幼儿如何学习故事？
一、启发孩子续编故事 每个家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留有想象空间，在故事的紧要处或结尾部分留个悬念，让孩子顺着自己的思路把故事编完，幼儿通常会编出许多迥异的结尾，很多都是不乏想象又合情合理的。
如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。
幼儿园学习故事和游戏观察记录的区别？
幼儿园学习记录主要考察孩子的学习专注能力，而游戏记录则可以了解孩子的交际以及动手能力
幼儿自主学习记录方式有哪些？
幼儿自主学习的记录方式有：边玩边学边记。
区域活动记录方式。实践活动记录方式。
幼儿成长故事简短家长记录？
我的文具盒里有一支铅笔、一支钢笔和一块橡皮擦。今天，不只怎么的，我听到"刷拉拉，刷拉拉"的吵架声。原来是铅笔和钢笔在吵架。
铅笔嘲笑钢笔，说道："你这个没用的东西，小主人写错了字，你连擦也擦不掉，只会涂个黑疙瘩。不仅难看，还浪费纸呢!你看我，写起字来好看极了，既清晰有鲜艳，写错字还能用橡皮擦呢!" 钢笔也带瞧不起的口吻挖苦铅笔说："恶心，你也不会好到哪里去。在现代社会中，你已经被淘汰了，要不是有我钢笔，你连一堆垃圾还不如呢，别自作多情啦! 铅笔又争辩说："哼，你凭什么这么神气呢?绘图等都离不开我们铅笔家族。"
钢笔又叫嚷说："我虽然写错字擦不掉，但我写出来的字清晰好看，不和你一样黑乎乎的看不清楚。" 然后，他们左骂一句，右骂一句，吵得不可开交。它们俩找橡皮评理。橡皮说："你们俩只看到自己的长处，而看不到自己的短处。以己之长比人之短而嘲弄别人，这是不对的。" 冬天快要来来临了，小动物们正议论着要怎么过冬呢!森林之王让大家到小花园里讨论怎么过冬。大家都急急忙忙地跑到小花园开会。
会议开始了，狮子说：“大家有什么过冬的好方法，尽管说出来，以免大家被冻死。”猴子先说：“大家在树洞里过冬适不适合?”大象连忙说：“我的身体太大。”狮子说：“看来这办法不行。”狐狸说：“拿大家在石头洞里过冬行不行?”蛇说：“石头洞里太冷。”狮子说：“看来这办法也不行。”最后大家都想不出办法的时候，小兔子动力动脑筋说：“我有本法了。”狮子说：“什么办法?”小兔子说：“大家分成好几类来过冬。”狮子说：“怎么分?”小兔子说：“大家喜欢哪一种方法过冬，就怎么过冬。”狮子问：“大家同不同意?”大家异口同声地说：“同意。”最后大家都找到了自己过冬的方法。
到了春天，大家一个都没被冻死。大家都夸小兔子聪明。
幼儿园故事睡美人学习目标？
理解故事内容，能复述故事大概情节，能根据情节创造性表演
幼儿园教师跟班学习记录表怎么填？
幼儿成长记录册一般分为两部分。一般每月写一次，一部分由老师来写，一部分由家长来写。教师写孩子在幼儿园的表现，家长写孩子在家的表现，最终达成家园共育。主要写生活自理能力方面、学习方面、生活活动方面、游戏活动方面等表现，要客观的看待幼儿成长过程中的进步。
幼儿园成长故事简短家长记录？
一是孩子和别人相处的变化带来的成长。
二是孩子在语境中领悟能力变化的成长。
三是孩子对数字文字不同的感觉和意识变化。
四是孩子对待长辈方式方法的变化。等等，我们可以多方面发现他们成长的故事，而且他们成长的故事其实很有乐趣。
幼儿园家长记录孩子成长的故事？
晚上放学回来看到妈妈非常高兴，说和小朋友们一起看书，她给小朋友看，但就是有个男生小朋友没有给看，那个男孩长的比较高，她平时都说不是自己的好朋友，妈妈问为什么不给他看呢?回答说小朋友们都不让他看，而且自己也不想让他看，所以就没有给看。张一凡也说自己有朵拉的书，和自己一样等等，还说小朋友们哈哈大笑，好吵，都听不到老师说话了。特别开心。
第一天的时候就带去了2本书，但是老师没有让拿出来，所以一直计较这个事儿，问为什么老师不给讲呢，冯姓小朋友拿去的书老师都给讲了呀。今天老师让拿了，心里得到满足了，所以特别开心。晚上睡觉前又开始说，妈妈要一直一直保护小baby，要和一直和小baby温柔地说话。妈妈知道这又是因为上幼儿园有压力了，爸爸说你不上幼儿园怎么能吃幼儿园的饭呀、怎么能学舞蹈呀、怎么能学钢琴呀、怎么能学唱歌呀....
爸爸这一系列地问，好像得到宝宝的认可了，说:"哦，是啊!“这句话比妈妈平时苦口婆心地千言万语管用多了，又随便说两句话，才肯闭上眼睛，很快踏实地睡了。否则就会翻来覆去地或是睁着眼睛很安静地不知道想什么。
哎，宝贝要加油啊，不要那么感性
学习故事和观察记录，教育反思有何不同？
这是一个过程的三个阶段。
是对于一个未知的新鲜事物，从认识到熟知再到作用的过程。下面以头条创作为例:
一、观察记录。
刚开始我们只是看，并不知道它究竟是做什么的只是作为一个新的新闻来源来看待的，就像新浪网、腾讯新闻一样。但它为什么有如此强大的生命力，我们并不知道，所以我们做的就是观察，并且记录下来我们的一切感受。
二、学习过程。
观察结束后最初就是模仿，任何的学习都是从模仿开始的。在阅读了头条上大量的优质内容以后，我们开始模仿别人开始常识在头条上创作。开始也许很稚嫩，也许只有短短的几行字，几张图片。但慢慢的就会越来越熟练，越来越得心应手。当然这是个很艰难的过程，也许有人帮助你，但绝大部分时候，只有你自己在努力奋斗，要学会忍受寂寞。
三、教育反思。
其实就是个学以致用的过程，在创作一段时间以后，要静下心来好好总结一下自己这一段时间的得失。哪些是可以避免少走的弯路，哪些是图省事而得不偿失，哪些地方可以更进一步，做得更好。
切记不要投机取巧，切勿急功近利，沉下心来，用心体会，勤奋努力，方法得当，最终必有一分收获！
儿童故事公主故事学习故事？
从前，有一个头发王国，里面的人都留着头发。国王有一个美丽善良女儿，一天，公主的生日到了。国王下令：所有的人都可以来参加舞会。
舞会开始了，所有的人都走进了这豪华的大殿，随着美妙的音乐，跳起了优美的舞蹈。这时，一个凶狠的女巫变成一位英俊的王子，来到公主面前，假装请她跳舞，美丽的公主被王子的英俊所打动，忍不住搭上了他的手挑起了舞。可是一支舞跳下来后，公主去房间换衣服时发现自己变得十分丑陋了。她伤心地哭了起来。国王走了进来，问;“你是谁？快出去。”“我是您的女儿呀！”“我的女儿天生美丽善良，你那么丑，快走。”公主只好走了，不过，国王看她可怜，就给了她一些面包和一点钱。公主带着伤心的心情离开了父王。从此，女巫变成了公主。她忽然想到：在魔仙城不是有一位魔力无穷的女王吗？说不定她可以让我变回原来的样子。
刚走出宫殿，公主就发现一只可爱的小鸟受了伤，公主实在不忍心看小鸟受伤，于是，她从自己的裙子上撕下了一小块布，给小鸟包扎上。公主又对小鸟说；“对不起，我还要赶路，再见！”走着走着，她又看见一个小男孩在摘花，连忙上前阻止，这次她救了小花一命。她又继续赶路，路上，她看见一位老奶奶和一个小女孩在乞讨。于是，她就把自己身上的面包和钱都给了她们。老奶奶连声说；“谢谢，谢谢！”这次旅途上，公主帮助了许多人。终于快到魔仙城了，可偏偏在这时，女巫出现了，他对公主说：“你休想去。”这下好，公主也没办法，突然，她曾经帮助的小鸟，小花，老奶奶和小女孩等等等等，许多人都来帮她了。只见，女巫举起魔棒，对着公主念起了咒语，小鸟见了，连忙飞到公主前面，结果，鸟儿变成了大树。女巫又举起魔棒对着公主念咒语，小花看见，飞快地跑到公主面前，结果，它变成了木头。女巫看见，气得头上直冒青烟，她再次举起魔棒念咒语，这次打算她咒公主死，不过她的魔力快用完了，只能要她暂时昏迷。老奶奶和小女孩见了，连忙来到公主面前说;“快走。”公主说;“朋友们，我一会儿来救你们。说着，公主飞奔似地跑进了魔仙城。女王见了说；“你就是那位长发公主吧！我在仙镜里都看到了。”于是，女王把她变回了原样。还救出了她的朋友们并把公主送回了家。