写景文章摘抄？
1、春雨落在花园里，小草伸个懒腰醒了过来，鲜花张开小嘴品尝着春雨的甘甜。
2、瀑布水又如千万辆坦克同时起程，发出山崩地裂似的巨响，让人觉得心惊胆寒。
3、在蓝天的映衬下，小露珠也如星星一样眨着小眼，一闪一闪的，望着我笑呢!
4、悬崖下那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，远远望去就像是一片片大红的杜榛。
5、秋天，一个收获的季节，收获了庄稼，收获了水果，也让我收获了无穷的知识。
6、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目。
7、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。
8、冬雪像一个晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟头飘落在山腰上，飘落在大地上。
9、荷花“出淤泥而不染”，默默地，无偿的奉献着阵阵清香，我爱那美丽的荷花。
10、牵牛花的花骨朵微微的张开了，就像一个羞羞答答的小姑娘，叫人不忍直视。
11、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，像人们报告着成熟的喜讯。
12、五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看。
13、晶莹的露水映着初升的太阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地从树叶上滚到地上。
14、远山披着黛青色的连衣裙，像一位位亭亭玉立的少女凝视着这样的乡村早晨。
15、霜花以它那千姿百态，神奇异常的独特风姿，给人们留下了难以磨灭的印象。
16、朦胧的月光洒落在大地的每个角勤务员，犹如一层薄纱，披在大地母亲的身上。
17、微风吹来，漫山遍野的杜鹃花像娇嫩的少女在风婆婆的微笑中跳着优美的舞蹈。
18、冰冷的冬天已经过去，温暖的春天已经来临，她为大地披上了崭新的绿色新装。
19、秋天是美丽的，是丰富的，它将丰厚的“遗产”留给人类。我们要感谢秋天!
20、清晨，万籁俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隐去，破晓的晨光慢慢唤醒沉睡的生灵。
21、桃花在含苞欲放，一点一点的红，浅浅的、淡淡的，抹在那袅袅娜娜的枝条上。
写景状物类文章要素？
有四要素。一、安排好顺序 二、抓住景物的特征 三、运用修辞手法 四、感情的嵌入
顺序是决定写景文章如何行文的一大要素，举小学作文来说，写景顺序一般分为时间顺序、空间顺序、游踪（移步换景）顺序，时间顺序又可以分为两大类，1、按照春、夏、秋、冬的轮换来写同一景物，表现四季变幻的不同风光。2、按早、中、晚一天内不同时段的不同景色的描写。
100字写景文章？
1、大自然的声音是美妙的，我听见了春天花儿开放的声音夏天蛐蛐歌唱的声音，秋天大雁南迁时的鸣叫的声音和冬天风儿呼呼刮过的声音，不同的时间大自然总会给我们不同的声音，让我们无时无刻都在享受着美妙的大自然的声音。 2、月儿被朦胧的薄云遮住了，模糊的月光也是朦胧的。薄云似是一层层洁白无暇的轻纱在夜空飘浮，成为夜空的天然裙摆。像是被风儿吹动，“裙摆”似水的荡漾。闪烁着，躲在薄云后的璀璨的星星，一颗颗散了出来。你眨一下眼睛，我眨一下眼睛，卖弄着自己的眼睛是那么的玲珑剔透。是水晶？不，应该是镶在夜空的钻石！ 3、远处的河岸上，粉红色的桃花，雪白的梨花，开始缀满了花蕾，它们招引来一群群蜜蜂在上面飞舞着；柳树发出嫩绿的新芽，开始舒展着她那长长的辫子，在春风中摇摆着；柳树旁边的小草长得嫩绿嫩绿的，它们正在为长得茂盛而努力着，正在为长成一片“绿海”而奋斗着；在未来的“绿海”中，还有几朵野花在“海”中 绽放了，有白的、黄的、粉红色的…… 4、一路欣赏池边的景色，你会发现，有许多大大小小的花坛散落在四周，坛里有高大的棕榈，也有低矮的茅草；有长刺的月季，也有柔顺的白菊……还栽着几棵腊梅，一年四季，季季飘香。池边有一个小广场，上面有许多五彩斑斓的健身器材，炎热的午后，便有许多老人领着小孩出来玩，有的坐在池边，看水里的鱼和花；有的在广场上撒玉米粒儿给鸽子吃；更有调皮的小男孩手持竹竿，追逐来吃食的鸽子……好一派热闹的景象呀！ 5、小区的正中央有一个水塘，水很浅，只及我的膝盖。水呈浅碧色，无数金红色、银白色的大小不一的鱼在水里畅游。它可机灵着哪，一有风吹草动，立马不见了踪影，像凭空消失了一样，水池中间有一尊女神像，是用白色大理石雕刻的喷泉。夏天，一两朵荷花衬得女神更妩媚动人；晚上，灯光闪烁，女神身上传出潺潺的水像一件霓彩衣，美轮美奂。 6、仙岩不但水美，山也秀丽。仙岩的山就像是小家碧玉一般，文静，羞涩。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。传说，黄帝就是在仙岩的山中修炼成仙的，所以，仙岩又叫做升仙岩。仙岩的山又包围着仙岩的水，真是，山中有水，水又融山。 7、我们来到山腰，映入眼帘的是碧潭幽幽，三面的峭壁把清潭围了大半圈，水潺潺的晃动着，数十条石块错落着搭在水滩上，石块间涌动汩汩的清泉，石墩间成群结伴的小鱼，不时随意地搅动着水面，几只熟透的山梨从峭壁的梨枝上落下，一股溪流也跟着从山崖顶上流下，溅起串成无数断续的水帘，水帘遮掩的洞口隐约可见，啊！这不是传说中的水帘洞吗？ 8、如果忘记是春季里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天穷碧、映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲雪枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！ 9、秋婆婆带来了丰收的颜料，送来了丰收的喜讯。果园里瓜果飘香，黄澄澄的柿子压弯了枝头，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。好像在开庆功会呢！大雁南飞，它们排成“人”字形，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”树叶也被秋婆婆染成了黄色，风爷爷一吹，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，缓缓地往地上飞去。秋婆婆给七连山穿上了一件五光十色的金衣。 10、大自然微笑着，静静地看着自己天使般的孩子们摇摆着柔软的身体，炫耀着自己轻盈的舞姿。她为森林植下千万株花朵，盛开美的传说。花朵记下大自然的梦想，伴着月儿的光芒无声的成长。得到永恒的美丽，露珠滴落在花芯中，润湿了甜美的蜜香。 11、富春江的水真美啊！初夏的清晨，富春江从雾气迷蒙中醒来。远处的天边，浓雾渐渐变薄了，如袅袅炊烟，似淡淡清纱。江边，一幢幢高楼的楼房，连绵起伏，透过那蝉翼般的薄纱，显出五彩的颜色，白色的天，白色的水，远远望去，水田相接，分不清哪儿是天，哪儿是水。我漫步在富春江畔，徜徉在朦胧的雾中，身体也变得飘飘然了，仿佛脚下踩着云朵，在仙境中遨游…… 12、海阔夜空，薄云已碎，随风飘洒去天边，不回。月儿露出盈美的光。皎洁地月光透过星星撒满森林，再透过树枝绿叶，形成点点的星光，“滴”在幽幽的溪水上，随着幽雅的水波纹一起跳着柔美的华尔兹。风儿微微地唱着歌、轻盈的跳着舞来参与这场盛大的舞会，她抚摸着那些苗条的树儿，和她们跳起了华尔兹。 13、今天乘着大巴，踏上了丽水的路程。一路上，丽水的大好河山真让人惊叹！高峰高耸入云，巍峨耸立，坚毅伟岸；大河波光粼粼，清澈透亮，大河奔腾。丽水的天空，瓦蓝瓦蓝的，像透明的镜子那样明净；丽水朵朵轻纱般的白云，从山峰中间漂浮出来，形状多怪，白菊、蝎子、玉兔奔月……真是美不胜收！ 14、可是现在美丽的大自然已经在慢慢的消失，绿色已经从地球山慢慢的减少，我听到了大自然的呼叫声，你听：泥石流、海啸、洪水、台风这些都是大自然的呼叫声，我们应该听去聆听，去做一些力所能及的事，让大自然的声音不再那么不和谐，让我们身边的树木越来越多，让大自然的声音永远那么动听。 15、“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林”顺江而下，我们到了著名的阳朔，游览了“世外桃源山庄”果然名不虚传，桂林的山水、阳朔的风光，仿佛来到了人间仙境，这样美的山水真是让人心旷神怡。 16、出了洞口，走几步便到了铁胡同。铁胡同静谧狭长的石阶穿梭于几十丈高的峭壁之间，头上余尺宽的狭长天际和左右石壁如同刀切般笔直地被绿荫点缀，脚踩在湿滑的长满苔藓石阶上，清风悠然地从耳边擦过，捎来石溪间清甜的兰草清香。阳光透过橡树林，洒落了一地斑驳的光影。
初中写景文章分类？
在中学阶段写景作文主要分为两类:一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写，来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物。
写景文章片段300字？
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电 般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致 了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍 看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。（朱自清《荷塘月色》）
写景文章怎么归纳画面？
首先确立中心，然后构思作文结构，比如总分总的结构想，接着明确写景的顺序，抓住景物的特点去写，最后归纳景物总体特点，深化主题。
中考以写景结尾的文章？
1.自然、人生，莫不如此。尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客……
2.啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔；我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌！
写景的文章属于什么文？
文章体裁：记叙文、说明文、议论文等等
文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文等等
写景的文章，如果是记述自己某一次旅游的经过那就是记叙文；
如果是介绍某一处风景名胜，心得体会，那就是说明文,有导游的作用.
再者从文学体裁上来说有写景的文章是散文.
写景抒情文章的重心？
中心论点:作者在一篇文章中所持的见解和主张.它是一个意思明确而完整的句子.
(2)分论点:从几个方面对中心论点进行证明.使说理更有条理性.它们一般出现在段落的开头或结尾.对本段起着总括的作用.即中心句的作用.对论点的考查形式一般有:找出文章的中心论点,中心论点的提出方式,找出文章的分论点(文章从哪些方面来论证中心论点).
方法:通过论题找论点--运用论据来验证.
写景状物类文章划分段落？
为了更加行之有效地帮助同学们学会划分结构层次，归纳段意、读懂内容，我们将通过小学常见的几种阅读文体说明如何划分层次、归纳段意、一句话概括主要内容。
一、写景类文章
看到一篇写景文章，我们从写作的角度想想，是不是先解决“写什么”、再解决“怎么写”、最后解决“为何写”的问题。一般开头先交代什么景色，再从几个角度描写这里风景的特点，最后写出对这片景色的喜爱与赞美之情。有的则是通过景物赞扬某类人的品质，也就是借物喻人的手法
还有的是借物言志的文章。这样的文章通常前面交代景物，后面引出景物中暗含的品质或志向，在结尾时交代或者抒发出来。
按照这样的写作逻辑，同学们就会对写景文章划分段落层次有了清晰的框架。即写景文章=交代景物+介绍景物特点+抒发对景物的情感，这就是一目了然法，这样的写景文章直接分三大段落即可。
划分公式=总叙+分叙+结叙。
也有的写景文章开头没有单独交代写作对象，而是直接将写作对象和写作内容放在一起，这样的文章就是两大段落，划分公式=分叙+总叙；还有的写景文章将写作目的或意义隐藏于景物描写中，也就是说把第三部分与第二部分合并，这样的文章只需分两大段即可，划分公式=总叙+分叙。掌握了写作规律后，划分段落就会变得容易多了。
二、写事类文章
写事文章的段落划分离不开写作的总体规划和布局。每一件事情都有它的发生、发展和结局。记事的文章，只要仔细分析它是怎么发生的，怎么发展的，结局怎样，摸清楚事情的来龙去脉，理清文章的脉络，然后正确划分段落即可。常规写事文章一般划分为三部分，也就是写事文章=概括事件由来+详写事件内容+点名事件中心。
故事类文章一般直接进入故事，可以划分为两大段落:故事内容+感悟；也可以划分为四大段落:故事起因+经过+结果+感悟。
三、写人类文章
单纯以外貌描写出现的写人类文章不多，大多是通过具体事例来刻画人物性格或精神品质的。
一般的写人作文，先交代写谁、写这个人哪方面特点，然后再通过具体事例进一步来凸显这个人的品质或精神。
人的精神品质是是隐形的，或者说是虚的，既看不到又摸不到，因此只好通过实的事例来体现。事例有的是一件，有的则是两三件。
所以，写人文章更好划分。一般开头交代谁，有时也会在开头概括这个人的性格或品质，此为一个层次。
接下来选取几件事例来进一步体现此人的性格或品质，这是中间层次。
最后结尾总结，用品质或精神点题，这是最后一个层次。
所以，写人文章一般划分为三大段:
交代写作对象+事例陈述+点名人物
也就是:
总叙+分叙+结叙
四、状物类文章
状物不仅言之有物，还要言之有序。有的按照从概括到具体的顺序写，有的按照从整体到部分的顺序写，也有的按照总——分——总的顺序写。
写静物一般采用样子、结构、用途的写作顺序；写动物一般采用外形、动态、习性的写作顺序；写植物一般采用形状、颜色、滋味的写作顺序。
划分公式=交代写作物体+介绍物体详情+总结物体