怎样培养孩子阅读兴趣？
先从孩子喜欢的绘本开始亲子阅读，采取互问互答的方式。可以在睡前陪孩子看书，讨论书中故事，在这种互动中孩子就会逐渐爱上阅读了。
怎样培养孩子的阅读兴趣？
1、帮孩子确定阅读书籍，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。
2、其次可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。老师引导阅读，孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书的建议。
3、规定孩子每天在家阅读半小时等等，对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。
4、老师还可以在课堂上设置孩子讲故事的环节，并对勇于讲故事的孩子给予表扬和奖励，孩子会为了得到表扬和奖励主动寻找图书阅读来积累故事在课堂上表演。
5、家长做榜样，家长是孩子的第一任老师，家长平时应多读书看报，周末可以带着孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读。
怎样培养孩子的英语兴趣？
1.利用图形，颜色提高孩子英语学习兴趣
对于孩子学习英语来说，最痛苦的无疑就是背单词了，无论大人还是小孩，背单词都是学英语中最痛苦的事情。事实上，小孩子具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。
多看英语节目或电影，多听英语音乐提高孩子英语口语表达能力，对于刚开始学习英语的孩子，家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。
2.给孩子英语学习提供一个轻松，纯正的英文环境
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学习英语。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是孩子学习英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
3.课堂外让孩子多用英语交流
孩子学习英语的目标就是希望他们能够自信地开口说英语，那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间，或者一个英语角，每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信。
总之，培养孩子学习英语的兴趣应正确掌握孩子年龄特征，采用相应的方法调动孩子的积极性，为他们打开一扇求知的窗户，造就一种兴趣、知识、能力同步良性循环的态势，从而提高孩子学习英语的效率。
怎样培养孩子的数学兴趣？
培养孩子了解数学的奥秘，带孩子领域数学的一些兴趣或者数学类的常识，让孩子觉得数学很重要很有创新意义，平时多做题目！
怎样培养孩子的学习兴趣？
1.兴趣是需要家长从小培养的
孩子主动提问了，这是好的现象。我们应当做的，除了是用通俗易懂、比较适合孩子们思维的方式去解答之外，还要夸夸孩子，鼓励他们继续提问，落实培养他们的好学精神。”
2.及时给予鼓励和必要的支持
当发现孩子有某些兴趣爱好的时候，最好给予鼓励和必要的支持。如果孩子喜欢画画，喜欢涂鸦，甚至是喜欢拆东西，那我们就该暗喜也许孩子未来能在这些领域有所作为呢，这个时候我们就应该从孩子们的兴趣入手，去引导他们而不是一味的扼杀他们的兴趣，一味的追求硬式教育而忽略了孩子们的兴趣使然。
3.增强学习快感，培养直接兴趣。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。 。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
4.明确学习目的，培养间接兴趣。
有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用，已为不少心理学家所承认。
5.利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事 。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
6.创立有利于学习兴趣培养的外部环境。
父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不识字的情况，购买读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅识字】，同类型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！
课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，课培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。
怎样培养孩子书法兴趣？
学习书法，目标明确，是为了实现某些目标，或只是为了写字好看。这必须是不同的，因为目标是不同的，学习的动机是不同的，并且获得的结果是完全不同的。
作为一般应用技能，我们可以要求孩子从小就开始。无论兴趣是强还是弱，写作的基本资格应该是中国人应该达到的标准。如果您希望您的孩子将来有所作为，那么您必须有更高的目标。这个高度实际上不仅思想高，而且在实际学习中也至关重要。因为只有目标很高，所以可以是严格的，目标高远才有更大的改进空间。这个高目标的决心，我们仍然要尊重现实，虽然人类的进化在本世纪突飞猛进，但儿童的智商不止一代，但生活不同，禀赋不同，总的来说，在某种程度上，独特的成就，最好看看孩子的天赋最好的地方，并且由于这种情况，你可以用一半的努力获得两倍的结果。
如果孩子的禀赋不在这里，我们不应该扭曲苦瓜来改变甜瓜。
教师怎样培养孩子的阅读兴趣？
教师可以通过多种方式来培养孩子的阅读兴趣，比如：与孩子一起阅读，选择孩子喜欢的书籍，让孩子参与活动，让孩子参与讨论，参加阅读比赛，组织阅读活动，给孩子提供各种资源，给孩子提供可行的奖励，让孩子体验阅读的乐趣，培养孩子的自信心，让孩子明白到阅读的价值，以及让孩子能够从阅读中得到知识和收获。
怎样培养孩子爱看书的兴趣？
1、家长要从小就培养孩子阅读：小孩子可以先看绘本，家长可以每天坚持抽出半个小时到一个小时，给孩子读一些绘本，这不仅可以培养孩子对书籍的兴趣，而且有利于孩子智力的开发。孩子可以慢慢的自己阅读了，家长就可以从旁协助，一点一点循序渐进，让阅读成为孩子生活不可或缺的一部分。
2、引导孩子带着问题阅读：家长可以事先给孩子一些问题，比如某个雷雨天，家长会先让孩子观察雷声和闪电，到底是先看到还是先听到，还是同时一起发生呢，鼓励孩子通过观察现象去找答案，这既提高孩子观察能力，又增长了见识。在孩子开始读一本新的书籍之前，家长不妨先读读这本书，针对这本书提出些问题，让孩子带着问题去阅读，更能增进阅读效率。
3、家长可以陪孩子一起阅读：数据表明，孩子在12岁之前对知识理解和消化能力有一定的局限性，因此家长要特别注意跟着孩子一起阅读。当孩子遇到不懂的知识时，家长可以适当的进行语言解释，有利于孩子的理解。
4、家长要帮孩子选书：家长要根据孩子的年龄段和接受程度给孩子选择适合的书籍。如果小孩子对一本书明显读起来很吃力，有些为难，那么肯定是不适合她的。孩子读起来获得的成就感会让孩子有继续读下去的欲望。
5、引导孩子把阅读和生活联系在一起：家长有时候也会觉得读书枯燥无味，因此为了不让孩子对读书产生厌烦感，家长要特别注意让孩子把生活跟阅读联系起来，比如最近一段时间孩子看过一本关于昆虫的书籍，那么家长可以在公园中特意找小虫子给孩子玩，让孩子观察虫子的形态和外貌，加深孩子对书本内容的理解能力，寓教于乐两不误。
怎样培养孩子学习兴趣的心得？
还有孩子的兴趣爱好，首先是需要正确的引导，他喜欢上一样的东西，然后逐步的培养去发觉他的动手和动脑能力，最后他对该事物感兴趣
怎样培养孩子对历史的兴趣？
我觉得小孩子接触有序的历史的年纪应该是上初中那段时间，效果最好！
在那之前更多的是培养孩子的辨别能力，能够对一件事有最基础的分辨能力，这是基础。
培养孩子的历史兴趣，首先你得会讲故事，你得先了解历史，历史是一个很客观的。但是你得会讲。就我而言，我喜欢里历史，初中开始，初一初二，历史老师就是棒槌，照着课本念一遍！！！非常痛彻的领悟，听她的课能睡着。可是初三的时候就不一样了，历史老师应该是的历史专业的，教务主任，会讲课，我听着就像是听小说是的，慢慢的还着迷了！这个时期的孩子求知欲很高，只要引导者会讲，孩子肯定能够接受！当然这个时期的学到的就只是中国古代史和近代史，入门阶段，就是简单的各个时间段发生的历史事件！
高中时期，这个时间段，孩子的树立三观的重要阶段，学校里的老师肯定有两把刷子，历史肯定能讲到位，但是若想孩子保持一颗热爱历史的心，一是老师讲课的方式，二是孩子放松的时候别老是学习学习的，可以找一些像《大国的崛起》这之类的纪录片给孩子看看，还有很多优秀的历史类纪录片的，讲的都很生动，很客观。因为从这个阶段开始，学习历史不仅仅是记住历史事件了，还容杂着经济，政治，文化，战争，阶级斗争很多种小知识，非常散乱。如果只是看课本的话，就有点把书读死了！作为父母，应该条件允许的话，尽量找那些客观的历史纪录片，探讨类的历史纪录片给孩子看看。尽量别看那些乱七八糟的历史剧，能把正常人带偏！这个阶段对孩子三观的养成很重要。所以父母别老是在孩子放假的时候只盯着作业这一块，看看这一类的纪录片，不仅仅是对孩子学历史有益，而且对语文，政治，地理都有一定促进作用。因为这几门学科相互关联的地方挺多的，这里就不一一细说了！高中历史，可以給孩子看那历史长河中的规律，可以让孩子的眼界更加宽广，让孩子的心中更加广阔！
在下边就是大学了，怎么选择，如果孩子兴趣不减，你就帮他买点正经的书，像二十四史之类的，孩子愿意看，就是很好的事。因为像这类的书，更多的要求是自己去想，如果一直听别人讲是不可能再有提高的，只有自己去想，肯定是能得到为人处世的智慧的！而且大学期间，业余时间很多，熟读历史，那读的就更加细致了，需要耐心和平常心了。冷眼看历史，需要的就是客观的心态，和睿智的思想了，如果你的孩子能做到这一点，就超过了百分之九十的人了！
读史，是一个系统的事情。历史不仅仅是在哪个时间段发生了这么简单，他是一个综合学科，涵盖了很多类的学科。所以培养孩子的历史爱好，就需要父母也有一定的历史素养，但是看历史，你有时会看得心潮彭拜，有时会怒发冲冠，有时会痛苦忧思，这都很正常。当你学会冷眼看历史，去思考的时候，你就会有所收获。所以当你培养孩子的时候，一定要客观，端正，当一个讲故事的人代替到故事中的人身上的时候，容易误导孩子的正确的判断！