请家长自制益智区玩具温馨提示？
亲爱的各位家长，幼儿园想要给孩子们做一个益智区的玩具区，需要各位家长每位家长出一个玩具，可以是自己做的一个益智小玩具，不用昂贵，但是也可以让孩子们玩得很开心，这样孩子们不仅可以玩到多种玩具，更可以学会分享。
幼儿园益智区自制玩教具？
1、因为小班刚入园的孩子年龄小且情绪不稳定，第一周的玩教具建议简单一点。主题是求同存异。让孩子看纸盒上的标志，将相同水果插在纸盒上。
2、第二个游戏的主题是颜色认知，是帮助孩子认识颜色并进行颜色配对。制作汽车图，让孩子把同样颜色的雪花放在轮子上。
3、第三个游戏的名字叫蝴蝶戏花，相信大家都不陌生。将不同颜色的花贴在纸盒上，在纸盒子里放入与小花颜色相同的蝴蝶。可以多做几种颜色来增加游戏难度。
4、这个游戏的名字是帮助妈妈整理鞋柜。让孩子认识鞋子，两只鞋子是一样的，将一样的鞋子摆进一个格子里。后期可以借助这个帮助辨别鞋子正反。
5、就像上面的鞋垫一样这是找手套的游戏。不仅要让孩子观察颜色，花纹相匹配的手套，还要让孩子分清左右手。
6、最后一个游戏是帮助孩子认识形状的，在不用的废旧纸箱上用小刀划出许多不同的形状的洞洞。再让孩子用泡棉按照洞洞的形状将泡棉放进去。
益智区玩具名称？
1、魔方
魔方，又称魔术方块，也叫鲁比克方块，是匈牙利布达佩斯建筑学院的厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的，距今已有四十多年的历史。 魔方总共有约4.3×1019种不同的变化，如果每秒转三下，4500亿年才能遍历所有情况。
魔方狭义上指三阶魔方，三阶魔方形状通常是正方体，由有弹性的硬塑料制成。竞速玩法是将魔方打乱，然后在最短的时间内复原
玩具可以放益智区吗？
益智区可以放益智类玩具。
比如七巧板
七巧板是一种拼板玩具，类似现代的拼图，可以说是中国益智玩具之祖，素有“智慧板”之称。
让孩子将七巧板按照不同的方法拼摆、组合，可以拼成各种各样的图形，这对培养孩子的发散思维、观察力和想象力有很大的'帮助。
机械齿轮
机械齿轮属于联动装置玩具，通过想象可以拼装出任意造型，齿轮间环环相扣、牵一发而动全身，趣味十足。
在拼装这类玩具的时候，有利于培养孩子的动手能力，开发孩子的智力，活跃他们的思维、激发创意和想象力，使孩子更愿意去尝试
新事物。
手工彩泥
对于孩子来说，最好的手工就是捏彩泥了。用一些模具做出各种好看的形状，比如松饼、冰激淋、小动物等等。
中班益智区玩具指导方法？
益智区活动是幼儿通过自己对玩具的理解和学习，充分运用自己的感官进思考，感受物体的一-些情景，比如形状、大小、构造等，从而在日常生活中对体的高矮、胖瘦、大小等有基本的认识，同时发挥他们的主观想象力，让他们不断的探索中启迪自己的智慧。
在具体的投放活动中，投放教玩具类型要符合班幼儿的认知能力，让幼儿的活动范围变得更加广泛，适应他们的发展。
幼儿园益智区名称？
1、启卓
寓意：启，启蒙；卓，卓越。字形简单易记，在含义上表示益智方面积极向上。
2、乐贝多
寓意：Le Bedouin，表示益智活动能让快乐宝贝趣多多，幸福童年喜洋洋。
3、哈贝谷
寓意：HAPPY GO，表示益智方面使孩子成长进步，彰显孩子的天真无邪。
4、柯贝米
寓意：CABAME，care关爱+baby宝贝+merry快乐，表示益智活动充满童趣、快乐简约。
幼儿园益智区目标？
1、提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。
2、统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。
区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主
活动。而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。
小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝（幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具），这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。积木区材料大，同类材料数量较多（图书等一样），这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了5—6个区，其中有些区功能一样，但分散设置便于指导。
幼儿园益智区有哪些自制教具？
1、扑克牌宝宝找家
游戏目的：锻炼幼儿的观察力与数物对应的能力
游戏玩法：将图形卡片放置扑克牌方框里，要求卡片中图案的颜色、形状、个数，与扑克牌方框中图案的颜色、形状、数字一致。
2、影子游戏
游戏目的：锻炼幼儿的观察力与辨识能力
游戏玩法：找到盒子里每个形象相对应的影子，放在上面对照区。
3、有趣的迷宫
游戏目的：锻炼幼儿的专注力和逻辑思维能力
游戏玩法：能在较短的时间内从指定的入口顺利找到出口。
4、图形拼拼乐
游戏目的：发展幼儿创造力与想象力
游戏玩法：用不同颜色和不同形状的图形进行组合。
区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。
益智区每个玩具都有目标吗？
益智区主要是利用多种玩具材料来调动起幼儿思维活动战胜困难,发展幼儿的运 算和推理能力,促进思维和认知水平的发展。
所以，益智区的每个玩具对满足幼儿好动手的需求,促进他们感官的灵敏和手指的灵活性，都有它的教育目标。
益智玩具玩法？
1. 益智玩具有多种玩法，可以根据不同的玩法来提高智力和思维能力。2. 益智玩具的玩法可以分为拼图、组装、拆卸、搭建、排列等多种形式，这些玩法可以锻炼孩子的观察力、空间想象力、手眼协调能力、逻辑思维能力等多个方面。3. 益智玩具的玩法还可以延伸到家庭教育中，家长可以通过陪伴孩子一起玩益智玩具，增强亲子关系，同时也可以引导孩子学习科学知识、历史知识等，培养孩子的兴趣和爱好。