怎样提高英语写作能力的方法？
第一个要说的就是词汇量，这个是最基本也是最重要的。能在文章中出现一些高级词汇，能够增添文章的亮点，特别是当这些词汇能够用在合适的位置上，将起到事半功倍的效果。弄不好老师会因为一两个这样的点睛词汇直接让你的作文分数上一个档次。（要高考应该都知道，英语作文改的时候是分档次改的，当老师拿到一篇作文的时候，首先会确定作文在哪一个档次里，然后在这个档次里对作文的分数做出调整。）这种分数的提高十分可观，而且也完全有可能。但是在写的时候又要注意不能刻意的追求一些难词，生词，怪词。分数提高的前提就是你的词汇能够正确的使用。如果用错了，不仅起不到提高分数的效果，反而会给老师扣分的理由，这个一定要注意。
第二就是语法，语法正确是一篇文章拿到一个好的分数的前提。这个是根据个人功底来说的。语法功底好的人，可以在文章中适当使用一些长难句，比如说从句，复合从句之类的。当然这也是要以写对为前提，写不对就是让老师扣分的。如果功底不行，就不能很刻意的去使用这样的句子，反而应该使用有把握的简单句，只要你写对了，老师就不会扣你分，这是一种保险的方式。
第三是用词，就像上面说的一样，能用高级词汇就用，不能用就别用，要用自己有把握的。但是写的时候还要注意就是对于同一个词不要在文章中反复频繁的出现，不然就是告诉老师自己词汇量太少，老师的起评分就会降低。要多使用同义词，做不同的表达。
第四是文章结构，现在考试考得多的一般是议论文，当然不排除其他形式的文章。这里我主要讲下议论文。写议论文的首先要注意的就是要明确你的论点。一般题目给你的东西往往具有两面性，好的方面和坏的方面。你的文章在写的过程中一定要有所倾向，表明自己的观点。如果观点不明确，我可以很负责的说这种文章最多就是个及格。写议论文的时候，要体现出事物的两面性，同时又要表明自己的态度。一般做到这一点，文章的字数要求也就达到了。
还有就是写文章的时候开头和结尾一定要好好把握。高考改作文的方式去问问就知道，老师看一篇文章可能就是几十秒的时间，根本不会去细读。怎么样吸引老师，就是要在开头和结尾上下功夫。开头最好使用一些从句或者复杂的句式，前提还是要能正确使用。就算不用从句，文章的第一句话也不能写的太短，2、3个词就成了文章的第一句话，这样的作文老师就是一扫而过给个基础分。结尾要注意把握你自己观点，就是要点题，进一步明确自己的观点。
写作文的时候字一定要写好，写清楚。老师改作文的时候凡是看不清楚的字一律算错，千万不要有什么侥幸心理。看起来让老师觉得很累的字，老师也会扣分，这是肯定的。而这样的丢分是最划不来的。
如果自己的作文功底不好就要尝试去背背范文，掌握它的文章结构和写作方法。功底好的就要在范文的基础上，加入自己的东西。毕竟范文是死的，看范文背范文的人也是数不清的。你想想如果你的作文和大家都是一个模子的，老师看了能改高分么。但是范文能保证拿个平均分，所以也不能忽视。
为什么要提高写作能力 英语作文？
因为你只有提升你的英语写作能力的英语作文，才会是优秀的英语作文 。英语写作能力对于你的英语作文来说是十分重要的，如果你的英语写作能力比较低下的话，那么你的英语作文就很难是一篇优秀作文 。如果你想要你的英语作文是一篇优秀作文的话，那么你就必须要提高你的写作能力 。
怎样才能提高孩子的写作能力？
首先，重要的事情说三遍，阅读！阅读！阅读！一定要加大阅读。孩子的大脑就像一个储存器，只有输入多了，才有可能输出多。尤其是现在的教育形式，都很注重阅读。孩子的阅读量加大了，自然心里有东西了。
其次，有条件的话，带孩子多出去看看。见多才能识广。只有孩子看的多了，见的多了，想象的翅膀才能飞的更高，更远。我一个朋友的孩子，从小读了很多书，去了很多地方，看了很多东西。自然的，也懂了很多东西。
第三，也要加强训练。写作不仅仅需要眼里心里有东西，也需要一定的技巧。
个人建议，仅供参考。
英语写作能力的重要性和如何提高英语作文？
第1点就是把单词背的比较多，第2点就是把语法学会，第3点就是会用一些从句，还有一些上下的连贯还要背一些句子。
如何提高作文写作能力？
春花秋月何时了，往事知多少。
空山新雨后，天气晚来秋。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
夜来风雨声，花落知多少。
如何提高英语的写作能力？
（一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
（二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。
(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。
（四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。
（五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。
怎么提高孩子的写作能力？
孩子的作文能力能快速提高吗？听听闫老师怎么说？
什么是作文能力？
作文能力，就是孩子书面语言的表达能力。它包括立意、选材、构思、表达多种能力，是孩子语文水平、思想水平、知识水平、生活体验的综合体现。那么，怎么提高孩子的写作能力呢？
一、写作要从模仿开始
要买一些同龄孩子写的优秀作文给孩子看，因为学习都是从模仿开始的。
鲁迅写《狂人日记》之前，就读了俄国作家果戈里写的《狂人日记》。鲁迅的作品里，从立意、构思、甚至语言，都有果戈里作品的影子。可以说，鲁迅模仿了果戈里的《狂人日记》。
作家沈从文写的《老实人》，模仿了法国作家伏尔泰写的《老实人》。
作家王小波写的《变形记》，也模仿了奥地利作家写的《变形记》。
所以，写作，只要不是抄袭，模仿是可以的。
二、要掌握写作技巧
提高写作能力，除了模仿之外，还要学习写作技巧。理论指导实践，方法指导操作。写作文，也是一种实践，也是一种操作，所以，也要学习理论、方法和技巧。
写作的技巧有很多。比如观察的技巧、选材的技巧、立意的技巧、构思的技巧、表达的技巧等。这些技巧，都是提高写作能力所需要的。这些技巧掌握了，对你的写作会起到很好的指导作用。
学习写作技巧的途径是很多的，可以买些介绍写作技巧的书自己看，这叫自学；也可以找老师讲解；还可以在网上学习。
技巧学到手，写作很轻松！
三、要大量地练笔
要提高写作能力，就要大量的练笔。写作能力是写出来的，是练出来的。
有的孩子不愿意动笔，这是写不好作文的。有一个孩子假期放假的时候，老师留了一些作业，其它的作业他都写完了，唯独老师留的四篇作文没有写，受到家长的指责、老师的批评。像这种不爱动笔的孩子，作文能力是很难提高的。
写作必须进行大量的训练。有的孩子一个学期，才写了8篇作文，因为老师就布置了8次作文。这实在是太少了。至少应该再增加一倍，一个学期写20篇左右比较合适。
作文能力是练出来的。
四、要有一个写作教练
踢球，有足球教练；游泳，有游泳教练；跳舞，有舞蹈教练；写作文，也应该有个教练。
谁是孩子的作文教练呢？
语文老师是孩子天然的作文教练。孩子写作能力的提高，要靠语文老师去指导。绝大多数数语文老师都能把自己掌握的写作方法教给孩子，并能对孩子的作文学习适时地进行正确指导。
家长是孩子作文学习的辅助教练，作用也不可低估。家长对孩子作文的指导，会更具体、更有针对性、随机性。
当然，家庭条件好的，为孩子专门请一个作文家教，那就更好了。
五、要每天阅读30分钟
为什么要每天阅读30分钟呢？因为写作是一种输出，有输出就需要输入，读书就是一种输入。
这就像一个加工厂，工厂不断地加工产品，就要不断地买进原料。读书，就是给大脑这个加工厂进原料。
至于读书的内容，可根据自己的爱好去选择，也可以按教育部专家们列的书单去阅读。如果找不到书单的可以私信我。
要把读书当做一种常态，当成一种习惯。
读书破万卷，下笔如有神。杜甫这句话什么时候都不会过时！
总结：
提高孩子的写作能力是一个慢功夫，不能心急。因为孩子的知识积累有一个过程，孩子的生活积累也需要一个过程，孩子对写作方法和技巧的掌握也需要一个过程。所以，写作能力的提高必须打持久战，不会速成。
闫老师简介：
我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300多篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！谢谢！
如何提高孩子的写作能力？
提高孩子的写作能力，要从小多注意去培养。多去鼓励引导孩子，使他对写作有兴趣，给予一定的激励奖励等等。多去引导他，多动手，多动脑。鼓励孩子多动笔去写一写，身边的各方面的，与他有关的东西都可以去写。写得好的方面要及时的去评价，多鼓励他，提高他的兴趣，而不是去强逼他，使他产生厌恶感。写的不好的方面，要注意适当的修改，但不要去拼命的骂，那些负面的东西，要注意克制，避免打击他的兴趣和信心。从小培养孩子写日记的习惯，经济条件允许的话，可以让他去参加一些培训班。
写作能力的重要性以及如何提高英语作文？
英语写作能力的高低，直接关呼着是否能准确地、清楚明了地用英语通过文字形式与人进行交流、沟通，随着地球村和改革开放的进一步深入，用英语语言文字表达显得越来越重要。提高写作能力的唯一方法就是多用英语写文章，多看英文书、电视、电影等。
怎样提高我的英语作文？
提高英语写作的三大要点是多看、多读、多写，主要渠道是可以保证每天都英语阅读量，可利用每日所看的电影、所读的书籍来书写相关的感受，养成写日记的习惯，持续长久的训练自己的输出。