幼儿丰收节玉米简笔画教案？

绘画意图：玉米是中国第一大粮食作物，好吃又有营养，现在正是秋天丰收的季节，可以借此机会，引导小朋友一起感受丰收节的喜悦，今天我们一起学习玉米简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单。

绘画目的：

1、让幼儿在创作中感受美术带来的乐趣。

2、学会玉米的简笔画，并涂上相应的颜色。

绘画农作物简介：用玉米制出的碎米叫玉米渣，可用于煮粥、焖饭。玉米是粗粮中的保健佳品，食玉米对人体的健康颇为有利。

绘画年龄：小班幼儿。

绘画步骤图：

1、先画出玉米的包叶。

2、画出玉米棒、玉米胡须。

3、画出玉米粒，玉米简笔画画完了。

小朋友是不是非常简单！你们学会了吗？我们一起看一看。

教师指导：指导幼儿画玉米粒。

作品评价：小朋友，你们的小手真灵巧，画出许多漂亮的玉米，真棒！

活动延伸：请小朋友回家后和爸爸妈妈一起再画一次玉米，看看谁画的最漂亮。

幼儿园春天简笔画涂色教案？

1.首先用笔在纸上画一个房子，接着在房子周边画树和院子的篱笆。

2.在路上画石子和小草，天空上面画个大太阳。

3.房子染成蓝色的，太阳染成黄色的，小草染成绿色的，石子染成黑色的，篱笆染成褐色的，树杆染成褐色，树叶染成绿色的。这样春天的简笔画就好呢

重阳节简笔画教案幼儿园？

首先画出人物的头部，左边是长辈，右边是孩子。

画出人物的面部表情，画出长辈脸上的皱纹，孩子开心的样子。

画出人物的身体部分，上半身，孩子扶着老人。

画出下半身的部分，拄着拐杖，画出腿部。

画完之后涂上喜欢的颜色就可以了

一幅简单的重阳节简笔画就完成了

面条简笔画教案？

画圆碗画好碗后，在碗中画拉面，画上一双筷子，从碗里挑着几根拉面，那头画上几根细线从筷子到碗中画好了。

玉米简笔画教案？

玉米所处位置的整体环境轮廓，天空的形状形态一起存在的各种物体，太阳的位置形状，云朵的形状位置，，再观察玉米生长位置的周围情况特征周围的建筑物，山脉以及生长的各种植物，在观察玉米生长地面的形状特征特点摆放的各种物品把他们用铅笔分成一个一个小的轮廓面，并勾勒出来

再观察玉米本身的形状特点，玉米的高低大小，与其他物体所处的相对位置，并用铅笔勾勒出的轮廓，把大大小小的轮廓勾勒出来，以后用铅笔连起来就形成了玉米简笔画的初稿，涂上颜色完成任务

老虎简笔画教案？

目标，画老虎简笔画，要求孩子们掌握简笔画的画法，并独立完成任务

过程实施，观察老虎所处位置的整体环境轮廓特征，动物园关老虎地方的围墙高低，围墙形状以及里边的假山饮水池的形状高低，动物园上方环境特征，安全网的形态大小，以及其他存在的物质，用铅笔把它们分成小块小块的形态面，用铅笔勾出他们的轮廓，在观察老虎本身的特征老虎所处的状态形态老虎的大小高低，老虎头部的位置，老虎所在与其他物体相对位置勾勒出他们的轮廓，然后让孩子们涂上颜色，完成简笔画人物

过程反馈对于没有完成的孩子，老师要再一次辅导，争取每个孩子都按时完成任务

云朵简笔画教案？

1、尝试用短弧线连接和涂染的方法画云朵，初步表现云朵多彩多姿的特征。

　　2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画面内容的能力。

　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

结晶幼儿教案？

活动概述：　　本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。　　活动目标：　　通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程，了解使盐结晶的方法，感知盐的结晶现象，进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程，感知水的三态变化现象。

幼儿教案步骤？

1、【活动名称】

活动名称的确定，语言简洁明了，一语中的。让人一看就知道是什么年级的什么内容。比如：《中班科学活动：我爱我的耳朵》《大班绘本活动：动物们的选举》。

2、【活动设计】

简单的阐述设计本次教育活动的意图，比如：在你与孩子们之间的互动中一种存在的现象被你发现了或者是当下的新鲜事物让你萌发了灵感。比如：春天来了，你会设计一节科学活动《小蝌蚪变青蛙》。

3、【活动目标】

活动目标包括三部分的内容：动作技能目标、知识目标、情感目标。其次，活动目标还应该包括本次活动的重点与难点。活动目标应以幼儿为主，并根据该年龄段幼儿的认知水平来设计。

4、【活动准备】

活动准备包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

5、【活动过程】

活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。

导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、诗画导入、谈话导入、游戏导入、动画/音乐导入。教师的导入要确保达到吸引孩子的注意力或者引起孩子的共鸣的效果。

学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。教师可以设计一些特别的教学方法让幼儿加深对本次的学习内容的理解。

操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅。让幼儿投入到实践中求真知。教师可以预设幼儿在操作过程中会遇到的一些问题，想办法与幼儿一起做一个简单的总结，积累幼儿的操作经验。

6、【活动延伸】

根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。

7、【活动反思】

对此次活动的教育效果，做简单的总结。老师课后可以选择与不同认知水平的幼儿来聊天，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己，在多种教育方法中创设更好的教育成果。

大象洗澡简笔画教案？

先画一条小河，河里有一头大象，大象用鼻子吸水往身上冲