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小学二年级日记? 小学二年级日记《我的妈妈》?

小学二年级日记?

今天早晨我起床太晚了。

晚上我发高烧了,很难受。

今天我们考试了语文和数学。

老师在课堂上表扬我了。

放学的时候我的书包找不到了。

今天我们学校有运动会。

这一次期末考试我得了第一名。

今天我看到了一只流浪小猫。

我的小狗丢了,我好难受。

小学二年级日记《我的妈妈》?

  今天就是“三八”妇女节了,是个美好的日子,我要为妈妈做一件事。  妈妈下班回家,一进门,我神秘地说:“妈妈你知道今天是什么日子吗?”妈妈一脸茫然说,什么节日?我心里一酸,妈妈从早到晚忙着工作,把自已的节日都忘了啊。我红着眼对妈妈说:“今天是三八”妇女节,祝您快乐!还有今天我一定要为您做一件事,这样吧,我来给您剪指甲好吗!”妈妈喜出望外地说:“好呀!太阳从西边出来了,我们的鹏鹏终于懂事了”我让妈妈坐在床上,拉着妈妈那双粗糙的大手,看见妈妈的手都破皮了,大概是干太多活的原故吧。妈妈每天要做那么多家务事,多累呀!我认真地剪着,生怕出错。忽然我的手抖动了一下,指甲刀剪到了肉里,鲜红鲜红的血流了出来,我急切地说:“对不起,妈妈,您没事啊。”妈妈看着我这么紧张,安抚着我的头就说:“没事的擦擦就好了,继续剪吧。”我又更加仔细地剪着,心里想着妈妈是多么慈祥啊。  就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲,妈妈一直微笑看着我,我忽然觉得自已长大了。

小学二年级怎么写日记?

小学二年级应该怎样写日记?结论:小学二年级应该写简单的日记。解释原因:小学二年级的学生语文能力还不是很强,需要遵循简单明了的原则。日记可以从描述每天的生活、感受、做的事情等方面入手,尽量用简单的语言表达。内容延伸:为了让小学生更好地写日记,可以给他们提供一些日记写作模板,引导他们用适当的词汇和句式去表达自己的感受。同时,家长和老师也可以多与孩子交流,让他们有更多的话题和素材去写日记,不断提高他们的语文水平和表达能力。

小学二年级日记影子奥秘?

晚上,我从爷爷家回来,走在路上,我发现地上有一个黑影子跟着我,那是我,嘿!我怎么变成一个只有20厘米的小矮人了,我赶快往前走,又一看,哇!我变成了一个比姚明还高的3米巨人了,真好玩啊! 我用手比了一只老鹰,黑影子变成了一只老鹰的形状,我比什么,它就一直跟着我做,很调皮的样子。

可是影子有个坏毛病,我怎么跟它说话,它都不理我,真气人,我不跟它玩,它还是跟着我。我还发现了影子的规律:我站在灯下,影子最矮,离得远了,影子就越来越长。还有站在灯的前面,影子在前面,站在灯的后面,影子就在我的后边。回到家我给妈妈讲了路上的发现,影子给我捉迷藏的事,妈妈一边笑一边对我说:“影子是因为物体遮住了光线产生的现象,灯光射过来的方向不一样,影子的大小和形状也不一样,如果没有了光,那影子也会随着光线一起消失。” 听了妈妈的话,我找了一个手电筒,不停的变换方向和距离,观察影子,还和影子玩了游戏,开心极了。

小学二年级冰雪奇缘日记?

  看电影《冰雪奇缘》  又到了看电影的时间了,因为儿子的手破了,也没法写作业了,所以尽情地来看电影吧!这周我们选择的是《冰雪奇缘》。  虽然电影是英文,字幕闪得很快,儿子有时还没看清讲得什么,字幕就闪了过去,但我们仍看得津津有味。  唯美的画面,动听的音乐,一切都让我们如痴如醉。  我和儿子最大的感受就是,真爱可以感动一切,可以融化一切!真好!

二年级小学日记怎么写?

日记一:

六一儿童节是小朋友的节日。学校里举行了文艺汇演,小朋友们准备了很多精彩的节目,有的表演舞蹈,有的表演唱歌,还有的表演时装秀,还有弹古筝、书画展、古诗词朗诵、小品……我表演了方言童谣。虽然下起了雨,但一点也没有影响我们的兴致。

  放学后,我们去拍照,还吃了肯德基,晚上我们一起去广场玩。今天,我们玩得很开心!

日记二:

冬天到了。

  洁白的雪花从天上纷纷扬扬地落下来。雪落在地上,房顶上,树上,山坡上,像给大地铺上了白色的地毯。脚踩在上面发出“咯吱咯吱”的声响,好听极了。我伸出手,雪花轻轻地飘落在我的手上,我正想仔细看看它的形状,可是,一眨眼,它却化成了晶莹透亮的水滴,在我的手心调皮的滚来滚去。小朋友们在雪地里你追我赶,玩儿的可开心了。

  我爱冬天,更爱冬天的雪!

小学二年级日记感恩老师?

老师您是不灭的蜡烛,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,他给了学子心中生活的乐观,工作的积极。火种的存在,给人我无限的老师。您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住你的川流。

  从玩过家家的幼年时候,含泪把我们送入初中那个令我们向往的大门,您在课堂上教我们学习,课下教我们如何乐观的面对生活,老师谢谢你。

  也许压制不住心中的思念,我哭了,思念你给我们讲课的声音,思念你教育我们的那种眼神,那种口气,思念你在我们在考试前的那种鼓励。谢谢你老师。

  你是我的妈妈,是一个好妈妈,妈妈我爱你。

小学二年级日记怎么写?

二年级学生掌握字词量有限,写日记要求把时间、地点、人物、事件过程记录清楚就可以了。句子通顺简单,不要出现错别字,不会写的字学会用拼音代替,写日记是写作文基础练笔。

小学二年级我的好朋友日记?

例文:

我有一个好朋友她叫李文。她很可爱,扎着一个马尾巴辫,戴着黄辫花,着红色的毛衣,很讨人喜欢。

她很爱交朋友,也很爱协助别人,比如说:“我有不理解的字她就告诉我。有一次上美术课我没有彩笔水,是她借给我的。我要向她学习这种助人为乐观精神。

有一次我们闹别扭了。我和她一起玩口袋的时候,我不小心把口袋弄湿了。付朝阳说:“你把我的口袋弄湿了?”我说:“我不是故意的。”付朝阳很生气。过了几天,我送给她一个纸蝴蝶,我们就和好了。

她是我很好的朋友,也让我学会了朋友之间要真诚对待,互相学习,互相协助。

解析:

以“我的好朋友”为题,可以围绕朋友的长相、性格进行描写,可以借助具体的实例进行丰富和补充。

小学二年级日记领奖时的心情?

一、星期五下午 开校会,学校对每个班级中期考试成绩优秀的学生进行奖励。我语文考了100分,得了奖。当念到我的名字时,我特别激动,也特别高兴。我接过奖品,对发奖的老师敬了个礼,就回到我的位置。上次我考了90分,没得奖,这次我进步了。回家后爸爸妈妈和爷爷奶奶都 会高兴夸奖我。奖品虽然只是一个软抄本,但我很喜欢爱护它,因为它代表的是学校和老师对我们的鼓励。我会继续努力!

二、 今天是六一儿童节,上午学校召开庆祝会。对好学生发奖。听到叫我的名字,我上台去领奖,我特别高兴,因为我在学校“小学生看图说话大赛”是第二名。我上台去了。可是我却变得很紧张,害怕台下这么多的眼睛。看着前面的同学各个都昂首挺胸的,我的胆子也大了不少。“这没什么可怕的!”我鼓励自己。校长给我们发奖。我站在领奖台上,手拿获奖证书,心里别提有多高兴了,比吃了蜜还甜。最后我们还一起合了影。回到家,我把获奖证书放在家里的最显眼的地方,妈妈奖励了我。来我家的人看了,也不住地夸我有本事。我的高兴心情那就更不用说了。

三、 今天星期三,我们学校召开了春季运动会。