小学班集体活动记录？
以班级防火安全演练活动记录为例：
首先写标题名字，主持人。
其次填写主要内容：学校里发令，学生从班级前门有序出去，用毛巾握住嘴和鼻子，迅速撤离，到大操场里集合；观看消防队员用灭火器灭火的过程。
最后班主任总结，
填写记录人姓名。落款：标注班级及记录时间和记录人。
小学数学教研活动记录？
小学数学教研组活动记录 时间 ，地点，主讲人，记录人，参研人，把所有参研人的观点记录下来。就行了
安全活动记录表评语？
1.安全活动能够准时开展，参加人数齐全，做到每个员工都能受到培训。
2.安全活动笔迹清晰，各项要点记录齐全，能清楚表明安全活动的内容以及培训效果。
3.安全活动记录突出培训重点，有班组长讲话和员工心得，达到了培训的效果，对员工起到警示作用！
物业安全活动记录内容？
提高安全意识，高度重视安全生产。严格执行安全生产责任，“安全1、预防为主，综合治理”，强化安全生产防范意识；
2、各片区做好全体员工的安全培训及岗前培训工作。在岗人员必须有人身意外保险，新上岗员工必须填写用工调查表、提供医院健康体检报告，根据制定的三级教育培训资料，进行岗前培训并留有影像资料，按规定程序上岗。
3、车辆安全。日常生产工作和车辆运行要按规定作业，保证行车安全距离，严禁酒后驾车，严禁公车私用。电瓶车必须在指定地点停放，充电完毕注意切断电源。
4、加强工人宿舍、办公室用电安全，离开办公及宿舍时要切断电源，经常检查电路老化问题，如发现隐患及时更换。
5、加强工人安全防护工作，作业人员作业过程中必须正确佩戴和使用劳动防护用品。如安全帽、反光马甲、锥形帽等。
小学数学集体备课活动记录？
包括:时间、地点、参加人员、主持人、集备单元的整体分析、具体每篇课文的分析、集备的小结。
重点要明确每个单元的知识点，学生的实际掌握情况，进行单元知识点的归纳。其课文分析，包括课文教学目标、教学重点、教学难点、课件准备、教学步骤、课堂总结、板书设计、教后反思等。
小学安全工作奖惩记录
某某同学，因为安全意识较强，及时发现了窗户把手掉了，所以及时修好了，避免了对学生的伤害所以得到了班级的安全小卫士奖励
某某同学因为没有安全意识，又不遵守纪律，随意跳大门，导致脚脚踝骨挫伤，所以提出批评也警告其他同学一定要注意安全
班组安全活动记录怎么写？
可以从几个方面下手 1.班前开的班前会。
2.班组组织的隐患排查。3.特殊工种员工的持证上岗。4.班组开展的安全培训。5.工作中防护用品的穿戴。6.设备设施，包括消防器材的维护保养。7.应知应会（什么十字作业法、四懂三会、五静、消防“三懂三会”等等） 8.班组应急预案的学习及开展。要是没开展过（可以编一个桌面推演） 9.班组案例分析。10.交流研讨。11.技术好的员工与技术稍差的员工签订师带徒协议。12.积极参加上级组织的安全活动。13.安全责任书的签订及执行。14.现场“6S”管理。15.运行记录填写。16.合理化建议、岗位创新、技术革新等等很多的，这个不难写小学研学活动安全须知？
应该非常重视 因为小学生的安全非常容易受到威胁，所以在进行研学活动时要格外小心。活动应该由专业机构来组织，活动地点要选在比较安全的地方，并且需要提前做好安全检查。活动前要进行必要的安全教育，让学生们懂得如何保护自己，如何面对突发事件。在活动中，要有专人负责监督和安全管理。同时，学校和家长也要保持联系，及时了解活动的进展和安全情况。 小学研学活动是一种非常好的学习方式，可以让学生们在实践中学习各种知识。但是，安全问题必须要重视，不能为了学习而忽略了安全。只有做好安全保障措施，才能让学生们在活动中获得更多的收获。
小学实践活动记录表怎么写？
小学的实践活动记录表，用的时间，活动的主题，活动的地点，以及参加活动的人员和陪同活动的人员，重点部分是让孩子写清楚实践活动都做了什么，让他描述的详细一点，然后再写他在活动中的收获，最后再由家长对孩子的生活过程中的表现进行一个点评。
小学数学教研组活动记录？
宁 波 市 实 验 小 学
教 研 组 工 作 记 录
2003年 9 月—— 2004 年 1 月
一、 教研组长工作职责
二、 关于教研工作的意见
三、 教研活动计划
四、 教研活动开展情况
五、 教师备课情况
六、 教师、学生获奖情况
七、 教研活动出勤记录
八、 作业批改情况
九、 教研组工作总结
十、 教研先进个人
教研组长：周静珠 组名：高段数学教研组
教 研 组 长 职 责
1、组织本组教师的业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。
3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。
4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。
6、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。
关于教研工作的意见
一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二、工作要点：
课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。
教 研 活 动 计 划
高段数学教研组2003学年第一学期教研计划
㈠ 指导思想
以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。
㈡总目标：
⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
㈢教研活动
⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。
⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。
备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。
⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。
⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。
在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。
⒊组织老师学习好新课程标准。
新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
4、5月份安排一次
⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。
在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。
（附表：教研组研讨课的安排。）
宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表
第2周(9。7—9。
13) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红
第4周(9。21—9。27) 周静珠 刘 炯 乐 静 方 萍
第6周(10。5—10。11) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红
第8周(10。19—10。25) 周静珠 刘 炯 乐 静 吴 红
第10周(11。
2—11。8) 方 萍 刘 炯 乐 静 程 红
第12周(11。16—11。22) 周静珠 张冬珍 乐 静 程 红
第14周(11。30—12。6) 周静珠 刘 炯 乐 静 严士俊
第16周(12。14—12。20) 周静珠 刘 炯 方 萍 程 红
第18周(12。
28—1。3) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红
每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。
教 研 活 动 开 展 情 况
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
期初网络备课检查情况
学科 数学 教研组长 周静珠 日期
姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 备 注 得分
评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分
期末网络备课检查情况
学科 教研组长 日期
姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 教后感 总课时数 得分
评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。
总课时数明显少于正常者扣3分，其余酌情扣分。
教 师 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注
学 生 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注
教 师 出 席 情 况
日期姓名
作业批改情况
批改教师 作 业 量 是否及时 是否 订正
多 一般 少
教研活动总结
教研组先进个人
2003-10-23
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