开展党员教育的主要形式是什么？
党员教育的开展形式：
1，上党课
2，典型教育
3，定期轮训
4，办短期学习班 5。组织党员自学 6，电化教育 7，参加走访 8，座谈讨论 9，个别谈心 10，严密组织生活 11，思想教育同组织处理相结合 12，利用大众传播媒介进行党员教育大众传播媒介是提报纸 杂志 广播 电视这类依靠印刷和电子手段的传播工具。
劳动教育包括的主要形式？
《指导纲要》规定，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。
《指导纲要》强调，劳动教育途径要注重课内外结合，在开设劳动教育必修课的同时，还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时；职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理。
大中小学每学年设立劳动周，采用专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式进行。小学以校内为主，小学高年级可适当安排部分校外劳动；普通中学、职业院校和普通高等学校兼顾校内外，可在学年内或寒暑假安排，以集体劳动为主，由学校组织实施。高等学校也可安排劳动月，集中落实各学年劳动周要求。
什么机关开展以案释法和警示教育活动？
答：公安机关开展以案释法和警示教育活动。公安机关是行政执法部门，它负有学习，宣传法制，法律，法规，警示教育等等职责。同时也负有各类案件的处理，处罚的责任。它以现身说法，结合真实的案件案例，以案释法，从而增强和提高人们的法律意识。
活动开展形式是什么意思？
活动形式：指举办活动的具体方式，比如按比赛方式，投票方式等等。
活动特色：指举办的这个活动与其他活动不同的地方，这个不同的地方非常吸引人或者有着非常独到的好处和有点。
活动形式设计，是人类行为是人与形成社会和物理环境的事物以及社会和物间的双向.交互的过程。
活动形式从组织形式上看，主要有两种形式：
1．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。
扩展资料
比如，某高校举办一次拔河比赛，
活动形式可以写为：按抽签分定次序和组别，然后相互比赛，逐层淘汰，决出胜利者。
活动特色可以写为：本次活动的参与者不限定为同学，各班级的班主任可以不占名额的参加此次比赛，充分增加了班级凝聚力。
以什么形式开展社团活动？
以活动形式开展社团活动。
以旅行形式开展社团活动。
以游戏形式开展社团活动。
以活动形式开展社团活动。
以音乐会形式开展社团活动。
以读书形式开展社团活动。
以分享会形式开展社团活动。
以电影形式开展社团活动。以上就是我的解答，希望对你有帮助。
查询学前教育活动的主要形式和特点是什么？
学前教育课程是幼儿在教育者有意识指导下与教育情境相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育活动。
在课程所持的教育理念上，各种幼儿园课程之间的差异主要反映在是“对儿童自然发展和一般能力的强调”，还是“对教师传授学业知识、技能的强调”。
幼儿园课程是幼儿教育中最为繁难的事情，它是将幼儿教育理念转化为幼儿园教育实践的桥梁，是关于教育目标、内容、方法和评价的一个系统。
现行的幼儿园课程，仍存在着硬拼装机械综合的缺点，片面强调教和学，许多教育资源没有很好地利用起来，课程各领域有机整合的同时，找不到合理整合的最佳方法。
在课程改革的大潮中，对学前教育新课程应如何理解呢？我在实施课程改革的过程中进行了思考：一、学前教育课程应该是整合的 首先活动目标要整合。
其次内容要整合。
二、学前教育课程要有弹性 学前教育课程在实施过程中强调发挥幼儿的主体性特征，因而必须强调弹性 三、学前教育的课程应生活的游戏化
开展赞助活动的主要步骤和方法是什么？
拉广告赞助--就是以某个活动为支点，以冠名、主办、协办、鸣谢、指定产品等为形式，从企业获得资金、实物支持，然后再以一定的广告、新闻媒体的宣传作为回报来进行操作的商业行为。
2020年全国开展什么教育活动？
2020年全国开展防疫，控疫教育活动。2020年初，突如其来的新冠肺炎笼罩着武汉，病毒是新发的，漫延很快，国家紧急，果断武汉封城，紧接着全国封城，封村，全国人民齐响应，全宅家两月，共产党员出动了，解放军出动了，志愿者出动了，医疗战线的勇士出动了，经过全国人民努力，在中央指挥下，百天战斗，有效的控制住了病毒，中国人民胜利了。
会计职业道德教育的主要形式包括什么？
摘要:会计职业道德规范是会计的工作职责和道德的结合体。会计职业道德规范能够反映会计的职业特征，可以表现为会计人员在其职业活动中应遵循的规则，并在一定程度上会对会计职业关系的职业行为准则产生影响。近年来，会计人员职业道德存在的问题越来越严重，逐渐演变成为一种较为普遍的社会现象。会计职业道德问题产生的原因包括社会层面原因和个人的原因。想要改善会计职业道德的现状，应从以下四个方面着手:强化会计职业道德的教育工作，引导会计人员树立正确的职业道德观;会计人员应增强自身素养，提高职业自豪高和使命感;净化会计外部环境，强化法律手段的介入;加强会计职业道德检查力度，完善奖惩机制。 关键词:会计职业道德;道德教育;职业操行;奖惩机制 在种类繁杂的市场经济活动中，会计行业对其他行业的作用和影响不容小觑。会计职业中主要包含信息监督与核算工作，良好的会计工作有利于促进企业效益的提升，乃至推进社会经济的发展进步。会计信息是企业管理者及其员工了解公司发展情况的重要依据。真实有效的会计信息对响市场经济中企业、投资者的利益都有着直接的影响。另外，会计工作也会对社会中其他利益相关者产生影响。因此，会计工作的真实性和准确性也是稳定市场经济秩序的重要因素。会计行业职业道德规范体系的逐步完善，不仅关系到企业的可持续发展，更关系到整个市场经济的正常运行。但是目前，我国会计行业中职业道德缺失的问题日益严峻。因此，这一问题的改善对于个人和社会的发展来说都是十分关键的。 一、会计职业道德概述 会计职业道德规范是会计的工作职责和道德的结合体。会计职业道德规范能够反映会计的职业特征，可以表现为会计人员在其职业活动中应遵循的规则，并在一定程度上会对会计职业关系的职业行为准则产生影响。爱岗敬业是会计职业道德规范中最为基本的一条。爱岗敬业主要是指，为了满足工作需要，会计人员应当拥有一份职业自豪感，使其在工作过程中能够拥有较强的动力以及足够的热情。其次是熟悉并遵守会计规则。只有会计从业人员对会计法律法规有一定的了解和熟悉，才能够正确处理各类经济业务。企业引导会计人员学习会计职业道德规范有利于端正企业整体形象，提高员工素质的同时又优化了企业形象。会计人员相互监督、相互帮助，共同努力构建企业发展的良好氛围，按照法律的要求规范自身的行为，依法办事，避免违规现象。当然，客观公正的会计核算工作也十分必要的，它能够有效遏制伪造及其他一些不当行为。最后，要形成保密机制，提高会计人员遵守企业保密规则与要求的自觉性。会计职业道德的重要性主要体现在以下几个方面:第一，会计职业道德能够对利益关系产生影响。通过协调利益关系，构建良好、有效的会计职业关系，能够促进企业持续发展、保障市场经济的正常运行。第二，会计的相关法律制度是保障会计工作正常开展的最强有力的手段，而会计职业道德规范则是促进会计工作持续稳定进行又一主重要手段。第三，会计职业道德规范能够提高会计从业人员的是非判断能力，进而提高其遵守职业规范的自觉性。第四，会计职业道德观念的深入推广，对于会计职业目标的顺利实现大有裨益。第五，正确会计职业道德观的树立是会计从业人员的整体素养与能力的提升的思想基础。第六，良好的会计职业道德是节约社会资源和成本的重要途径。第七，会计职业道德是会计职业发展基本条件，也是会计从业人员进步的基础。 二、会计人员职业道德存在的问题 如今，随着经济社会的飞速发展，会计的相关工作在社会中的作用也变得越来越重要。债权人、管理者和决策者等不同人群对会计信息的关注度与日俱增。另外，会计信息也能够为政府宏观决策的制定提供参考依据。但是，与此同时，会计造假的现象也随着人们对利益渴望程度的增长而愈发严重，甚至在世界范围内成为了一种较为普遍存在的现象。总的来说，会计人员职业道德出现问题的原因主要包含以下两方面因素: (一)会计人员缺乏职业道德、会计职业人员道德水平低下会计人员的准入门槛并不是很高，这就造成了有一些道德水平不高的人员进入到了会计行业。在市场经济迅速发展的大环境下，会计行业的竞争有所增长。但是，社会中仍旧存在着一些不良风气，如个人主义、享乐主义等不利于社会发展的思想在社会中逐渐发展起来。社会中不良思想的弥漫难免会对会计人员职业道德水平的提高形成阻碍。会计行业职业道德要求会计从业人员应该秉承爱国主义、集体主义等思想。然而，受到社会中个人主义思想的影响，一些会计从业人员被个人利益所诱惑，出现做假账、贪污受贿和故意隐瞒问题的现象。企业中一些管理者甚至会唆使会计人员篡改、隐匿会计资料。 (二)会计人员的职业操行不高有些会计从业人员思想陈腐，坚守规则，不求创新、进步，缺乏勤奋进取精神。他们安于现状，掌握地知识比较陈旧却又不愿意学习新的知识。思想上的落后和行为上的懒惰就导致了他们落后于人的情况，专业知识严重缺乏，更是对相关法律知之甚少。“墨守陈规”地会计人员不仅仅会严重影响个人正常工作的开展，还会对企业发展产生不利影响。 (三)会计工作的周围环境较差在实际工作中，一些企业没有给予会计工作足够的重视，并没有将会计工作安排在适当的位置上，财务工作不甚井井有条。一些财务人员在发挥其功能面临着许多实际困难。个别领导的素质较低，试图利用职务之便从会计工作中获取经济利益及其他方面的利益。因此，有些领导在任命财务人员时，更愿意使用那些愿意顺从其意愿的人员参与相关工作。一些企业中存在着很多做假账的问题。由上而下的造假氛围，使得会计人员很难按照职业道德规范的标准去开展工作，甚至被迫违背自己的意愿去作假以保住自己的职位。除此之外，我国会计相关法律规范的不慎严谨也助长了企业造假的嚣张气焰。由此可见，会计人员所面临的内外环境也是十分严峻的。 (四)会计职业道德检查与奖惩机制弱化在实际管理系统中，会计人员处于被单位领导、管理的地位，较多受到行政干预的影响。这就导致了会计的监督职能的运用受到了很大制约。在日常的工作中，单位领导大多会要求会计人员按照他们的意愿行事，较少考虑政策规定。另外，还有一些工作人员不能够理解会计的监督职能。他们认为会计监督严重制约了其行为，对他们的工作产生了干扰而意识不到会计监督的重要性。再者，在主观上来看，当会计人员进行会计监督时，他们自身也会受到来自各方的重重压力。他们人员实力不够强大，无法大胆地执行法律。有些会计人员无视专业要求，过于顺从领导意见，甚至喜欢“做好人”，监督不到位，导致他们很难做到坚护财务纪律的严肃性。此外，个别素质低的会计从业人员为其他一些人员提供便利，有些甚至与他们合作开展非法活动，并以此谋取利益。当前，我国会计、财务等部门间存在职能交叉重叠、分工不明确的问题，造成了企业内部监督漏洞重重，难以有效发挥各部门职能。 三、会计职业道德问题产生的原因 (1)从社会层面来看主要包含三个要素:第一是宏观层面，由于我国经济体制的深刻变革，随着社会经济上升伴随而来的是道德失范。因此，这种道德失范表现在会计行业就是开机会计人员职业道德的缺乏;第二是会计行业的相关管理制度不甚完善，以及相关法律制度的实施力度不足甚至缺位。尽管我国陆陆续续颁布了多项法律，但是这些规章制度并未在实际的工作中落实到位。这就使得会计行业法律制度产生的效率、效果的难以达到预期;第三是我国传统教育模式的影响，一直以来我国推行的应试教育模式导致会计人员在学习中重视理论的学习，而轻视了职业道德规范的培养，因此导致会计从业人员的职业道德建设缺失。第三是被中国传统思想及发展模式的禁锢。以通过考试为基础的会计职业，难以避免的会相对忽视对从业人员职业道德的关注与培养。(2)个别会计职业从业者自身的能力较差、素质不高等也是会计职业道德失范的重要影响因素，我们可以从很多地方看到。首先，会计行业中一些会计职业意识较弱，单纯服从领导指挥，机械地进行会计工作。同时，由于个别会计从业人员存在风险意识、自控力较差的问题，就造成了个别企业中会计道德缺失现象的出现。其次，一些会计从业人员难以抵御经济利益的诱惑。由于会计从业人员较多地接触“金钱”，如果会计人员不能抵抗诱惑，就很容易产生与职业道德规范相冲突的现象。另外，一些会计师的业务能力水平较差，会计理论水平也不高。会计人员如果不严格按照会计相关规范进行工作，也影响会计职业道德水平的提高。 四、会计职业道德建设相关对策 (1)加强会计职业道德教育，提高会计人员道德水平。通过加强职业道德规范宣传教育工作的手段，引导企业会计人员树立正确的职业道德观念，有正确的是非意识。在此基础上，会计人员应该不断提高自身的自控力，主动践行相关规定，为自己更好地工作、企业更好地发展而不断优化自身行为。会计职业道德教育是会计职业道德建设过程中一项必不可少的重要工作，是各级会计工作管理部门、会计职业管理机构、单位负责人和专业院校必须重视和做好的工作。转变以往会计行业中的教育培训模式，一方面要注重对财务人员理论知识的培养，同时还应该注重对财务人员的道德教育，对财务人员的考核中还应该将职业道德考核纳作为重要比例安排其中，这样能够从根本上保证提升会计人员的职业道德水平。另一方面，相关财务制度应进行持续优化，加强对财务从业人员的教育力度，完善企业在对财务人员进行相关教育的机制。(2)会计人员必须加强自身修养，注重职业操行。会计的实际工作中，会计人员应以提高专业操作力、创新力以及判断力为目标，坚持自我完善。会计从业人员应该秉承“干一行爱一行”的观念，培养不畏艰辛、不抱怨和无视个人得失的思想境界。根据自己的职责，会计从业人员应当努力去做每一件平凡却又不可或缺的工作。会计从业人员还应该不断提升自己的服务意识，明确工作主要职责并全心全意去完成工作。另外，参与管理是一项义务，负责会计工作，履行会计职能，为单位和社会经济发展做出应有的贡献。会计从业人员必须规范自己的言行举止，严格遵守法律法规。除此之外，会计从业人员还应当学会正确处理权力与义务的关系。一方面，我们必须敢于使用法律法规赋予的权力。另一方面，会计从业人员还要正确对待职业义务，在做好本职工作的同时，做到不做假账，切实对他人、企业和社会负责。(3)净化会计外部环境，以法治假。会计工作是社会纷繁复杂工作中的一部分。因此，会计工作也会受到其它社会因素的影响。在积极的方面来看，《会计法》等法律的制约有利于在形成一个稳定的制度环境，为会计工作的有序进行扫清障碍。《会计法》对企业、领导人及会计从业人员都有相应的管理规定。《会计法》不仅对相关人员出现违规行为的处理进行了行政方面的惩罚，也包含了经济方面的处罚，而且在具体的惩罚标准方面也都有做出明确的规定。严格按照《会计法》的规定开展工作对于提高会计人员的职业道德水平是十分重要的，进而一定程度上遏制个别企业在各种造假行为泛滥。(4)建立健全的会计职业道德检查与奖惩机制。会计行业职业道德的优化有赖于检查与奖惩机制的完善。在对会计职业道德体系进完善的基础上，不断健全检查与奖惩机制，有利于会计行业发展的规范化。首先，检查机制的完善能够更好的对会计行业进行监督、管理。另外，合理的奖惩机制能够起到激励和威慑会计从业人员的作用。在会计人员顺利完成工作、对企业发展作出贡献时，应当对这些人员进行奖励，这就能够促进当事人及其他相关人员的工作积极性得到提升。但是，相应的，当会计人员出现工作失误或者主观态度等问题时，应当对这些人员予以一定的惩罚，以其到警告的作用。通过奖惩机制的推行，让会计从业人员明确是非观念，加强自控力和责任心。总的来说，会计行业检查与奖惩机制的建立与完善不是一件简单的工作，它不仅需要有关企业、单位的积极参与，更与要有政府的大力支持。只有在政府的引导下，综合运用行政手段、经济手段和法律手段等治理方法，才能够促进检查与奖惩机制的不断优化。 五、结论 会计行业职业道德规范体系的逐步完善，不仅关系到企业的可持续发展，更关系到整个市场经济的正常运行。针对我国会计行业发展的现状，我们必须更加注重会计行业职业道德规范的推广与宣传。从企业做起，强化会计职业道德的教育工作，积极引导会计人员树立正确的职业道德观，以提升会计人员自身素养，提高其职业自豪高和使命感。我国还应当强化法律制度的对会计行业管控，为会计行业的健康发展铺平道路。另外，还要加强度对会计职业道德的检查力度并逐步完善相关奖惩机制。只有坚持对会计职业道德规范体系的进行完善，才能从根本上促进和优化企业会计从业人员的职业道德。 参考文献: ［1］韩敏．后金融危机时代会计职业道德建设再思考［J］．中国管理信息化，2011，03(02):14-17． ［2］程勇．企业伦理视角的会计职业道德建设障碍与路径探讨［J］．企业经济，2011，02(05):183-185． ［3］程慧丽．浅析企业的会计环境与会计职业道德建设［J］．全国商情(理论研究)，2011，03(Z4):36-37． ［4］曲晓辉．陈瑜会计准则国际发展的利益关系分析［J］．会计研究，2003(1)． ［5］项怀诚．会计职业道德［M］．人民出版社，2003(3)． ［6］朱秀华．浅谈会计人员基本道德［J］．金融经济，2003(5)．
人类的教育活动包括什么？
教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动。学校教育活动有各种差别。从形式看，有教学活动、课外活动、实践活动；从活动主体看，有管理者的活动、教师的活动、学生的活动，从内容上看，有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，发展个性特长等各种活动。
教育活动，不论广义与狭义，其宗旨都是进行人的培养和训练。