江南饮食方面有哪些特点？
江南风味的饮食以咸、酸、甜三大口味为主，风格简单、清淡。独特的烹饪工艺让江南风味的菜肴完全不同于其他地方的菜肴，具有浓郁的原汁原味，营养丰富。
此外，肉类和蔬菜各有不同的烹调方式：如拔丝技法、锅炖技法、蒸技法等，精巧的烹饪技艺将食材尽善尽美地展现出来，让人回味无穷。
铝方通有哪些特点？
铝方通优点和铝方通特点有点交集，而绿景建材铝方通优点如下：
1、铝方通既可以用于家庭装修，也可用于工程装修。
2、铝方通吊顶效果非常鲜明，流畅的线条感是其最大的特点，这就使得铝方通吊顶排列起来感觉非常有层次感，而且整齐划一。
但这并不意味着铝方通吊顶都是一模一样，如果合理调整龙骨的高度，把间距进行灵活布置，再搭配上丰富色彩的铝方通，则展示出来的铝方通吊顶型是千变万化的，让人目不暇接，这是铝方通吊顶的第二个优点。
3、此外，铝方通属于铝合金材质，质量非常轻便，安装维护很便捷。
它还能够合理的把空调系统、灯光、消防设备、相关的线材等隐藏起来，装饰面更加简洁统一。
f方分布的特点有哪些？
F分布是非对称分布，自由度m和n是有顺序的，不同的自由度决定了图形的形状，例如对给定m=10,n取不同值时的形状,曲线是偏态的,n越小偏态越严重
方钢主要的应用方面有哪些哪些企业用到方钢？
方钢可做钢构，不过用的少，机械上相对用的多。但是，总体来说，方钢比螺纹钢，钢筋，钢条，钢板……用的较少，钢铁厂的方钢大多是过渡形状，一般都是供给下工序，扎成钢板之类的
冷暖锋面有哪些共同特点？
冷暖气团相遇时的交界面就是锋面，在剖面图上锋面一般以倾斜线表示。因冷气团密度大，故无论是何种性质的锋，冷气团总在锋面的下侧，暖气团总在锋面的上侧。那么如何区分冷锋和暖锋呢？冷锋和暖锋的区别主要表现在以下几个方面：
一、冷锋、暖锋中的冷暖气团势力强弱不同，所以锋面类型和锋面前进的方向也就不同。
冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋。冷气团部分一般画有冷气团向前推进的方向箭头，它与暖气团在锋面上被迫抬升的气流运动箭头方向相反。暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋。暖气团沿锋面爬升的气流方向箭头，与锋面另一侧的冷气团移动的方向是一致的。由此，可借助于冷气团的箭头方向来判别冷、暖锋。
二、锋面符号不同。
冷锋用线条加(黑)三角表示，三角形标在暖气团一侧。而暖锋用线条加(黑)半圆表示，半圆标在冷气团一侧。
三、锋面坡度（即锋面线与地面的夹角）不一样。
因冷气团移动速度快，因此在冷锋中冷气团推动锋面快速移动，暖气团迅速抬升，因此冷锋坡度大；而暖锋中暖气团缓慢爬升到冷气团之上，推动锋面缓慢移动，故暖锋坡度小。
四、冷锋、暖锋降水的位置和范围大小不同。
冷锋降水主要出现在锋线后及附近，雨区狭窄；而暖锋降水全在锋线前，雨区范围较宽。
五、冷锋、暖锋降水的时间、强度也不一样。冷锋降水时间短，强度大。暖锋降水时间长，强度小。
六、冷锋、暖锋过境时和过境后的天气变化情况不同。
冷锋过境时，常常出现阴天、刮风、降雨（雪）、降温等天气现象。冷锋过境以后，冷气团占据原来暖气团的的位置，气温下降，湿度下降，气压升高，天气转晴。而暖锋过境时，云层加厚，遮满天空，常常形成连续性降水（即持续较长时间的不间断降水）。暖锋过境后，天气在暖气团控制下，气温升高，湿度加大，气压降低，天气转晴。
以上是冷锋和暖锋的主要区别，锋面系统是影响我国的主要天气系统，我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面活动有联系，其中以冷锋的影响为主。我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的锋面雨；冬季暴发的寒潮也是冷锋南下时形成的。
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白轮船叙事方面有哪些特点？
吉尔吉斯民族作家艾特玛托夫的小说《白轮船》表现出深厚的哲理意蕴,这与其完美叙事艺术的运用是分不开的。
这种叙事艺术表现在场景与角色的设置、情节结构的设计、叙述层次、叙述角度等诸多方面,从而体现出作家“神话化”、“哲理化”的叙事风格和作家精湛的艺术功力。
华生的儿童教育思想有哪些？
华生把条件反射从生理学引入心理学，并以之为他的理论基石。他把凡是能引发个体反应的因素称为刺激。
华生断言，一切心理学问题及其解决，都可以纳于刺激和反应的范畴之中。通过刺激可以预测反应，通过反应可推测刺激。那么，想要儿童习得预期的行为，只需控制刺激，以产生相应的反应，并使之习惯化，这样就能达到塑造行为的目的。
所以，发展是儿童行为模式和习惯的逐渐建立和复杂化的过程，因而不会表现出阶段性。
由荞麦做的荞麦面有哪些特点？
由荞麦做的荞麦面的特点
荞麦做的应是荞麦全粉，为白灰色。加入20-30%的小麦面粉，可以增加延展性和弹性，如果觉得不够，可以多加点，但不能超过50%，可以做面条、饸饹、麻食、烙饼 多和和面就可以了，最好不要用添加剂，可以加一点木薯淀粉，可以增加筋道，颜色也会更光泽。 从其他地方CTRL了些 一般两种办法 一种是加入胶体等添加剂和谷沅粉(小麦蛋白)，增加其弹性和延伸性，即使没有筋性的荞麦面团产生类似面粉团的性状进行操作的。 第二种方式是在高筋面粉中添加一定比例的荞麦粉，进行制作，市场上的大多是这种方法，颜色不足时，可能会添加少量(一般千分之几)可可粉，提高颜色的相似度。
原始社会儿童教育的内容和特点？
原始社会儿童教育的内容：
1.生产劳动教育。如简单的劳动工具制造、取火技术等。
2.生活习俗教育。如不能侵犯氏族公共利益，尊敬长辈等。
3.原始宗教教育。在自然、图腾、祖先崇拜中，儿童受到原始宗教的熏陶。
4.原始艺术教育。如歌舞、绘制、雕刻等。
5.体格和军事训练。儿童要接受艰苦环境的磨练，学习用弓箭等。
原始社会儿童教育的特点：
1、对儿童实施社会公育；
2、原始群落的老人是原始社会儿童教育的主要承担者;；
3、原始社会儿童教育的内容是多方面的,与儿童日后将要进行的生产、生活实际密切相 关的；
4、原始社会教育的方法简单,主要是观察模仿、口传身授,在实际活动中进行教育。
由于原始社会生产力水平的低下，教育还不可能从社会生产和生活中分化出来，成为专门的活动，也没有专门的场所和人员来进行教育。人类最早的教育都是在生产劳动和社会生活中实施的，传授生产经验、技能、社会生活的知识、能力及行为规范，完全是自然状态下的教育。
简述学前儿童教育专业教师的职业角色特点？
（1）教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者；
（2）教师是儿童社会沟通的中介者；
（3）教师是社区资源的整合者