幼儿园大班下期饲养计划?
一、适合饲养的场地
饲养角可以创设在幼儿园户外进行,也可以在走廊、活动室里进行。饲养动物可以无须阳光的常年照射,但尽量选择通风,偶有阳光的地段,避免造成动物抑郁。
二、适合饲养的种类
幼儿园里适合饲养的可以是鱼虫鸟兽,可以是家禽、家畜。可以根据幼儿园地域特点和资源优势,开展相应的饲养活动。幼儿园经常饲养的动物包括乌龟、金鱼、鲤鱼、泥鳅、龙虾、螺蛳,羊、兔、猪、猫、狗以及鸡、鸭、鹅、鸽子、鹦鹉、孔雀,经常变换的动物有各种昆虫、桑蚕、蚯蚓、蝌蚪等,往往是根据季节、幼儿的兴趣、课程内容等选择的。
幼儿园大班数学口诀?
一、“凑十歌”?
看到9想到1,
看到8想到2,
看到7想到3,
看到6想到4。
看到大数加小数,
先把两数换位置。
二、20以内的进位加法
1、要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”。
3、看大数,分小数,凑成十,加剩数。
三、退位减法
1、退位减法要牢记,先从个位来减起;
2、哪位不够前位退,本位加十莫忘记;
3、如果隔位退了1,0变十来最好记。
四、连续退位的减法
1、看到0,向前走,看看哪一位上有;
2、借走了往后走,0上有点看作9。
五、练一练
例1、8+5=?
解析:加法8+5,看到8就想到2,因此5可以分成2和3,8和2组成10,10+3=13,所以8+5=13。
例2、15-9=?
解析:
方法1:15可以分成10和5,10-9=1,再用1+5=6,所以15-9=6;
方法2:9可以分成5和4,15-5=10,10-4=6,所以15-9=6。
幼儿园大班在家学习计划?
1、运动
疫情下,谁抵抗力好,谁就是王者,运动的同时 ,每天还要注意护眼。尽量让孩子多多户外。
2、语文
以阅读为主,简单的会自主阅读,更多的还是亲子阅读。
3、硬笔练字
每天练习一些基本笔画,和写3个笔画内的字。
4、拼音
每天熟练拼读,提前接触一下。
5、数学
启蒙最基本的就是逻辑思维。
幼小衔接学会20以内的加减法。
幼儿园大班数学加法口诀?
以下是一些适合幼儿园大班学生学习加法口诀的例子:
1.零加任何数等于这个数本身,比如0+3=3、0+5=5。
2.一加任何数等于这个数加1,比如1+2=3、1+4=5。
3.两数相加时,先加十位上的数,再加个位上的数,比如27+16=(20+10)+(7+6)=43。
4.任何数加自己等于这个数的二倍,比如2+2=4、4+4=8。
这些口诀可以帮助幼儿园大班学生更加轻松地理解和记忆加法运算,可以在学生自信地掌握这些口诀后,通过更多的练习来提高他们的计算能力。同时,老师也可以通过游戏、练习题等方式来进行加法运算的训练,以此帮助幼儿园大班学生更好地掌握加法技巧。
大班养蚕计划?
今天我们学习养蚕,大家讲讲怎么样才养好蚕,要计划好养几只。
幼儿园大班数学桌子有多长?
幼儿园有长一米二,高六十公分的桌子,也有长八十公分,高六十公分的肯子,也有的是圆桌子,但高就是六十公分的桌子,也还有其他的
幼儿园大班数学借十法?
幼儿园大班数学的借十法
为了更好的说明借十法是如何的操作的,我们这里以12-5作为例子。当然20以内的数字都可以,减数为20以内的数字,被减数为10以内的数字,都可以作为例子。
现在以12-7为例子详细的讲解下方法,先将12按借10的方法进行拆分,这样的话,12可以分为10和2两个数字,但是要将不是10的数字写在前面,10写在后面。
然后将10与后面的减数进行计算,这属于10以内的计算,将结果写出来,这样的话将大数拆分出来了。
幼儿园大班数学减法速算技巧?
以下是一些幼儿园大班学生可以使用的减法速算技巧:
1 使用图形辅助:对于较小的数字,可以使用图形辅助来进行减法运算。例如,可以使用计数棒、计数球或者图形卡片来表示被减数和减数,然后逐个移除相应数量的图形,最后计算剩下的数量。
2 利用零的概念:当减数为零时,被减数减去零仍然等于被减数本身。因此,可以利用这个特性来简化减法运算。例如,对于问题"8 - 0",学生可以直接得出答案为8。
3 利用补数:对于较大的数字,可以利用补数的概念来进行减法运算。例如,对于问题"9 - 5",学生可以将5补足为10,然后再减去5,得出答案为4。
4 利用相邻数的关系:对于相邻的数字,可以利用它们之间的关系来进行减法运算。例如,对于问题"7 - 6",学生可以直接得出答案为1,因为7和6是相邻的数字。
5 利用分解减法:对于较大的数字,可以将减法问题分解为更简单的减法问题。例如,对于问题"13 - 8",学生可以将其分解为"10 - 8"和"3 - 0",然后分别计算得出答案为2和3,最后将两个答案相加得出最终答案为5。
这些技巧可以帮助幼儿园大班学生更快地进行减法运算。同时,通过反复练习和实践,他们可以逐渐提高减法的速算能力。
幼儿园大班数学手指速算口诀?
1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6。1+6=7,1+7=8,1+8=9。2+1=3,2+2=4,2+3=5,2+4=6,2+5=7,2+6=8,2+7=9,2+8=10,2+9=11。3+1=4,3+2=5,3+3=6,3+4=7,3+5=8,3+6=9,3+7=13+8=11,3+9=12。…好好学习
如何教幼儿园大班的孩子数学?
在游戏教学中培养幼儿数学逻辑思维能力。
游戏是一种轻松、愉快的活动,游戏也是幼儿阶段主要采用的教学方式,不断是幼儿语言教育、音乐教育、美术教育等,都可以通过游戏来对幼儿进行知识的引导,而数学教学也是如此。由于幼儿所处的阶段好玩、好动、注意力不集中,因此教师就要利用幼儿的这些特点来创新教学方式,在游戏中进行数学逻辑思维能力的培养很有必要。《幼儿园工作指导纲要》中也明确指出教师要让幼儿在玩中学、学中玩,在游戏中感知量的多少、方位、时间和空间等。