校园一角，作文开头？
1 我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长.
2 秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！
3 校园的风儿轻轻吹拂着大地，吹来了一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。
4 春天是一个和谐的季节，万物复苏，它们争奇斗艳，相互溶合，将春天装扮得花枝招展。春天是一个温暖的季节，阳光穿透云层，将冬日暖阳照耀大地。我的校园也充满了暖暖的春意。
小学生写景作文攻略？
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等，在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？ ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
校园的一角作文写花坛？
我们的校园的这个花坛神奇而又美妙，一年四季都给我们以美的享受。 我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数的枝丫来。粉红的桃花一朵挨着一朵争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现一些小生命-小草，这些小生命虽然弱小，但朝气蓬发，充满活力。夏日来临，一株株清秀挺拔的扬树屹立在花坛四周，就像一个个新娘，头上挂着一串串翡翠，迎风飘扬。当同学们热得汗流浃背时，就会很自然的到树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉爽快。秋风萧瑟的季节，花坛里满是枯枝败叶，只有几株菊花迎风摆动，散发出一阵令人心旷神怡的香气。花坛里的菊花虽不多，但受到了同学们的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的精神。一年的末季-冬天降临了，雪花纷飞，百花凋零。在这个腊月里，惟独红梅坚强不屈的独傲着，那一颗颗红梅就如一个个钢铁战士挺立在大雪中，竟相怒放。我们的校园的这个花坛神奇而又美妙，一年四季都给我们以美的享受。 祝有用
体育馆一角作文，描写景物？
“体育馆”非常雄伟。它高十多米，绿瓷片贴的外墙，蓝色的锌铁皮盖成的屋顶，绿色的墙上还贴上了五个金光闪闪的大字——鸿洲体育馆。
一进体育馆，只见里面有许多健身器材，有划船器，扭腰器，有练习仰卧起坐的器材，还有独木桥。今天来锻炼的人真多啊！有的在玩健身器材，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的在打篮球，真是人山人海啊！
小学生写景作文写作方法？
方位顺序、景物的类别、仔细观察、借景抒情
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。
景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
用了虚实结合的作文校园一角？
它是一所美丽的校园，也是我们的乐园。美丽的校园里有一棵黄角树，黄角树真大呀!这黄角树又叫姊妹树，黄角树像一把大伞。每次下课我们都在那下面乘凉，这棵树为我们遮风挡雨。
黄角树的上面挂着一个吊牌，上面写着：我是校园姊妹树，相依为伴互帮助，风雨同舟共患难，绿蒙满园请呵护几个字。
每当下课的时候都有一群鸟儿在树上叽叽喳喳的好像在唱歌。
这群鸟儿好像吧黄角树当成自己的家一样，有一群鸟儿还在这里搭窝呢。
树下有绿油油的小草，仿佛是给地上铺了一个绿色的地毯。
树的四周有一些浮雕。有一个浮雕我记得很清楚，上面写着：眼到口到心到。你们知道这是谁写的吗?答对了，这是大名鼎鼎的朱熹写的。
我们校园还有金鱼在水池里面游来游去，可爱极了。这就是我们可爱的校园一角。
小学作文:《校园一角》300字以上？
校园一角 我们学校的西面有一片小树林。
小树林里有松树、杨树、柳树、梨树、杏树和桃树。一年四季，小树林里的景色各不相同。春天，小树林里的各种树木都发芽了，很快，梨树、桃树和杏树上开满了粉红色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮极了，像是花的海洋。小鸟在小树间飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。穿着黑色礼服的小燕子告诉我们：“春天来了！”我们高兴地给树木浇水施肥，希望它们能茁壮成长。夏天，柳树已经长出了长长的枝条，果树也长出了茂盛的叶子，知了在枝头不停地叫着。清晨，我们早早地来到小树林，或者倚着树干安静地读书，或者在树木间走来走去背诵课文。下午的小树林可热闹了，我们在树林里捉迷藏，追过来、跑过去，玩得可高兴了！有的同学玩累了就在小树林里席地而坐，休息一会儿。秋天，小树林变成了五彩的世界。有苍翠的松树、金黄的杨树，还有结满红红黄黄果实的桃树杏树呢。看，满枝的果实把树枝都压弯了，我们争先恐后地采摘果实，有桃子、梨子、杏子等。等我们摘完果实，就到小树林里捡树叶。同学们有的捡到了扁圆形的，有的捡到了三角形的，还有的捡到了圆形的。我们把这些漂漂亮亮的树叶擦干净，夹进书本里做书签。冬天，小树们大都脱掉了绿色的衣服，穿上了漂亮的银装。下大雪了，我们拿着扫帚和棉被来到小树林。我们先轻轻地扫去小树上的积雪，然后再把棉被“穿”在小树的主干上，这样小树就不怕冷了，可以温暖地过冬了。我们非常喜欢学校的小树林，它一年四季都是我们的乐园！
校园一角的作文，篮球场？
仅管我们的操场并不别致，可它是我们游戏的摇篮。仅管我们的操场并不别致，可它是我们欢乐的世界。尽管我们的操场并不别致，可它装载了我们许多美好的回忆。
逸夫小学是一座美丽的校园。它座落在浙江嵊州，秀丽的剡溪之畔。
今天，我就来讲讲校园最生气勃勃的地方——操场。
我们的操场由一个田径场与两个篮球场组成，非常大能容纳下近百辆小汽车或2000人。它位于校园最西侧。
进入操场，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，再是周围的树木，一棵棵郁郁葱葱，在灿烂的阳光下漏出斑斑点点细碎的日影，树下青草茂盛，还有一两朵小花。跑道里，更是绿意盎然，小草晃着脑袋懒洋洋的伸着腰。远看，绿色的操场犹如一张青色的地毯，青翠的画卷。篮球场边，每隔3米就有一丛矮树，绿油油的，他们可是美化环境的功臣。在长达200米的塑胶跑道的尽头，与操场最北各有一处铁制滑杆供同学们玩。再往东从跑道尽头走，就是1号篮球场了，这是用水泥辅成的，有四个篮框，再往是走即是一个篮球场和小停车场。
清晨，是操场最活跃的一刻。一批一批的寄宿同学陆陆续续到达了操场，开始晨练。鲜艳的塑胶跑道上，许多同学正在争先恐后的晨跑，笑声不断，好象是在红地毯上举行欢乐大游行呢? 监球场上,校篮队正在廾苟地训练呢?瞧!他们的身手真娴熟啊!
其次活跃的是傍晚的操场，“叮……”下课放学铃一响，同学们就冲出教室，来到快乐生产地——操场。
有的同学坐在跑道边看书，有的同学在跑道上追逐嬉戏，你追我赶；还有的同学在爬杆，飞快爬到上面，再“吱溜” 一声下来，真像一只顽皮的小猴子。蓝天下，草地边，同学们显得多么满足，多么幸福。操场乘栽着我们的欢声笑语，真不愧为“欢乐天堂，“游戏圣地。”
晚上，操场开始“休息”，顿时静寂下来，静得连银针落地时发出的声音也听得一清二楚。
仅管我们的操场并不别致，可它是我们游戏的摇篮。仅管我们的操场并不别致，可它是我们欢乐的世界。尽管我们的操场并不别致，可它装载了我们许多美好的回忆。
我爱我们学校的操场，更爱我的学校！
小学生写校园作文步骤？
第一教师团队的管理，繁华的校园内外装饰。
第二校园环境卫生。最后全校园的描述总结。
小学生写景作文与游记作文的区别？
不同之处如下：
1、写作内容不同，小学生写景作文写的是看到的景色景物的样子，而游记写的是参观的某个地方的见闻。
2、写作的对象不同，小学生写景作文写的是某个景色或景物，而游记写的是去了某个地方，看到的某个人，遇到的某件事。
3、写作感想不同，小学生写景作文会把景物的一些想象写出来，而游记则是把看到的和经历的感想感受写出来。
4、写作要求不同，小学生写景作文只需单纯的把景色景物写出来，而游记则要求经历和感受。
5、题材不同，小学生写景作文只是在写景色景物的同时加以想象和抒发的感情，而游记题材范围则非常广泛，可以描绘名胜古迹，秀丽山河，也可以记录风土人情，可以反映日常生活，也可以记下重大事件，并表达作者的思想感情。