小学秋天课文？
课文抓住了秋天的天气、树叶、天空、大雁等特点，描写了秋高气爽黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
《秋天》这首诗诗人将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风，通过描绘不同场景、画面，创造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔氛围。
内容分析：
在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。
第一幅画面是“农家丰收图”。写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。创造出松弛、闲静的氛围。
第二幅画面是“霜晨归渔图”。显示出渔人悠闲与自得的心情。也许在早年何其芳的心目中，秋天就真的是这么宁静、悠远。
第三幅画面是“少女思恋图”。这一节才五行，就写出了由外景向内情的过渡，写出了初恋从无到有的过渡。
而且比较这三节诗我们可以看到，前两节主要写外在的景物与人事，这第三节真正写入心灵深处，写出了微妙的感觉，使全诗收束在感情的实处。
仿写课文秋天？
1、送走炎炎夏日，迎来了清凉的秋天。那间或闷热火辣的天气也许是对夏天的怀念，也许是对秋天的欢迎；“秋老虎”是夏的余威，也是秋的序曲。在热度的送别与挽留、真诚的期待和欢迎中，完成了季节的交替，又开始了一个沉静而充实的季节。
2、秋天是大自然色调的真实展现，清新淡雅，果实成熟，金色的稻田。红色的枫叶，丰收的背后，体会到艰辛和汗水，使得这个季节更有韵味。
3、秋天是个缠绵的季节。它不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天洁白雪花那么美丽。可是，它在我心中却是永远最美丽的。你看，秋雨吹打下的树叶漫漫的飘落下来，象铺满了金色地毯一样，走在上面软绵绵的，顿时，全身荡漾起一片浓浓的柔情，就会感觉到一种会心的欢畅。
秋天的风仿写课文？
秋天的风像母亲的手，抚摸着辛勤劳动的大地，双手上磨出的老茧轻轻拍打着成熟的稻穗。叮叮当当、叮叮当当，发出悦耳动听的歌曲。
秋天的风又像母亲的呼唤，捎去对远方游子的嘱托和盼望着早点归来的讯息，秋天的风啊，迎来了收获又捎带着新的期望！
小学写叶圣陶的课文？
《荷花》，《牛郎织女》，
《万盛米行》，《多收了三五斗》 ，
《金华双龙洞》，《爬山虎的脚》
《小小的船》，
《爬山虎的脚》作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》 。
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。
展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。
小学语文冯骥才写的课文？
冯骥才一生写过很作作品，期中被选入小学语文课本的如下：
1、《珍珠鸟》（被选入义务教务课程标准实验教科书五年级上册第16课）
2、《刷子李》（被选入人民教育出版社五年级下册第七组）
3、《维也纳生活圆舞曲》(被选入义务教务课程标准实验教科书五年级下册）
4、《挑山工》（被选入北师大版四年级下册语文课本）
5、《献你一束花》(被选入北师大版五年级上册语文课本)
6、《花脸》（被选九年义务教育试用本六年级第一学期第一单元第六课语文教材）
7、《维也纳森林的故事》（被选入义教版六年级第二学期语文教材）
小学课本写杨树的课文？
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是一则以“树”为主题的小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。还让学生能够了解树木的种类和特点等自然知识，感受大自然的丰富多彩、美丽神奇，激发小学生对大自然的热爱。
写秋天田园的古诗小学？
小学写秋天田园的古诗:“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ”
四时田园杂兴
作者:范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
意思是:梅子已经变成金黄色，杏子也已长肥了。春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去，只剩下稀稀落落的残朵；一眼望去，却是雪白的麦花。正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过.
小学课文里写划船卖米的课文？
《粜米》原文：
万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。
河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。万盛米行就在街道的那一边。朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来，光柱子落在柜台外面晃动着的几顶旧毡帽上。
那些戴旧毡帽的大清早摇船出来，到了埠头，气也不透一口，便来到柜台前面占卜他们的命运。“糙米五块，谷三块，”米行里的先生有气没力地回答他们。
他们有的粜了自己吃的米，卖了可怜的耕牛，或者借了四分钱五分钱的债缴租；有的挺身而出，被关在拘押所里，两角三角地，忍痛缴纳自己的饭钱，有的沉溺在赌博里，希望骨牌骰子有灵，一场赢它十块八块。
有的来人去说好话，向田主退租，准备做一个干干净净的穷光蛋；有的溜之大吉，悄俏地爬上开往上海的四等车。
这片文章:是从叶圣陶的名著《多收了三五斗》中节选的，讲的是旧中国的农民丰收后去粜米，虽然米价跌了，却不得不忍痛贱卖的事。
小学课文刺猬是谁写的？
你说的是不是《刺猬汉斯》？这篇课文是德国格林兄弟写的童话故事。
秋天课文是从哪四个方面写秋天的？
秋天来了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶飘落下来。
田野里， 稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地的金子，棉花吐絮了，露出洁白的笑脸，高粱点着头，好像在说丰收的季节很美丽！
果园里的苹果和水果也成熟了，打谷场上丰收的粮食也是在描写秋天！总之秋天是个收获的季节！