作为家长和老师如何培养孩子的自信心？
多鼓励，从小事做起，发现小孩的闪光点及时表扬，比如：作为家长应注意和孩子聊天时的方式，语气，不要大声责骂孩子，要心平气和，要孩子树立自信，作为老师在学校应该把小孩的自尊心放在首位，多叫学生为班里做事，锻炼孩子们的各方面的综合能力！
如何培养孩子的自信心和胆量？
感谢邀请。如何培养孩子的自信心和胆量？现在很多的孩子在社交场合缺乏自信和胆量，在学校里成为受人欺负的一个团体，那么怎么会有这样的孩子呢？这种孩子来自于家庭教育，那么在家庭教育中，这样的孩子家中必定有一个强势的父母，那么这个强势的父母在跟孩子互动的时候，总是用强势来压孩子，那么用一些语言来否定孩子，指责孩子，所以孩子在家庭中很少得到肯定，鼓励和尝试成功。家长既评价了孩子又否定自己认定的孩子，同时他又不去教会孩子做些事情，有的包办代替过多，那么既否定孩子又包办代替过多，就剥夺了孩子成长的时机和获得自信的机会，自信来自于在生活中做、多做到、反复做到成为自信，而孩子很少有这样体验的机会，所以缺乏自信的孩子会越来越多，那么当孩子缺乏自信非常胆小的时候，家长该怎样做呢？
首先家长有放下自以为是，放下强势，放下权威，要和孩子平等相处；
第二，家长要多鼓励肯定孩子，利用肯定的艺术，让孩子发现自己真正的内在，真正的自己，获取内在的自信；
第三，让孩子参与家务劳动，多做、多做到，让孩子在体验中获得乐趣和自信；
第四，让孩子参与社会活动，多让他见世面，参与人际交往，锻炼胆量，勇敢的面对外在的一切。
如何培养孩子的责任心和担当？
第一，以身作则做好榜样，父母以身作则，为孩子做一个好榜样，敢于承认错误，承担责任，如果父母对孩子犯下的错误，就要站出来向孩子承认自己的错误，求得孩子的谅解。有责任感的父母才能培养出有责任感的孩子。
第二，原谅孩子不小心犯下的错误。孩子劳动的时候，损坏的物品和小朋友玩耍时不小心伤害到了别人，无意中打碎的瓶子，这些都是孩子不小心犯下的错误，父母要让孩子明白，每个人都有失误的时候，这样的失误其实是可以避免的，倘若第一次发生，父母要告诉孩子应该如何避免再次出现这样的问题，如果孩子第二次还出现这样的失误，父母就要让孩子承担部分责任啦。
第三，不要袒护孩子的错误，孩子犯错一定要指出来，不要一味的偏袒放纵。觉得父母出于心疼孩子，让孩子犯错的时候会袒护他们的错误，甚至还会动用自己可以动用的一切关系，让孩子免于被责罚，这样培养出来的孩子将是不守规则的孩子，
第四，不要让孩子带他人受过，无论什么原因，父母都不要让孩子代他人受过，更不能让孩子将这看成是一种美德，但孩子与其他孩子玩耍的时候，有的父母为了顾全对方父母的面子，明知对方做错的事情，也不委婉指出，反而指责自己的孩子，这就会使孩子感到不满甚至委屈，孩子甚至可能会从这些事情中学会投机取巧，逃避责任。
第五，及时评价孩子的行为，趋利避害是人的本能，当孩子做了好事之后，父母要及时给予孩子鼓励和表扬，同样，如果孩子犯了错，父母就要及时纠正，如果孩子是故意犯错，父母就要给予他适当的惩罚，否则，现在的小错误就会演变成将来的大错误，一发不可收拾。
如何培养和教育孩子？
你好，我是二胎熙妈育儿记。很高兴能回答你的问题。对于如何教育孩子？我认为我们家长应该这么做:
①采用平和的沟通方式。
粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，性格容易变得偏激，很有可能使孩子性格内向，给孩子留下心里阴影，所以我们家长要采用平和的沟通方式。
②尊重孩子的想法。
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈。家长不能太武断。，要尊重孩子的想法，教育才能达到最完美的效果。
③及时了解孩子的情况。
家长即使工作再忙，也一定要抽出时间多了解孩子，与孩子多沟通，也要与老师多沟通，及时了解孩子在学校的情况。尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面的把握。
④父母应该起到表率作用。
孩子的第一个教育环境是家庭，父母的行为习惯，孩子会以模仿的。所以，父母在孩子身边的时候，尽量不要出现不好的习惯和行为。在孩子的面前，父母应该尽量的给孩子正确的引导。
这就是我的个人观点。希望能帮助到你。谢谢！
如何培养孩子的自信，独立和责任心？
1、指出优点。不要忽略他的任何优点，哪怕是今天帮你拿了杯子，倒了水，也不要忘记可以在家中找一个醒目的地方，挂一块小黑板，记录下孩子的优点，所做的一些小事。
2、在其他人面前，特别是在众人面前，绝不带着埋怨的口气说孩子这不好那不好，就算有不好的地方也千万不要说出来，这会让孩子很没面子，甚至要赞扬孩子的一些小优点。
3、孩子出现错误的时候，理性冷静对待，虽然很难，不过还是要控制好自己的情绪，跟孩子沟通为主。如果大人一直强迫她或者大吼大叫，到头来还是解决不了问题，只会让孩子和你对着干。
4、不以奖励交换为条件，比如说承诺孩子表现好或者拿高分就给他买一些什么东西，学习是他自己的事他要自己负责，这样做反而会起反作用，以为学习只是大人的一种交易。
5、让孩子做真实的自我，实事求是，比如见到长辈朋友孩子不愿意叫叔叔、阿姨的时候不要强迫。如果他看到了自己慢慢会学会，而不是必须要求他说一些违心
6.让孩子学会承担，比如在学校打架，这是决定不允许的，让孩子学会自己承担自己的错误，发现自己的错误，并改正自己错误。
7.让孩子能够独立的完成一件事，其实大人往往忽略了孩子最真实的想法和做法，只要你给与他机会，他能够很好的独立的完成一件事，并希望得到大人的夸奖以及认可。
8.孩子的自信心建立于大人对孩子的一种认可，即使他幼小的心灵也能爆发着大大的潜力。
9.微笑是对生活的一种态度，对自己的一种肯定鼓励。有时候不是说谁有多坚强，而是因为懂得，唯有微笑着坚持，如同一盏明灯，能驱散人心中的黑暗，微笑，是粒神奇的种子，撒在哪里，就在哪里生根发芽。当你微笑的时候，整个世界都在微笑。
怎样培养孩子自信心和胆量？
每个孩子的性格都是存在差异性的，那么性格它确实有很多这种先天的因素在里面，有的内向腼腆，有的外向调皮，不存在优劣之分，在培养孩子性格过程中，1、要尊重孩子的意愿；
2、让孩子慢慢适应；
3、不要强迫孩子；
4、配合好孩子；
5、多给孩子鼓励。要认识到孩子的性格特点，因材施教的来培养孩子的自尊自信，孩子的胆识自然而然就会锻炼起来了。
五年级如何培养孩子自信心家长陪伴计划？
回答
1.在日常生活中多和孩子沟通，随时掌握孩子的心理变化，多用积极的语言来评价孩子。
2.多带孩子出去旅游，在途中让孩子参与规划路线，购买东西，问路等等一些事情，既能提高孩子的人际交往能力，也能建立自信心。
3.可以让孩子邀请朋友来家做客，以主人的姿态招待朋友。
如何培养14岁孩子的自信心和胆量？
培养孩子的独立性，让孩子自己决定自己的事情，放开手脚大胆来。父母不要包办孩子的一切，否则孩子永远长不大，缺少自信心和胆量。
让孩子放飞自我，他才能长大！
老师该如何培养孩子的自信心？
一、培养方法： 第一、教师首先要有自信。要对自己有信心，对所从事的职业教育有信心。只有教师信心十足，满怀希望地看待未来，才能为学生起到表率的作用，学生也才会深受感染。 第二、要多给学生一些爱。教师在授课过程中要用自己的兴趣和自信心去启发和感染学生，尽力缩短师生之间的心理距离，使学生亲其师，信其道，为学生学习创设良好的心理环境。 第三、要尊重学生，信任学生。教师若是不分场合的乱批评只会让学生失去自信，因此教师要懂得尊重和信任学生。特别是当学生遭遇挫折时教师不能冷嘲热讽、迎头打击，而应当多安慰和鼓励他们。 第四、帮助学生发现自己身上的闪光点。教师要帮助学生充分了解自己的特长，发现自己身上的闪光点，客观全面的看待自己，帮助学习成绩暂时落后的学生发现自己身上的闪光点，使闪光点成为小学生学习成长的推动力。 二、自信心的简单介绍： 自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉 (A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。
育儿经验和教育方法 培养自信心？
要学会欣赏孩子的优点，多说些鼓励赞美的话，如“真棒”、“真聪明”。
多给孩子制造表现的机会。如参加婚礼，可以让孩子上台参加活动，获取奖品。
充分尊重孩子，不要说些侮辱的话。如你太笨了，坚决不能有
不要宅在家里，多带出去玩玩见见世面。
培养胆大、心细的好习惯，课堂让老师关照多让其发言。