2岁宝宝的亲子活动的设计与实施？
一、热身活动
1、活动名称：《westernmedley》 2、活动目标：
(1)跟随音乐节拍做律动。 (2)体验音乐游戏的快乐。 3、活动准备：音乐磁带 4、活动过程：
(1)音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。
(2)跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。
二、问好时间
1、活动名称：《介绍自己》 2、活动目标：
①勇敢地站在大家的面前说话。
②能根据老师提问做出正确的回答。 3、活动过程：
出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。
三、聪明时间 1、活动名称：《怪爷爷的胡子》 2、活动目标：
练习有控制的画短线。
使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。
培养小肌肉群的力量。
3、活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 (1)导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
(2)内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 (3)总结：
对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导
动物的牙齿教案及反思？
例如：河狸的牙齿锋利如铁可以用牙齿咬断树木，俢建新家，老虎是食肉动物，吃肉的时候会用牙齿磨碎，海象有对大门牙，虽然不是用来吃东西，却是挖掘蛤蜊的工具，斑马喜欢吃草，牙齿又钝又平可以用来磨碎青草，松鼠喜欢吃硬硬的核桃，可以用来咬碎核桃。
动物的牙齿大班教案反思？
长颈鹿喜欢吃草，用舌头把草卷在嘴巴里，再用平平的牙齿把草磨碎，松鼠喜欢吃硬硬的坚果，它有两颗大大的门牙，可以咬开果核，大象有两根长长的牙齿，打架的时候可以作为武器来保卫，老虎和狮子喜欢吃肉，它的牙齿又尖又利，可以把肉撕碎，
动物的牙齿教案反思大班？
河狸的牙齿锋利如铁可以用牙齿咬断树木，俢建新家，老虎是食肉动物，吃肉的时候会用牙齿磨碎，海象有对大门牙，虽然不是用来吃东西，却是挖掘蛤蜊的工具，斑马喜欢吃草，牙齿又钝又平可以用来磨碎青草，松鼠喜欢吃硬硬的核桃，可以用来咬碎核桃。
动物嘴巴的秘密教案反思？
教案反思
通过活动教案，让幼儿能与同伴交流⾃⼰对动物嘴巴的认识，了解⼀些动物嘴巴的明显外形特征和特殊⽤途，感知动物的多样性。有进⼀步了解动物的兴趣和好奇⼼。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。乐于探索、交流与分享。是⼀堂科学性很强的课。不仅让幼⼉了解了动物的⽣活场所，并从中了解动物嘴巴的特征，让幼⼉了解了动物世界的神奇，并能感知动物的多样性。
动物的花花衣教案反思中班？
目标，嗯，中班的孩子们了解动物的花花衣的种类，颜色，和动物皮肤的重要性
内容，让孩子们自己列举出几种动物，并且他们皮肤的颜色，分析为什么他们的皮肤是这种颜色？，让孩子发挥自己的联想激发孩子们的思维性和兴趣性，
考核，把孩子们分成组别，然后让孩子们分别说出一些动物的皮肤的颜色
动物住的洞教案及反思？
动物住的洞有保护功能，猿人类也是从洞穴开始。
小班教案动物妈妈的袋子反思？
活动反思： 孩子们已有一定的探索欲望，这对小班幼儿来讲已经很不容易了，在探索过程中，虽然生活经验不是很丰富，但他们能通过自己的探索，去发现问题，寻求答案，并且富有想象力，这是一个良好的开端。此外，在师幼的共同参与下，创设出"会说话的"的环境为活动的进一步开展提供了良好的平台，幼儿参与活动的积极性更高了，探究动物的兴趣更浓厚了。
会跳舞的小动物教案反思？
整个这节课生动有趣，设计合理，风趣幽默，吸引孩子的注意力，孩子们积极配合，喜欢与小动物做朋友，通过这节课，使孩子们懂得要爱护小动物，保护小动物，动物是我们人类的好朋友。
我们要与动物和谐相处，才能保护大自然。
总之，这节课是一节非常成功的课，收到了非常好的效果。
会飞的动物科学教案反思？
教案写得很全面，细致，重点突出，条理清晰，并且能够利用现代化教学手段老师有点讲的太多了，应用更多的学生来参与，效果能更好些