如何加强规则意识的培养？
所谓规则意识，是指是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。比如说遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的意识。规则：：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。（普遍性）其实现代社会充满规则，如交通规则、竞争规则、游戏规则、家庭规则等。制定规则是为了规范人们的行为，保障社会的和谐与稳定。没有规则意识的孩子，将来无法在社会中立足，更谈不上成才了。所以，家长要从生活细节入手，从小培养孩子的规则意识，让他们认识到生活中处处充满规则，从而愿意学习规则、执行规则，并慢慢养成习惯。 量身定做一套规则◆家长态度要坚决，规则要明确，尽量避免漏洞或片面化。如，“大人不在家，不准触摸电器开关和电源插座”这样的规则就不妥，这会给孩子留下“空子”：是不是大人在家的时候就可以触摸呢。正确之举是严肃地告诉孩子：触摸电器开关和电源插座会有触电的危险，任何时候都不准碰。 ◆当规则针对某种具体物品时，最好说清此物品的功用，这样孩子会更乐于接受。就说家中的椅子吧，您应该告诉孩子“椅子是用来坐的，不是用来站的”，这种说法比“不许站在椅子上”或“站在椅子上危险”的效果要好得多。如果您和孩子说“积木是拼搭着玩的，不是扔着玩的”，就比单纯说“不准扔积木”或“扔积木会砸坏其他东西”更适合孩子的心理，也更容易被他接受。 ◆对于孩子偏爱的、不被允许的游戏，家长不妨为其提供相应的替代玩法。如，孩子对扔盘子有兴趣，您可以指着金属小勺对他说：“扔盘子不好玩儿，咱们来扔小勺吧。” ◆规则的制订要给孩子留有希望。当孩子想做某件事而家长必须拒绝时，家长应对孩子的心情表示理解。举个例子：晚上，孩子没写完作业就要看电视。您可尝试用以下方法分步予以拒绝： 第一步：“妈妈，我想看动画片”——耐心倾听孩子的要求。 第二步：“可我们已有约定，没写完作业不能看电视啊”——明确亮出规则。 第三步：“明天，你早点儿写完作业再看吧”——给孩子留有希望。 显然，以上做法会比您一口拒绝孩子，更易为他接受。 ◆保护孩子的自尊心。家长在制订规则的时候要考虑全面，保护孩子的自尊心，尽量避免使他产生抵触情绪。家长须知，规则的制订在于建立“警戒线”与使孩子有秩序感，保障孩子沿着安全健康的轨道成长，而不单是为了树立家长的威信。 ◆尽可能让孩子参与规则的制订，尤其是涉及与孩子关系密切的事情。共同制订规则除了表示对孩子的尊重外，还会增强他遵守规则的自觉性。另外，规则内容务必明确、具体，不能给孩子讨价还价的机会，更不能“乞求”他遵守规则。 执行规则有技巧 规则制订了，关键在实施。规则执行效果好的家庭固然不少，但执行效果较差甚至彻底失败的家庭也非少数。下面是一些失败的事例，让我们分析原因，总结经验、教训，发掘、领悟出相关的技巧吧。 失败事例1：吃饭时，茵茵边吃边玩儿，她把果汁倒进饭碗里，搅个不停，然后又把盘子里的菜挑出来扔在地板上，再看茵茵的爸爸妈妈，吃饭也是挑三拣四，嘴里嚼着食物，而眼睛却盯在电视机屏幕上。 失败原因：孩子在很大程度上是靠模仿来学习规则的，家长的行为往往是他们的样板。家长吃饭不认真，孩子吃饭又怎能专心呢?
如何加强员工的素质培养？
1、持续做好业务知识和操作技能的培训，让员工增强岗位业务知识储备的广度和深度，增强岗位操作的熟练程度。
2、加大有效沟通、社交礼仪、魅力口才等方面课程的开发和引入，转变员工在服务过程中落后的服务意识，以更加正面积极的外在表现赢得顾客的信赖。
3、在每次培训中不断对员工综合素质提升的意识和要求进行宣贯，并在培训中给参训的每一名员工更多的自我展现机会，帮助员工找回自信，增强自信。
如何加强青年人才的培养？
自觉树立和践行社会主义核心价值观。
要紧密结合企业实际，加强企业文化宣贯，开展生动活泼、形式多样的企业文化宣贯活动，促使青年员工牢固树立“两个至上”行业共同价值观，不断增强企业凝聚力。
要加强爱岗敬业、遵纪守法主题教育，引导青年员工常怀感恩之心、常思担当之责，培养其良好的职业道德和自律意识。
要深入开展新形势下的宣传教育，帮助青年员工正确认识新常态，主动适应新常态，并鼓励其积极参加以“适应新常态、实现新发展”为主题的解放思想活动，为行业全面深化改革和实现全面协调可持续发展营造良好氛围。
强化学习培训，提升能力素质。新形势下，行业正处于转型升级、提质增效的重要调整时期，对青年人才队伍的知识水平和能力素质提出了更高要求。
要动员青年员工转变思想，切实树立学习的紧迫感、危机感和责任感，自我加压，勤奋学习。
要进一步加强和改进学风建设，强化学习型青年员工队伍建设，倡导全员阅读，共建“书香企业”。
要深化教育培训改革，在充分认识和自觉遵循青年员工学习心理规律的基础上，不断丰富培训内容，创新培训模式，拓宽培训渠道，着力提升培训质量和效果。
要积极运用“互联网思维”，牢固树立以需求为导向的培训理念，立足企业战略目标，探寻多样化的培训需求，为青年员工量身定制个性化的学习成长计划，实行“菜单式”选训与学分制管理。
要搭建青年读书会、专家讲堂、青年论坛、素质拓展训练等平台，进一步健全以企业组织培训为主、青年员工自主选学为辅，激励与约束机制相结合、理论与实践相结合的培训长效机制。
要加强和创新网络培训，建设“互联网＋”在线学习平台，充分发挥信息技术，尤其是移动互联网技术的积极作用，推进互联网与青年培训的深度融合。
要牢牢抓住全面深化行业改革和全面推进法治烟草建设这两条主线，进一步开阔青年员工视野，抓好现代经济、科技、管理、法律等方面的学习培训，培养青年员工的创新意识、市场观念和法治思维。
要强化青年员工队伍的职业技能鉴定和专业技术职务评聘工作，形成多元化的人才成长格局，切实提升青年员工队伍的业务能力和整体素质。搭建锻炼平台，打牢实践基础。回顾行业发展的辉煌成就，离不开一代代青年心怀梦想、薪火相继的耕耘与奉献。在新的历史起点上，要想全力打赢破解“四大难题”、应对“四大挑战”这两场攻坚战，就要充分发挥青年员工的作用。帮助青年员工树立正确的成才观，读万卷书，更需“行万里路”，把深入实践作为其成长成才的必由之路。
要引导青年员工牢固树立立足岗位、脚踏实地、开拓创新、注重执行的观念，敢于担当，潜心做事，在“实真细精”上下功夫。
要不断完善和推进现代企业制度建设，实行岗位精细化管理，细化职责分工，严格责任落实。
要进一步完善选人用人机制，以好干部“五条标准”和“三严三实”要求选拔德才兼备的优秀青年人才，加强年轻后备干部人才队伍培养，坚持从严要求教育、从严管理监督，形成坚强可靠的人才梯队。
要适时采取针对性强的差异化培养措施，多安排青年员工到基层一线、艰苦岗位、复杂环境和重点岗位进行实践锻炼，在干事创业中实现自身价值。
要建立完善企业科技创新激励机制和服务管理平台，营造“人人创新”的浓厚氛围，突出课题带动，积极推进精益改善课题攻关和QC小组活动。
要深入开展合理化建议活动，鼓励青年员工为企业发展建言献策，贡献“金点子”。
要普及志愿服务理念，结合行业特色，创新志愿服务活动的组织管理，充实青年志愿者服务团队，构建青年志愿服务长效机制。
健全激励机制，服务青年成长。新生代青年成长于经济社会高速发展时期，个性化需求鲜明多样。
要充分调动青年员工的积极性，坚持以人为本，从青年员工的实际需求出发，构建多层次、多元化的激励保障体系，注重物质激励与非物质激励相结合，切实提升其“快乐指数”。要创新激励约束机制，充分发挥薪酬激励作用，激发人才队伍活力。要注重人文关怀，着力为青年员工做好事、办实事、解难事，最大限度地维护他们的切身利益。要加强企业民主管理，健全职代会制度，保障青年员工参与管理和监督的民主权利。要依托新媒体，建设企业与青年员工之间的互动交流长效机制。要强化青年员工职业生涯规划管理，探索实施新员工培养导师制，充分发挥老员工和业务骨干的传帮带作用。要建立各类文体活动兴趣小组，开展丰富多彩的文体活动，活跃青年员工文化生活，促进其全面发展。要重视情感激励，在日常管理中及时发现青年员工的闪光点，并为其“点赞”，善用激励性评价激发青年员工的积极性，提升其职业幸福感。要探索建设企业“心灵驿站”，搭建青年员工心理健康管理平台，进行有效的情绪压力管理和心理咨询辅导，促进青年员工健康成长。
如何加强农村后备干部的培养？
对于如何加强农村后备干部的培养的问题，作为一个农村工作经验近20年的工作者而言，几乎天天与农村村干部打交道，也看见了一个村的兴衰，是不是工作干得下去与村干部的确有极大的关系。也经常看到一个村本来是一个安定团结的一个村庄，工作干的非常的好，结果在村两委换届以后，另任村干部就会使得这个村的村情特别的差，这就说明了一个村的工作要干得好的话，必须有一个好的村干部作为领头羊。
对于村干部也是我国最底层的也是最基层的村民选出来的干部。对于村干部一般在一个村都具有家族性的实力才能够当上村干部，当然也有的村比较贫穷，或者是村情不是太好，没有人愿意当村干部，他们都顾着自己去抓经济，也不愿意去收拾这一个烂摊子。由于现在种地不赚钱，农民在家里当一个村干部，每个月也就1000多元的收入，不能够维持家庭的正常开支，还不如到外面打工赚钱收入的多，当然这种情况只是对偏远的农村经济不发达的地方的农村而言。对于城中村或者是城市郊区里的农村的村干部职位可以说是一个肥差，用过去的一句话来说就是“十年清衙门，百万雪花银”，曾接触过这些村里的村干部以后，他们大部分的确是财大气粗。也许是因为他们确实有自己的才能，才能够选上这样的村里的村干部。
但总体来说，我国的农村现状还是比较贫穷的，对于村干部现在是非常的缺乏的，如果一个村里的确有一个好的村干部，再穷的村有可能会发家致富，会成为一个好的农村。那么怎样的才能够培养出好的农村村干部呢？尤其是现在农村年轻的人都外出打工，好多人即便是当上了村干部，也不愿意去做工作，甚至出去工作以后到外面打工赚钱。
培养农村后备的村干部，首先必须在觉悟上进行培养好，要大公无私，要以村为家，全心全意的为村民服务，干自己该干的工作，不要为了当上工作就是徇私舞弊，不要接借着村干部的权力来压制村里的村民，不需要官报私仇。所以在这方面最好选择一些大中专毕业生，至少招聘这些毕业生来当村干部是最好的。近些年来选拔的大学生当村官，的确在一些地方起到了很好的效果，至少带领了一村的村民发家致富。
其次，可以利用一些在外打工赚钱的农民工来回家创业，在创业的同时可以担任村里的村干部，至少自己有本事能够发家致富，就能够带动村里的其他村民发家致富，做出了自己的表率，用事实证明自己能够让村民去赚钱发家致富。如果说一个村民只是为了当村干部，而自己没有其他本事把自己的家庭照顾好，对于这样的村干部不是一个好的村干部。尽管一切都能听从上级的安排，但是依旧是工作做得比较的圆滑，在村务工作方面没有什么进展，在村的发展方面也没有什么进展，保持着10年如一日不变的原貌萎缩不前。
第三，可以让那些退了休的干部或者是事业人员，特别在基层工作过的那些工作人员，他们有丰富的农村的工作经验，毕竟在乡镇工作过的工作人员，他们几乎天天与农村工作打交道，可以说工作方方面面都了解很多。这部分人员不但在工作方面有一定的经验，而且在领着群众发家致富也有一定的想法，甚至还靠着个人的关系，能够招商引资一些项目，更能够使得一个村发生更大的变化。当然这部分人最大的好处就是不会再贪污村里的一分钱，他们也不会拿取一分的工资，只是无偿的为这个村贡献自己的余热。
总之，现在农村的村干部的确非常的贫乏，如果要储备后备的村干部，最好要选择比较年轻的大中专毕业生，或者是退伍的士兵来当这些村的村干部，他们不但热血澎湃，而且还有敢闯敢干的劲头。当然现在农村的经济环境基本上都是比较差的，所以他们必须有一定的发家致富的本领，否则的话仅靠一点点的村干部工资是难以维持家庭的正常开支的。其实对于后被村干部的储储备培养来说，首先要做好思想的方面的培养，只有树立好为大众服务的思想，只有抛弃自己的个人的私欲，相信任何人都会做好村干部的工作的。以上仅是个人对于农村工作关于干部的一种个人观点，仅供参考，如有不妥，敬请大家留言探讨。
如何培养孩子的胆量？
1、多带宝宝接触外界
很多胆小怕羞的宝宝都是出门较少，不常见生人、不常与小朋友玩耍的，而大胆大方的宝宝一般都是接触外界机会多，见多识广的。所以，不要让宝宝总是呆在屋里不出门，出门之后也不要过度保护，可以让宝宝多与人交往，多参加集体活动，让宝宝多一些可以在众人面前表现自己的机会，这是纠正宝宝胆小害怕的最好方法。
2、对待害羞的宝宝要多一些耐心
不要急着要求宝宝去克服胆怯，把孩子向外“推”，而是应该尽可能地参与到宝宝的活动中来，从中了解宝宝遇到的具体困难是什么，然后指导宝宝如何去解决问题，正确地给予引导。待宝宝的能力提高了，那么这种面对问题的畏惧也就随之消失了。家长越着急着改变胆小的宝宝，往往越会适得其反。所以，如果宝宝很害羞、很胆小，父母一定要多些耐心去进行教育及引导，而不是强行让宝宝面对新事物、新环境，强迫宝宝在陌生人面前表现自己。
3、不要让宝宝过于依赖家长
原因里小编已经讲了，包办代替会导致宝宝过分依赖家长，不但会让宝宝懒于动手，还会习惯逃避困难与挑战，这是造成孩子胆小畏惧的重要原因。所以，家长应放手让宝宝做自己的事情，遇到难题也不要急于帮宝宝去解决或是迁就，应给宝宝留出一定的适应空间和锻炼能力。
另外，改善宝宝胆小的性格，除了要找出会导致宝宝胆小的原因，及时做出调整与引导方式，家长还可以用肢体动作来代替语言去鼓励宝宝，这对于年幼的宝宝来说效果会更好一些。毕竟宝宝们语言能力和理解能力发育还不够完善，动作所传递出的信息反而更容易被宝宝接收到。比如：
1、宝宝怕生人：家长不妨拍拍宝宝的后背，让宝宝感到家长的手抚摸所带来的抚慰，宝宝在家长的热情感染与肢体触碰的支持下，内心就会安定下来。
2、宝宝怕打针：家长可以在打针之前，轻轻捏一下宝宝的小鼻子，再轻拍一下宝宝的脸蛋，让宝宝感受稍稍的随意和放松。
3、宝宝怕理发：带宝宝理发前可先让Ta在陌生的环境里玩一会儿，熟悉一下。给宝宝一个常玩的玩具或是爱吃的零食，转移宝宝的注意力。另外要强调一点很多家长的通病，就是不要强调危险性，什么“你乱动就剪到耳朵了”“你不听话就给你剪成丑八怪了”“不要害怕，很快就好了”你越说就会让情况越糟糕。
4、宝宝怕天黑、下雨、打雷：宝宝怕黑，多是因为孩子神经发育不完善，黑夜会使视线更加模糊，宝宝缺乏安全感。所以当宝宝怕黑时，家长可以和宝宝手拉着手睡觉，并不时地紧握一下。也可以偶尔帮宝宝拽拽被角，让孩子感觉父母就在自己身边。而对于宝宝害怕下雨、打雷的情况，家长要明确告诉孩子这是自然现象，必要时转移分散孩子的注意力。
5、宝宝怕动物：如果父母表现得胆子小，没有给宝宝起到很好的示范作用，也会加深宝宝的胆小。当遇到小动物时，家长不要让宝宝躲到自己背后，而是应该让宝宝站在自己腿前，双手扶住宝宝的肩膀，紧紧握一下宝宝的肩膀以给孩子力量。也可以蹲下身来，把自己的脸和宝宝的脸并列在一起看小动物，这样可以增强宝宝战胜恐惧心理的信心。
另外，平时家长可以带宝宝多去逛逛动物园，买一些关于小动物的图书给宝宝看，让宝宝认识小动物，并了解小动物。
其实宝宝性格的形成并非天生的，除了宝宝自身从外界感知的情绪外，更多的还是受父母的行为态度所影响。虽然胆小不是什么大问题，但孩子过分胆小，也会引起一连串的问题，妨碍到宝宝正常的社会交往与发展。时间长了，胆小的宝宝还可能会由起初的内向、沉默，发展为缺乏自信、没有主见。
所以，想要改变宝宝胆小的性格，家长首先就要给宝宝树立一个好的榜样，改变自己学会正确的引导宝宝，并要懂得赞扬与肯定。
如何培养孩子的自信？
孩子自信心的培养，对他的一生起着关键作用。那么，如何培养孩子的自信心？在这方面，不少爸妈都有一些育儿心得，对如何提高孩子的自信心也总结出了一些成功的经验。要想让孩子自信，可以从以下几个方面着手。
孩子自信心的培养，对他的一生起着关键作用。那么，如何培养孩子的自信心？在这方面，不少爸妈都有一些育儿心得，对如何提高孩子的自信心也总结出了一些成功的经验。要想让孩子自信，可以从以下几个方面着手。
如何培养孩子的自信心
自信心是孩子成才与成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。
无条件地给予爱
让孩子知道，不管他好看与否，健康与否，父母都会爱他，这将是孩子自信心滋长的最佳土壤。作为父母，应该慷慨地给孩子爱，更多地拥抱他、亲吻他。在帮他改正某个错误时，明白地告诉他，你不能接受的是他的行为，而不是他这个人。
给孩子足够的关注
尽量抽出时间，陪陪孩子，这样会让他感觉到来自父母的重视。陪孩子的时间不一定要很长，只要你在上网浏览时，停下来跟正想和你交谈的他聊上两句；或者关掉电视，回答他提出的一个问题；等等。保持与孩子眼睛平行的交流，这会清楚地告诉他，你是在认真关注他。
给孩子选择的权利
给孩子选择时，最好让他在两种选择中作出决定，比如，穿背带裤还是条纹裤；画硬笔画还是水彩画等。因为如果不加限制，孩子往往会做出数不清的选择。孩子在一次次为自己作主的同时，也一次次赢得建立自信的机会。在自己的判断得到肯定时，孩子的自我评价也会大大提高。
支持孩子健康安全的冒险行为
支持孩子在安全状态下探索新鲜事物，尝试各种体验。尽管这些冒险行为会有多次失败，然而，不去尝试就永远也不会成功。面对孩子的失败，父母如果能在自己“帮助和保护孩子”的愿望和孩子完成冒险的需要之间找到平衡点，将会有利于孩子建立良好的自我意识。
允许错误发生
给孩子选择的权利和鼓励孩子冒险，无疑会使孩子时不时犯些错误。事实上，这些犯错体验，也是孩子树立自信心的必修课。孩子犯错时，父母不要横加指责，而应帮他找出改正错误的方法。这样不仅不会伤害孩子的自尊，还会使他明白，接受和改正错误是件很容易的事情。
给孩子的成功搭个梯子
给孩子买易穿易脱的衣服；准备一个可以让他够得着的地方，放他的书和玩具……所有这些，都是给孩子创造满足自我需要的机会，不仅有助培养孩子的独立性，还会让他产生“自己的事情能够自己做”的自豪感。
肯定良好的行为
每个人都会从别人的肯定中获得积极的情感体验，因此，父母每天应尽量多地夸夸孩子一天中做对的事情。表扬孩子时，一定要具体。具体实在的表扬语言，会令孩子产生成就感，提高自信心，同时，也让他懂得做什么是对的。
给予鼓励
鼓励是一种认可的行为，而不仅仅是对所取得成绩的奖励。它意味着，尽管孩子在学着用餐具的时候，把一盘食物掀翻在地，你还是面带微笑支持他；尽管孩子在学唱一首歌的时候漏了好多词儿，你还是会给他一个深深的拥抱……
我们相信，只要父母采取正确的教育方法，就会给孩子的自信鼓起风帆，让其乘风前进！
听大家说，宝宝三岁就应该开始学习汉字，所以我最近也开始让他识字，认字。平常由于工作太忙也没啥时间陪宝宝，更别说教他学习了，大部分时间都是爷爷奶奶在带。买了一些卡片、故事集，但是两位老人家地方口音重，就怕宝宝也跟着学，以后不好改（那段时间真是愁死本宝妈了）。
然后用手机给宝宝安装了一些教学软件，刚开始效果还不错，但是用到后面都要各种收费不断。（只能各种吐槽，然后放弃不用）
然后一个朋友给我推荐了她用的【猫小帅识字】，不说别的，就一次收费就能终生享受这项就非常的良心。APP也做的非常好，很多的冒险故事，宝宝特别爱听，现在我下班回来还会说：“麻麻，我给你讲故事”。还有一些简单的小游戏，不仅加深宝宝汉字的记忆，还让我家好动的宝宝，乖乖的自己玩（自带滑稽）。
如何培养孩子的毅力？
六条建议，培养孩子抗挫折能力。让孩子真正学会从失败中学习。
抗挫力，即韧性、毅力，指从逆境中恢复过来的能力，他能给我们继续前行的决心。
应该让孩子知道，要想取得更高成就，靠的是努力，这在他们的可控范围内，而不是智力，因为这是不可控的。
抗挫能力是由能力、自信、联系、性格、贡献应对和控制组成。
那么，如何培养孩子的抗挫力呢？
六条建议培养孩子的，抗挫折能力。让孩子真正的学会从失败中学习。
1、在孩子的生活中存在。
与孩子建立起有意义的情感联结，以下方法有助于，父母通过在孩子的生活中存在，来培养孩子的抗挫力。
表示你的爱。
孩子放学回到家，或者你下班到家。让孩子看到他们的存在带给你喜悦。眼神接触非常重要，那是表达爱的第一步。被爱的感觉能增强抗挫力。
表达对他们的兴趣。
对孩子的兴趣、想法、经历和爱好，表现出兴趣，每天多了解一些孩子的事情。抽出机会和孩子聊到，“真的吗？为什么很好？你的看法？有什么好事吗？你有什么感受？”等。
展示你的关心。
孩子遇到挫折时，是个好机会。这时，和他们一起坐下来，表示你体会得到他，受到挫折的感受。不要亲自出马解决，而是告诉他们，有时生活中难免会发生这样的事情，不过，相信他们会有很多办法，可以通过自身能力予以控制。向孩子保证你的爱。
2、站到一边。
在他们做事的时候，如果父母老是守在旁边，或者时时检查，那就会动摇他们的信心，这样父母传达出来的信息就是“我认为你没我不行”。以下建议孩子自己去经历，以此培养抗挫力。
让他们做出选择，并决定如何做事情。
比如：孩子出门穿什么衣服 ，给出你的建议。不要进行微观管理，不要检查每一个细节，不要挑剔每一个结果。孩子只有通过实际经历，才能形成能力，并学会相信自己的判断，成为独立的自我。
让他们冒险、犯错误。
犯错是唯一的学习途径。除非孩子的健康和安全真的受到了威胁，否则，别去干预，早犯错，早成长。
3、帮助他们从经验中成长。
并不是说什么都不为他们做。如何帮助孩子从自己的经历中成长。
在孩子经历过后，和他谈谈，了解他从经历中学到了什么。
父母可以提供建议，也可以以我们自己生活中的事例，示范解决办法，但不能代劳。
持续提高标准。
标准应该以“蹦一蹦，够得着”，这有助于他培养能力、建立信心，这两者都可以培养抗挫力。
抵抗完美主义。
首先，任何事情都没有完美。其次，越是接近完美，付出的代价会越来越高。承认重要的是尝试和努力。
4、塑造他们的性格。
每个人都希望真实的自己受到珍视，人的价值不是来自成绩，而是来自我们的性格。告诉孩子，让我们骄傲的不是他们的分数、成绩和名次，而是他们优秀的品格，我们可以以这种方式培养孩子的抗挫力。
他们表现良好时，请予以注意。
孩子表现良好时，我们要予以及时的表扬反馈，以培养他们的品格。鼓励正向的品格，孩子会感觉非常好，会寻求更多的机会。
帮助他们形成另一种视角。
当意识到有些人，生活艰难很糟糕时，孩子会认识到，他们有心怀感激的理由。孩子形成关爱他人的视角，对孩子是有益的。
5、给予具体、真实的反馈。
现在溺爱孩子的父母，越来越多，父母没有能力批评或惩罚孩子。夸张的、不切实际的赞美，让孩子生活在父母打造的童话世界中，丧失了分辨虚实的能力。以下建议对如何诚实的表扬和建设性的批评来培养孩子的抗挫力。
如何赞美。
在校内校外活动的成绩，具体针对所完成的任务赞美，赞美努力，更有助于培养孩子的抗挫力。
如何批评。
希望孩子通过学习和成长得到发展，真实评估当前表现时唯一的途径。和表扬一样，批评孩子确保在行动和努力上，而不是针对人本身。
6、示范。
孩子只看到我们的是成功人士，而不了解我们一路遭遇的曲折、坎坷和挫折，并且还将继续经历这一切。对人生的挣扎和奋斗做正常化看待。培养孩子抗挫力的最佳途径之一，就是让他们了解我们当前和曾经遇到的挫折，如工作中的失败、失望、好朋友的翻脸，以及这些事对我们的打击。
如何培养孩子的耐心？
如何培养孩子的耐性
早教专家表示，小朋友的忍耐力，其实与其年龄成反比，然而“耐性”这种特质，必须从小开始培养。专家建议家长应在幼儿至小学阶段，开始逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。如果小朋友得到不正确的引导教育，长大后就可能要承受“恶果”。
面前的蛋糕还没吃完，毛毛便迫不及待地嚷着要吃巧克力;在游乐场看到好玩的滑梯，毛毛无视前面正在排队的小朋友，自己硬要抢先上去玩;上兴趣班时，毛毛发现自己怎样也无法做好时，便轻易放弃;遇到要求没有被及时满足的时候，他立即发脾气，甚至情绪失控……如此种种，3岁的毛毛在父母的眼里就是一个“急性子”，遇事没有一点耐心。
早教专家表示，小朋友的忍耐力，其实与其年龄成反比，然而“耐性”这种特质，必须从小开始培养。专家建议家长应在幼儿至小学阶段，开始逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。如果小朋友得到不正确的引导教育，长大后就可能要承受“恶果”。例如，孩子容易被自己的情绪所左右，稍不如意就觉得无法忍受，不能够冷静地思考解决问题的方法，不能承受挫折，以至于影响自己的工作和生活。
专家强调，父母应该首先了解自己孩子的年纪、能力及脾气秉性。其次，父母要以身作则，如果家长本身也是急性子，就很难去训练小朋友的耐性。父母应该时刻注意自己在生活中的表现，力求做个耐心的典范。
方法1：刻意让孩子等待
佳佳通常总是迫不及待地想得到东西，如看动画片、切开刚买回的西瓜或是再讲一个故事等等。佳佳妈妈都会告诉她，她可以得到，但需要等一会儿。给佳佳时间用来体会和比较，让她明白“等待”是一种什么感受，这段时间里可以为孩子唱个短小的歌曲或是从1数到10。这样孩子就能了解“等待”只是一小段时间。
专家点评：以上案例列举的方法对培养孩子耐心很实用。培养孩子耐心，就得尝试向孩子解释，让他明白应该等待多长时间，然后不要理睬孩子将有可能对你的打扰。不过，对于学龄前的孩子不要一下就让他等5分钟。刚开始时可先等1分钟，然后再增加到3分钟，一般在家里训练，效果会比较好。
提示：也可以在孩子在等待的时间里干点事，譬如妈妈接电话时，让孩子安静1分钟。如果孩子能安安静静等待了这1分钟，妈妈应该这样表扬他：“你真有耐心，能在妈妈说话的时候自己玩。”如果孩子不能乖乖听话，那么接下来的1分钟可以不理会他，并且向她说明为什么。这样做，需要父母硬下心肠，不然训练将会前功尽弃。
方法2：暂时转移注意力
当父母正要和朋友交谈时，不妨给孩子一个他平时没有见过或者不怎么让他玩的小东西转移他的注意力。当孩子弄明白那是一件什么东西时，或是他能用那玩意儿做什么的时候，你已经结束谈话了。
专家点评：如果是个刚开始学步的小宝宝，给他一个玩具是个不错的主意。因为大多数2岁左右的孩子还不具备自己转移注意力的能力。但是如果孩子到了3岁或者4岁，就应该鼓励他们在等候的时间里自己去找事情干。
提示：如果父母给3～4岁的孩子一个玩具，意味着父母要替他对自己的行为负责，对训练孩子的耐心不利。不妨让孩子在等待的时间里画张图，或是自己看看书等，做一些孩子平时比较感兴趣的事情，让孩子学会自己选择如何打发时间。
方法3：默契沟通的技巧
如果父母在路上碰到熟人需要交谈几句，此时孩子想要得到关注，可以事先训练他与父母的默契。譬如让孩子把手放到父母的手上，父母握住他的手，以此告诉他：我知道你的要求，我会尽快满足你。这种方式可以在和孩子沟通的同时不必中断与人的谈话。
专家点评：这种方法虽然可以提供给孩子身体上的接触，以使他安心，并且使他可以在成人交谈时安静一会儿。但孩子并没有被要求离开父母，自己去做点什么，他还是要依赖父母使自己安静下来。教会孩子什么叫耐心是一个长期的过程，不仅仅要教会孩子在他等待的时间里干点什么事，也要使他相信，耐心地等待一点点时间，最终将会得到他所期盼的东西。
提示：3～4岁的孩子是难以理解“从现在起10分钟”有多长时间，训练时应把孩子知道的一些事联系起来。譬如可以这样对孩子说：“用10分钟给你的芭比娃娃梳好小辫，穿好裙子，妈妈就给你讲故事。”这样孩子就会逐渐理解时间长短的概念。
如何培养孩子的情商？
1、培养同理心
一个有同理心的人，能敏锐的感知别人的快乐与悲伤，她就有很好的人际关系，好的关系让她幸福；她能为别人着想，那她一定是个有道德的人，而不是空有学识的精致利己主义者；同时，有同理心的人都是有人性的，这是做人的根本。
2、培养责任心
情商高的孩子，对自己应遵守的规则、应履行的义务有较为明确的认识。当自己犯了错误时，能勇敢面对，承担自己应负的责任，而不是哭闹、耍赖。
3、管理情绪的能力
一个情商高的孩子，不会在测验不及格的同桌面前炫耀自己的100分，因为这很伤人，除了让同桌更痛恨你，没有别的好处；同样，一个有教养的孩子，不会把在学校受的委屈发泄到父母身上，因为我们不能让无辜的人替我们的坏情绪买单。
如何培养孩子的特长？
舞蹈是艺术美的一种表现形式，更是用肢体语言来抒发情感的一种表现形式。随着教育事业的发展，舞蹈这门高雅的艺术也渐渐进入中小学校园，最直接的表现就是不少学校都招收了舞蹈特长生。舞蹈特长生的日常学习是通过基本功训练，通过技巧展示和舞蹈剧目来进行评测。中学阶段的舞蹈特长生往往在初中和高中都只有两年的训练时间，初三和高三升学期间无法排练，因此规划好舞蹈特长生的训练就十分重要了。一、舞蹈训练的规划1.培养舞蹈特长生的吃苦精神舞蹈特长生，特别是对于一些重点中学的舞蹈特长生来说，日常的文化课程任务比较繁重，只能利用课余时间进行舞蹈训练教学。要在有限的时间里，既要打好舞蹈基础，又要学到文化知识，舞蹈特长生就要做好吃苦耐劳的准备。一周7天，至少进行三次训练，除了周末训练外，平时还要抽出两天的时间。当普通学生拿起书包回家时，舞蹈特长生还要来到舞蹈教室进行训练；当普通学生开始写作业时，舞蹈特长生开始压腿；当普通学生已经完成作业时，他们才离开学校……同样的时间，对于舞蹈特长生，要掰成两份来使用。因此，吃苦精神的培养十分重要。2.做好舞蹈特长生训练量的把控在有限的时间里，让舞蹈生打好基础，提高专业水平并非易事，“台上一分钟，台下十年功。”这是舞蹈艺术残酷的一面。教学中我一直思考，怎样在有限时间让舞蹈特长生进步？我开始了如下改变：从让学生压压腿、踢踢腿，变成搬腿、撕腿；把单一的基本功训练，提高到高难度组合中训练；把训练数量从二十增加到五十。这样改变是因为舞蹈训练一定要注重量的积累，有了训练量的积累，才能有质的飞跃。这样的改变，在文化课学习没有受到影响的情况下，增大舞蹈课程的训练量。3.分类制定教学内容和重点在基本训练中，初中生属于较低的班级，还在成长期，注重腿与腰的软度。比如：把腿搬到一百八十度，下腰时抓到膝盖的位置。高中学生属于较高的班级，比初中多训练三年，这个时候要注重身体能力，比如爆发力和对舞蹈理解的能力。舞姿的优美可以说是最基础的，同时也是作为舞者最重要的，是整个训练体系中不可缺少的一部分，在训练过程中，很多学生都不重视自身的姿势和动作，只是去模仿动作，记住节奏而已，对自己没有审美的要求，这是十分关键的问题。4.要注意训练学生通过细节表达情感特长生没办法像专业舞者一样有分类的课程，如：古典集训、民族民间舞、现代舞等。所以他们的表现力和感染力方面总有缺陷。若想培养高水平的舞感，在基本功训练之外，还要多练习身体的协调性和内心的感染力，这需要老师不断引导。可以在日常生活中多做一些有利于肢体协调性的动作，以专业学生的高度来要求特长生。特长生也要对自己严格要求，要在有限时间提升自己的综合素养。要学会情感表达，要细化每一个动作，古话说“细节决定成败”，不仅要重视动作的每个细节，还要重视每个情绪的细节，这样才能慢慢提高对舞蹈真正的理解，表演才会有感染力，才能将舞蹈作品中表达的意思传达给观众，让观众看出舞蹈的美与情感。二、在舞蹈比赛中成长1.观摩学习除了平时的舞蹈训练，还要注重利用各种演出比赛来实现特长生的专业突破。一年一届市舞蹈比赛、三年一次面向全国的中小学舞蹈比赛，都是很好的提高机会。一个舞蹈作品的完成需要经过一次次修改，一遍遍练习。在排练过程中，学生经历“学习—记动作—反复—重来—耗动作—再反复”的过程，她们的情绪也经受“接受—喜欢—枯燥—疲惫—厌倦”这样一个过程。比如，2013年全国第四届中小学舞蹈比赛，参赛队伍的水平已经远远超乎我们想象，在各个省的中学舞蹈团里，舞蹈演员的素质已经接近专业院校的学生，最强的队伍是海南和深圳，来自海南和深圳的所有参赛学校，他们的节目是观众眼中的亮点，更是我们学习的内容。海南的中学舞蹈团是齐刷刷的男生，他们完成的技术技巧不是一个人，不是两个人，而是全体演员。让我无法想象在中学团队里怎么练成如此专业水平！他们的表演可以用强大和震撼来形容。作品《一片羽毛》《红蓝军》的专业性和技术性，是没有任何队伍可以超越的。一次次的冲击和震撼，台下长时间雷鸣般的掌声和呐喊声充分证明了他们超强的实力。还有令我印象深刻的是深圳高级中学，她们的舞蹈作品《阳光女孩》是民族民间舞维吾尔族风格的舞蹈，他们的表演却与海南中学恰恰相反，没有任何技术的展示，在点评会上专家说“一群南方女孩儿敢来挑战，节目的掌握非常准确。没有任何情节，没有任何技术技巧却也能从头至尾紧紧抓住观众的心，一群高挑美丽的女孩，她们干净又华丽的服装、轻盈的脚步、高傲的身姿，表演中完美体现了韵味和特点，如同一个人在跳舞，优秀的团队总是能让大家眼前一亮。2.反思训练中的不足从市里冲到省里，再从省里冲向全国，果然是人外有人，天外有天。感谢有这样的机会，在比赛中学习，在比赛中成长！深圳高级中学给我最深的印象是统一。从头发到鞋子，从书包到皮箱，还有舞蹈同学的身高、身材、气质……这些给我们深深的启发：在接下来的常规训练中，一定要注意学生养成良好的习惯，比如说：服装的统一，服装的整理，日常的规范，训练时积极的氛围，注重学生舞台素质的培养，如：上台口、下台口的位置，舞台方位的训练，充分利用好走台的时间。在海南中学团队中我看到了一种热爱，他们对舞蹈的热爱是根深蒂固的，是生活中的一部分，每天的舞蹈教室从下午到凌晨灯一直亮着，他们对舞蹈的执着是不会被任何因素影响的，比如：考试前一天，过年前一天，这都不会影响舞蹈训练，这样如烈火一样的队员，积极的氛围是我们所没有的，也就是我们的差距所在。我想，在接下来的时间，作为一名热爱舞蹈的老师，要努力引导那群热爱舞蹈的特长生们，不要被任何客观因素影响对舞蹈的训练。三、科学引导舞蹈特长生的发展走向舞蹈特长生的培养有别于简单的课外兴趣培养，因为他们既要作为一名普通学生完成日常的课业学习，又要应对考试残酷的竞争。那么，无论是学生还是老师都无法遵循普通的教学模式，我把我们的舞蹈特长生定为“双优学生”，既不能像专业院校着重专业而轻视文化课的学习，也不像普通的课处兴趣小组或社团的学生随便应付舞蹈训练而把精力全放在文化课的学习。这些从初中到高中坚持下来的特长生们，都是文化课相对不错的学生，在通往高等学校的路上可以通过舞蹈特长生的形式进行加分。现如今，一些重点类综合大学往往给艺术特长生以加分政策：一般艺术特长生可以在一本线上、学校投档线下20分进行录取。打比方，某大学一本投档线是620分，省招办划定的一本线是590分，那么艺术特长生最少考到600分就可能被录取。对于舞蹈专业方面成绩较优秀，而文化课方面较吃力的学生，可以选择走艺考生之路，在高一高二时就给自己一个明确的目标。这里要提醒的是：艺术特长生和艺术生是不同的，艺考生是针对报了艺术类业的考生，艺术特长生是针对报了普通类专业（文科或理科）的考生。舞蹈这条路不好走，在中学里作为一个特长生更加不容易，最初是因为热爱，渐渐地成为生活中的一部分。这条路虽然苦虽然累，但她们得到的磨炼是珍贵的！