小班科学颜色变变变评课意见？

对于小班科学颜色变变变评课，我认为应该注重培养幼儿的观察力和思维能力。可以通过实际操作让幼儿亲自参与颜色变化的实验，引导他们观察、思考、解释，并鼓励他们提出问题。

同时，还可以通过绘画、游戏等形式巩固所学内容，提高幼儿的学习兴趣和记忆力。我认为小班科学颜色变变变评课非常好。这个课程可以通过实验和观察帮助孩子们理解颜色变化的原理，并培养他们的观察力和实验能力。

此外，这个评课还可以引发孩子们的兴趣，激发他们对科学的好奇心。总体而言，这是一堂生动有趣的科学课，值得推广。

中班科学颜色精灵变变变教案反思？

1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

　　2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。

　　3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　　4、能客观地表达自己的探究过程和结果。

　　活动准备：

　　（一）物质准备：

　　调料盒分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签﹑记录材料每组一份﹑魔术师帽子﹑透明杯﹑滴管﹑气球画。

　　（二）经验准备：

　　1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色.

　　活动过程：

　　1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。

　　2、老师讲解实验操作，使用的实验材料，然后幼儿动手操作，探索颜色的变化幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果3、说说颜色的变化.

　　幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。

　　红＋黄＝橙色红＋蓝＝紫蓝＋黄＝绿4、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。

　　我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室，好吗？

　　最后展示幼儿自己的作品。

教学反思：

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

《中班科学：有趣的豆芽》：中班科学活动有趣的豆芽教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学有趣的豆芽教案吧。

《中班科学教案：好玩的沙子》：中班科学活动好玩的沙子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。在活动中乐意表达自己的发现。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学好玩的沙子教案吧。

《中班科学教案：探索光的折射》：中班科学活动探索光的折射教案主要包含了活动目标，活动准备，活动指导等内容，简单了解折射现象中光路是可逆的。通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学探索光的

幼儿园中班科学小蝌蚪长大变变变教学反思？

关于这个问题，在幼儿园中班科学课程中，教授小蝌蚪长大变变变这一主题可以让幼儿通过观察和实验，了解蝌蚪的生长变化过程，探索生命的奥秘，培养他们的科学兴趣和探索精神。

在教学过程中，需要注意以下几点：

1. 提供足够的观察材料：在教学前，需要准备足够数量的蝌蚪，让每个幼儿都有机会观察和了解蝌蚪的生长变化过程。

2. 制定教学计划：制定详细的教学计划，包括观察、实验、讨论等环节，让幼儿能够全面地了解蝌蚪的生长过程。

3. 引导幼儿观察和思考：在观察蝌蚪的过程中，引导幼儿观察蝌蚪的外形、行为、食物来源等内容，让幼儿形成自己的观察和思考方式。

4. 鼓励幼儿实验：在教学中，可以设计一些简单的实验，让幼儿亲自参与，探索蝌蚪的生长变化过程。

5. 善用教具：可以使用图片、视频、实物模型等教具，帮助幼儿更好地理解蝌蚪的生长变化过程。

6. 巩固知识：在教学结束后，可以通过绘画、手工制作等方式让幼儿巩固所学知识，加深印象。

总之，通过科学教学，让幼儿能够了解生命的奥秘，培养他们的科学兴趣和探索精神，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

大班科学植物变变变教案？

【活动目标】

　　1、知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。

　　2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。

【活动准备】

　　幼儿操作材料：

　　1、每人座位底下放一块白布和叶子;

　　2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如：草叶小番茄、各种颜色的花瓣等);

　　2、小积木，白色棉布每人两份;

　　3、各种食物：糖果、有颜色的馒头、面粉等;

　　4、黑板一块、PPT课件。

　　教师示范材料：白布，绿叶。

配套课件：中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件

科学教案《青蛙长大变变变》中班？

活动名称：小蝌蚪变变变（科学）活动目标： 1、了解小蝌蚪的生长过程，并尝试根据小蝌蚪的生长过程进行排序。

2、知道青蛙是人类的好朋友，初步萌发爱护青蛙的意识。活动准备：小蝌蚪的生长过程课件、音乐、青蛙生长过程卡片4张1套活动过程：一、猜猜谜语、激发兴趣 1、谜语：黑脑袋，圆溜溜，长尾巴。东游游来西游游，好像许多黑豆豆。（出示小蝌蚪） 2、师：这么可爱的小蝌蚪，那你知道它们的妈妈是谁吗？（青蛙）二、根据已有经验，推测青蛙的生长过程。1、那小蝌蚪又是怎么变成青蛙的呢？现在我们来做个游戏：小蝌蚪变变变。提供操作小图片，让幼儿根据已有经验进行图片排序。让幼儿看看、排排、说说小青蛙是怎样长大的。2、幼儿为蝌蚪成长卡排队，师巡回指导。放音乐（小蝌蚪） 3、幼儿排图，完成猜想过程。4、讲评卡片，组织讨论。三、观看动画课件，了解小蝌蚪变青蛙的生长过程 1、播放动画《小蝌蚪找妈妈》：我们来看一下动画，看看小蝌蚪是怎么一步步变成青蛙的。2、请个别幼儿和老师一起排图，完成小蝌蚪变青蛙的生长过程。（1）、蝌蚪变青蛙是先长出前脚还是后脚？（2）、身体的哪个部分会消失？（3）、最后就变成谁呀？

中秋节《月亮变变变》科学教案？

活动目标

1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3. 激发幼儿探索月球的欲望。

重点难点

月亮为什么有圆缺。

活动准备

月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程

一、出示：月饼。谈话导入课题。

1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画：会变的月亮。

教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

一根手指变变变幼儿园教案？

活动目标：

　　1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。

　　2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。

　　活动过程：

　　1、介绍游戏玩法。

　　(1)玩法：前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧，我的小手变变变"。

　　(2)第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。

　　(3)第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部，做小兔蹦跳的样子。

幼儿园小手小手变变变儿歌完整版？

小手小手变变变，变成小兔耳朵摇摇摇，小手小手变变变，变成小鸡来啄米，小手小手变变变，变成小锤敲呀敲，小手小手变变变，变成孔雀点点头

相机变变变一键变老是真的吗？

据我了解，这是真的，得益于科技发展

奇变偶不变变什么？

这是三角函数中诱导公式中总结出来的两句话中的一句。另外一句是“符号看象限”。

sin[ (π/2)*k ±α )＝( 符号的正负) *sinα(或cosα）

当k为奇数时，三角函数名称发生改变，即正弦要变余弦，余弦要变正弦；正切变余切，余切变正切；

当k为偶数时，三角函数名称不改变，正弦还是正弦，余弦还是余弦，正切还是正切，余切还是余切；

符号看象限，即把α看成锐角（无论α为任意角）时，原三角函数的正负即为等号后面的三角函数的正负。