心愿诗歌，作文500字数？
为你奉上两首，请你参考：
1： 心愿 翱翔九天 是雄鹰的心愿 奔赴大海 是小溪的心愿 播种美丽 是春天的心愿 报效祖国 是赤子的心愿 没有心愿的日子 生活将会多么阴沉和黯淡 面对摇曳的烛光 朋友，请你轻轻地闭上眼 庄重地许下，你 诚挚的心愿： 愿祖国富强 愿人民平安:
2：种太阳 我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一颗就够了 会结出许多的太阳 一颗送给南极 一颗送在北冰洋 一颗挂在冬天 一颗挂在晚上 到那个时候 世界没一个角落 都会变得温暖又明亮
小学每个年级作文字数要求？
一年级
一、写作目的
1.对写话有兴趣；
2.能够把句子写完整、通顺。
二、写作内容
1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；
2、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。
三、写作形式
观察写话；用词造句；仿句练习。
二年级
一、写作目的
1. 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2. 能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；
3. 学写简单的日记。
二、写作内容
1. 从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；
2. 能用几个词语写几句连贯、通顺的话；
3. 会写留言条、请假条。学写简单的日记。
三、写作形式
看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。
三年级
一、写作目的
1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
2.能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
二、写作内容
1.通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；
2.用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；
3.能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
三、写作形式
仿写练习； 连句成段；修改练习； 结合阅读仿写、扩写、续写练习。
四年级
一、写作目的：
1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；
2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；
3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；
二、写作内容：
1.能围绕习作要求，自主收集习作素材；
2.能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；
3.学写书信、便条，掌握其格式；
4.能修改有明显错误的短文；
三、写作形式：
书信练习； 修改短文； 学习命题及自由作文； 结合阅读进行扩写、续写练习。
五年级
一、写作目的
1.懂得写作是为了自我表达和与他人交流；
2.学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
3.学写板报稿、建议书；
4.自拟题目，学习编写作文提纲；
5.能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；
二、写作内容
1.能审清题意，围绕中心选材；
2.初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；
3.培养先列提纲后作文的习惯；
4.学写板报、建议书，掌握其格式。
三、写作形式：
板报及建议书的练习；习作的互评互改； 命题或自由作文； 结合阅读进行扩写、续写练习。
六年级
一、写作目的
1.有自我表达和与人交流的欲望；
2.能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
3.学写会议记录和读书笔记；
4.能根据习作要求自主选材，编写作文提纲；
5.能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。
二、写作内容
1.能围绕目标系统地搜集、整理材料；
2.能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础；
3.能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确；
4.能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。
三、写作形式
综合练习；会议记录； 命题或自由作文； 文章修改。
小学综合素质作文字数不够？
标准是：语句通顺，立意明确，符合命题要求，首段比较有自己的观点文字功底深厚的话更出彩。字数不够的话也是写作扣分的重要一项，不过不用太担心，100字以内是扣一分，你要是文采比较好，字数不是差的太多，没必要过于担心。
男女平等作文500字数限制？
男女平等
在我上三年级时，一天下午，我和爸爸妈妈去湿地公园玩。我们先来到那里的游乐场，玩累了，又来到旁边的一个小池塘，蹲在那里欣赏风景。突然，一个黑色的身影打断了我的思绪，我定睛一看，原来是一个可爱的“逗号”——蝌蚪。
我很喜爱这个小家伙，就在附近找了一个塑料袋，又找了一根很长的木棍，把它从塑料袋的两个孔穿过去，小心翼翼地把它放进池中。我一开始很着急，想快点与这些小家伙零距离接触，所以刚放下就收上来，可一无所获。我静心来考虑对策，不一会儿，我便准备用两个字来逮蝌蚪，那就是耐心。我在那儿静静地等待。忽然，我看见塑料袋水域附近有动静，就慢慢地提起，只见塑料袋里黑乎乎一片，我兴高采烈，拿起塑料袋来观察这些小家伙，它们每个身体都黑得发亮，真讨人喜欢，个个都像小精灵，在水里快活地游嬉。
看着它们的可爱模样，我想，它们一定都很向往自由吧！于是我便打开塑料袋，把它们放归小池塘。
望海公园游记作文500字数？
望海公园游记 今天的天气格外晴朗，白云姐姐朝我微微笑，太阳公公向我招招手，无论什么都显得格外的和谐。
在这个美好的日子中，我们去望海公园春游啦！ 我们来到了望海公园，一从从的郁金香扑入了我的眼帘，它们真是千姿百态：有的正在“幼年期”，它象个害羞的小姑娘一样躲藏在花苞里不肯出来，但又想看看外面的世界，就将花苞拨开一点儿往外面看。有的正在“成长期”，它贪婪地吮吸着春日的阳光使自己一点儿一点儿慢慢地长大。还有的正在“成年期”，它努力地将自己的身体张开，想让游客给它拍照，注意它……这些姿态不一，五彩缤纷的郁金香给望海公园增谈了几分美丽。 接着，我们走过了小桥，绕过了绿茵茵的草坪，来到了樱花林。瞧！樱花林多美啊！洁白如雪的花瓣包裹着金黄色的花蕊，美丽极了。一阵风吹来，樱花随风舞动，洒在绿茵茵的草坪上，洒在大树下，洒在小河里。美丽的樱花点缀着望海公园，使这个花香四溢的望海公园更加美丽！ 我们游览完了这些景点后，挑了个地方野餐，然后又恋恋不舍的逛了一圈，在夜的帷幕下，我们背着望海公园渐行渐远。我不禁看了看被我抛弃在身后的望海公园，心想：望海公园这块风水宝地我以后一定还来！
倾诉自己的快乐作文500字数多？
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，面如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”我曾经也向朋友们倾诉过我的忧愁，那使我变得开朗起来······ 记得在四年级的时候，我的性格很内向，不敢在别人面前表现自己活泼、开朗的一面。有一次上兴趣班，我上课做小动作，就被老师骂了一顿，我心里很不是滋味。我一回到家，就去找妈妈谈心，她友善地告诉我老师为什么会说我，并告诉我怎么做才是正确的。我好受了许多，但还是有点伤心。于是，我打开家里的电脑，上QQ，发微博诉说自己此时的心情。不一会儿，好多朋友都发了消息来安慰我，有些发了：“别伤心啦，一会儿就会过去的，开心一点，人生要乐观嘛!”有些说“没事吧，姜楠，你一向都是很乐观向上的，这次怎么啦？振作起来，把所有的烦恼都忘了，轻松过好每一天就行了。”还有些朋友给我发了几篇小笑话，说：“笑笑就不会不开心了。”我觉得心里的烦恼好像都没有了，变得开心起来。那天，我心里一直惦记朋友们的安慰我的话，像吃了蜜一样甜。原来，快乐是可以传递，忧愁可以倾诉；原来，我身边有那么多朋友关心我；原来，这个世界是这么美好！观察下课同学表现的作文500字数？
春种一粒粟，秋收万颗子。
绿树村边合，青山郭外斜。
谁言寸草心，报得三春晖。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
好雨知时节，当春乃发生。
农夫方夏耘，安坐吾敢食。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
春种一粒粟，秋收万颗子。
不少于500的作文最佳字数是多少？
不少于500的作文最佳字数是500--600字
作文水字数？
对对于作文如何水字数这个问题
首先，在平时的阅读和积累中，你可以多记背一些常用的语句，例如，积极向上的名言警句或古诗词，当作文需要用，到时可以多用几个
其次，就是掌握文章的结构性，可以在首段，中间或尾段部分写一些相类似的句子，既可以水字数，同时使你的文章结构更加紧密
最后，若非必要，还是希望能够写出真情实感，尽量不要插入大量的不太相关的内容
作文开头字数？
这个没有具体要求，什么150、80都是没有用的！