乡璧山那会就只有这么一个叫得上名字的公园。过了几年,我上幼儿园了,家乡建成了一个又大又美丽的公园——观音塘湿地公园。湿地公园可真大真美啊!虽然离我家挺远的,但是我们几乎每个周末都去玩耍。湿地公园的璧玉广场上有美丽的喷泉,有充满古典韵味的状元桥,有栩栩如生的恐龙墙。公园里绿树成荫,植物种类繁多,我最喜欢和爸爸一起在公园里寻宝,寻找各种新奇的植物,探索大自然的奥秘。湿地公园陪伴我度过了快乐的幼儿园时光,增加了我的自然知识。在我对湿地公园的热情还没有褪去的时候,离我家更近的秀湖公园建成了!秀湖公园面积更大,景点更多,亭台楼阁,数不胜数。一进公园,就是围绕公园的巨大且美丽的湖泊,湖泊里矗立着巨大的喷泉塔,每天晚上,音乐和灯光伴着喷泉,无比壮观。走过弯弯的天子桥,抬头便能看到山顶上巍峨的凤凰阁,美轮美奂。沿着环湖路行走,清水栈道蜿蜒在平静的湖面上,夏天,走在清水栈道上,空气清新凉爽,看着鱼儿在湖里嬉戏,莲花在水面绽放,蜻蜓在花间舞蹈,不是仙境,胜似仙境!绿树浓荫中隐藏的高空栈道围绕恐龙谷一圈,脚踩着木板搭砌而成的富有原始气息的高空栈道,俯瞰种类繁多、形态各异、充满野性的恐龙雕像,我仿佛穿越到了电影侏罗纪公园中,看见恐龙在朝我张牙舞爪……我吓了一跳,从幻想中惊醒!我还沉浸在秀湖公园的美妙风光中不能自拔的时候,东岳体育公园又在向我招手了,东岳体育公园是一个以体育为主题的公园,各种体育锻炼设备、羽毛球场、网球场、篮球场和足球场分布在公园的各个角落里,满足了人们的各种锻炼需求。紧挨着东岳体育公园的步伐,秀湖汽车露营公园建成了!这是一个与新时代、新人类、新生活接轨的公园,满足了新新人类对新的旅行生活的需求——开着汽车,带着家人,去露营!方便、快捷、随心所欲!现在,到了介绍我最最最喜欢的明星公园——枫香湖儿童公园——的时候了。这里就是大小朋友们的大型游乐场,各种以前只能在各大游乐场付费玩耍的项目,这里几乎都有,而且,公园里的项目全部是免费的。蜘蛛侠、戏沙池、球塔区、秋千岛、珠算岛、观鱼长廊……每个景点我都可以用一篇文章来介绍,再多的语言也无法描述我对儿童公园的热爱。枫香湖儿童公园建成至今,每个周末都吸引来自各地的游客达数万人,至今热潮未退。 我的家乡璧山不只公园多、公园美,交通建设也上了一个新台阶。连通主城和璧山的大学城隧道通车几年了,轻轨璧山站即将建成通车,云巴项目已经启动……我相信,在中国共产党得带领下,在家乡人民的共同努力下,我的家乡会越来越好,小城将越来越美,人民生活将更加美好!

二姐称谓?

答:中国传统文化中使用称谓时,遵从等级界限,长幼辈分,秩序井然。传统上,对同辈直呼其名也是可以接受的。同辈中的二姐官方称呼是次女,我们能在户口本上看到长女、次女,长女、次女是这个家庭的大女儿和二女儿,所以二姐的官方称呼是次女。

小学建党作文要求?

小学建档作文的要求是通过党的建立给整个国家民族所带来的,希望。

小学作文,摘葡萄?

摘葡萄夏季,是收获水果的好季节。今天,我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。我们一行人到了葡萄园种植基地。爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子,说:“你们一家拿一个篮子和一把剪子。”

我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了。

叔叔领我们到葡萄园,说:“每个家庭摘一行葡萄。”

我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。

我和爸爸的目标是:挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”,我们把葡萄的“外衣”解开,看看葡萄是否成熟,把成熟的用剪子剪下来,放进篮子里。为了防止葡萄被压坏,我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高,葡萄种植是大棚种植,所以大棚里的温度比外面的高好几度,我们没摘几下都汗流浃背。

我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸:“爸爸,为什么这颗葡萄会这样子?”

爸爸说:“你看看周围,有很多蜜蜂,他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的,那蜜蜂蛰破葡萄,葡萄汁就会流出来,流干了就变成了这样。所以,就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破,汁水流干后就变成了‘葡萄干’,所以,种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了‘外衣’。”

我想:蜜蜂可以为人们酿蜜,可是蛰破水果。

也证实了妈妈说的话:“自然界上,所有的事物有好的一面也有坏的一面。”

我们摘的葡萄一串又一串,摘了满满一筐,满载而归。虽然葡萄不是自己亲手种的,但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。

小学作文结尾技巧?

小学作文结尾技巧如下:

1、自然收束,水到渠成

自然收束,即自然而然地结束全文,不去设计蕴意深刻的哲理语句,以事情的终结作全文的结尾。例如,一位同学的《一堂有趣的科学课》是这样结尾的:下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,都不由自主地埋怨道:“怎么搞的?这节课时间这么短!”

2、卒章显志,画龙点睛

文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将结尾时,把写作意旨交待清楚,使文章中心思想鲜明突出。例如,一位同学的《承诺》这样结尾:无论我在人生中遇到什么样的困难,都不会放弃,我要做生活的强者――这就是我的承诺。

3、首尾呼应,凸显主旨

首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心中的美感。请看一位同学的《战胜自己》:

开头:善于战胜自己,这是我的长处。这个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。

结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。困难前面不失去信心,要有勇气战胜它;成功时不趾高气扬,保持冷静的头脑。

4、引用佳句,多姿多彩

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,以耐人寻味的寓意打动读者。例如,一位同学的《美好的明天》这样结尾:明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。希望大家能把握今天,创造出更加美好的明天。

5、巧妙发问,引人深思

提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的作用,可谓言有尽而意无穷。例如,一位同学的《我的语文老师》这样结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你有幸遇到这样的老师吗?

6、联想引申,韵味无穷

由此及彼,展开联想,由表及里,使主题得到升华。例如,一位同学的《花》这样结尾:多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放,也在我的心里播下了种子……。

小学作文怎样批改?

1.格式是否正确(题目、提行、落款、自我评价)

2.卷面是否整洁。

3.错别字几个。

4.找病句,分析病因,旁修改。