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如何培养小孩画画的兴趣?

如何培养小孩画画的兴趣?

 妙计一:利用童话语言

用童话的语言指导小朋友不断提高绘画水平,是小朋友容易理解和乐于接受的方式。

举个例子来说,如果一个孩子在画葫芦时,下笔时画得太小了,想画另一张。这个时候,爸爸妈妈不妨有意地“误解”道:“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝,你先画了小宝宝,妈妈长得什么样,快画出来给大家看看吧!”孩子一听,高兴了,马上在小葫芦旁边又画了一些大葫芦。

童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定,增强他们的自信心。

妙计二:手工活动也是绘画

这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动。爱玩泥、撕纸是孩子的天性,手工与绘画相结合的美工活动,不像单纯绘画活动那样追求作品效果,而注重动手操作的乐趣,自然为小朋友所喜爱。

更何况,小朋友在捏泥、撕纸折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知,有助于他们在绘画时表现此物体。例如:为了让小朋友感知、理解对称,爸妈可以先让他们玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动,他们感知了对称,在绘画时,对画对称物丝毫不会觉得困难。

妙计三:丰富孩子的生活经验

有些孩子爱画相同的形象,始终没有变化,时间长了容易形成一定的概念或模式——这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子,首先应该去丰富他们的生活经验,这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。

举例来说,带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴,都可以说是丰富孩子作画感的源泉。孩子要透过亲身的经验,才能描写出生动、真挚、充满情感的作品,这样孩子也能在绘画过程中得到满足。

兔子怎么画是对的?

小朋友对涂涂画画很感兴趣,但由于年龄小,生活经验较欠缺,以及手部小肌肉群发育不完善、手眼协调能力差等因素,导致幼儿绘画作品的形象性及色彩的饱满性都受到不同程度的影响。所以,对于小朋友的涂鸦作品,家长不应按照有关美术绘画的要求,生硬地让他们学习“兔子怎样画,小草怎样画”,而该重视孩子的心理感受及绘画兴趣的培养。

爸爸妈妈是与孩子相处时间最多的人,自然也是孩子心目中的依靠,如果在日常生活中能做好以下几点,相信孩子的绘画兴趣及能力都会有很大程度的提高——

营造儿童绘画场所

很多家长往往把绘画局限于在纸上用笔作画,这种形式的单一性、纸张大小的制约性,久而久之会使孩子丧失绘画的兴趣和乐趣。

不妨给孩子丰富多彩的水粉颜料、若干报纸、画笔,把他请到厕所去。在那里,白色的瓷砖是最好的作画场所,而大面积鲜艳的色彩更是孩子们所热爱的。他可以按他心中的想法随意作画,画错了也不用胆战心惊,擦掉就是了。

就在这样随意轻松的游戏中,他知道了颜色的变化,提高了绘画的自信心。当然了,树叶贴画、各种印画都能在厕所中进行。

给幼儿想象空间

家长看完孩子的绘画作品时,往往第一句话就是:“你画了什么?”当孩子回答不出时则加以责备,孰不知这样对孩子的伤害有多大。

如果父母换一个角度,一边欣赏孩子的画,一边用语言去描述孩子的画,并不时地问孩子:“我说得对吗?”“你是这样想的吗?”孩子的想象力便会像张了翅膀一样。他会回应你,告诉你他画的是什么,每一个线条所表达的意义。

这样做的好处不言而喻,语言能力、逻辑能力、想象力都得到了发展,而孩子也会因为你喜欢他的画、懂他的画而更爱你,亲子关系也会更融洽。

共同协作完成作品

孩子还小,生活上需要大人照顾,很少有机会获得成功感,那么,就和他一起协作画画吧。

在共同完成一幅作品前,给孩子一个权利,让他来分配你该做什么,不用说,孩子一定会把他认为有困难的部分分给你。父母在做的过程中,完全把孩子当成一个小老师,不断问他,“我这样画对吗?”“我这样剪可以吗?”

在这样的对话中,其实你是在潜意识教孩子正确的方法。作品完成后,告诉孩子因为有了他的帮助,这幅作品才那么漂亮。在孩子体验成功感的同时,他的自信心也增强了。

最后希望您的小孩在画画方面打下坚实的基础,长大后在绘画方面取得骄人的成绩!

培养小孩逻辑思维报什么兴趣班?

斑马AI课,还有瓜瓜龙,这些都可以

小孩兴趣班清单?

根据人们对兴趣的通常分类,兴趣班也通常可分为:文化、音乐、体育、乐器、美术、表演等几大类,每一个大类又可详细分为若干小类,例如:音乐类又可分为民族、美声、通俗、乐理、声乐等小类;

舞蹈又可以分为形体、芭蕾、现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小类。

家长给孩子报兴趣班的初衷无疑是好的,培养孩子的兴趣、开发孩子的特长,让孩子多见见世面。为了让孩子上兴趣班,家长也是煞费苦心,动辄花费数千、上万元。但是,兴趣班真能培养孩子的兴趣吗?恐怕是背道而驰。

兴趣班的选择权在家长而非孩子,这就违背了兴趣班的设置初衷。从新闻中李女士所言“别人家的孩子都去上各种兴趣班,让自己孩子窝在家中,我实在是受不住”可见,许多家长给孩子报兴趣班,是出于攀比、焦虑,而非孩子自主意愿和兴趣。大好暑期,排满各类兴趣课,很难不产生逆反心理,如此培养结果可想而知。

不能否定兴趣班的存在价值,毕竟有些兴趣班的确能丰富孩子的课业生活。但是,部分兴趣班流于形式,唱几首歌就是音乐班,做几个实验就是科技班,出国玩几天就成游学班了。

这种逐利的兴趣班,未考虑孩子的主体性,能有多少专业性?而且,兴趣班的课程设置过于程式化,哪节课跳什么舞蹈,做哪个实验都是老师说了算,未能充分因材施教,课程安排也是年复一年,这种程式化的教学模式很难让孩子拥有家长期待的创新性、创造性。

小孩喜欢工程车如何培养兴趣?

带他去买有关方面的书,了解其解构,让孩子创作画自己的工程车,父母也要丰富有关方面的知识,和他一起去探讨。

如何培养兴趣?

关于这个问题,1. 探索新事物:尝试接触一些新的活动、新的领域或新的文化,从中寻找自己感兴趣的内容。

2. 了解自己:了解自己的优点、兴趣爱好、性格特点,从中找到自己真正感兴趣的事物。

3. 设定目标:设定一个具体的、可行的目标,不断努力实现,增强自己的兴趣。

4. 培养习惯:养成良好的学习、工作习惯,保持持续学习和进步的态度。

小孩兴趣班有哪些?

小孩儿的兴趣班跆拳道,音乐,舞蹈,编程,硬笔,软笔

兴趣的作用,兴趣的特点,如何培养兴趣?

兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。

兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果。兴趣有4种品质:

①兴趣的倾向性,即对什么发生兴趣。这对各个人是不同的,表现出个别差异。凡对有益于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是高尚的;凡对有害于人类社会的事物容易引起兴趣,其倾向性就是低级的。我们应通过教育,培养人们高尚的兴趣倾向。

②兴趣的广阔性,即兴趣的范围。有人兴趣广阔,对许多事物兴致勃勃,乐于探求;有人则兴趣单调狭窄。兴趣的广阔程度与知识面的宽窄有密切的联系。我们应该培养广阔的兴趣,同时又要把广阔的兴趣与中心的兴趣结合起来,做到既博又专;

③兴趣的持久性,即兴趣的稳定程度。人们对事物的兴趣,可以经久不变,也可以变化无常。培养持久的兴趣是在工作上取得成就的必要条件;

④兴趣的效果性,即兴趣的力量。若兴趣能够成为推动工作和活动的动力,其效果就是积极的,若兴趣仅仅是一种向往,而不能产生实际效果,它就是消极的。

培养孩子专注力的兴趣班?

弹琴,跳舞。芭蕾舞。象棋。画画课。

培养兴趣班打篮球的心态?

1、多看篮球比赛。篮球比赛一般都非常扣人心弦,多看看篮球比赛,比如一些重大的赛事,能激发对篮球的兴趣,慢慢的就会想去尝试打篮球。

2、从小接触篮球。当小孩子3岁左右,家长可以给他买个小型的篮球架,让他尝试着打打篮球,找找打篮球的感觉,这样孩子会慢慢的喜欢篮球。

小孩对军事特别感兴趣如何培养?

如果是对军事理论感兴趣,那直接引导读书即可如果是单纯喜欢兵器,那么为他选购一些印刷精美的书记画册,订购期刊,或者引导制作模型

如果只是单纯赶时髦,那么引导他在各大军事网站论坛逛逛就行

如果以上都喜欢,那么请先引导他学习以军事为主的历史

但不管怎么样,都希望他能以此扩展自己的眼界,充实自己的人生,最重要是因此更爱自己的祖国(阁下如是海外人士亦同此理)