当前位置:首页 > 兴趣培养 > 正文

孩子不爱阅读怎么培养阅读兴趣?

孩子不爱阅读怎么培养阅读兴趣?

孩子不爱阅读是很多家长都会遇到的问题,但是阅读是培养孩子语言表达能力、提高阅读理解水平、开拓视野、增加知识储备的重要途径,因此我们需要帮助孩子培养阅读兴趣。

首先,家长需要从自己做起,给孩子树立阅读榜样。如果家长本身不爱阅读,那么孩子当然也不会觉得阅读是有趣的事情。家长可以每周读几本书,并且在家里摆放书籍,让孩子看到家里到处都是书。

其次,找到孩子喜欢的书籍,让孩子自己选择自己喜欢的书、自己的阅读兴趣。不同的孩子,阅读需求是不一样的。比如,有的孩子喜欢看科普书,有的孩子喜欢看小说、漫画,因此,家长要从孩子的兴趣出发找到适合孩子的书籍。

第三,采用比赛、奖励等方式鼓励孩子多读书。可以设置阅读计划,每天规定孩子必须阅读一定数量的书,同时也可以跟孩子约定奖励,当孩子完成阅读计划时,给孩子一些奖励,以此来激励孩子积极阅读。

最后,家长可以慢慢地培养孩子的阅读兴趣,不要一开始就预设很高的阅读目标,要让孩子感受到阅读的乐趣,从而慢慢地增加孩子的阅读量。

怎样培养孩子阅读兴趣?

先从孩子喜欢的绘本开始亲子阅读,采取互问互答的方式。可以在睡前陪孩子看书,讨论书中故事,在这种互动中孩子就会逐渐爱上阅读了。

怎样培养孩子的阅读兴趣?

1、帮孩子确定阅读书籍,发现孩子的兴趣,从孩子感兴趣的方面来搜集图书,引导阅读,逐渐扩大读书的广度。

2、其次可以带孩子到图书馆,让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。老师引导阅读,孩子一般比较听老师的话,可以与老师商量,让老师给孩子一些读书的建议。

3、规定孩子每天在家阅读半小时等等,对于孩子在家中的表现,家长可以及时反馈给老师,对于表现好的孩子提出表扬,鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。

4、老师还可以在课堂上设置孩子讲故事的环节,并对勇于讲故事的孩子给予表扬和奖励,孩子会为了得到表扬和奖励主动寻找图书阅读来积累故事在课堂上表演。

5、家长做榜样,家长是孩子的第一任老师,家长平时应多读书看报,周末可以带着孩子一起去书店或者图书馆呆上一天,各自选择自己喜欢的图书阅读。

如何培养孩子的阅读兴趣?

1.家长首先要爱看书,养成良好的阅读习惯。

这里所指的爱看书,是指一种广泛的阅读,要看一些“没用”的书、杂书,而不是跟当前工作有关的书。当家长表现出乐在其中的时候,才会对孩子产生一种有效的影响和引导。

2、把孩子带到图书馆或者书店,让他们自由挑选自己喜欢的图书。.在家里尽力的为孩子创造一个阅读的空间。

在欧美国家,每个家庭都很重视阅读角的创设,他们的设计很简约,通常利用墙角的位置,用地毯或小书架划分出一个阅读的小空间,提供一个舒适的自由空间,一个孩子可以自行取放书的小架子或篮子,放置几本宝贝适合看的书,阅读角就创设好了。

3.教给孩子正确的阅读方法

起初,孩子对书本是完全没有概念的,跟其他玩具没有什么区别。所以,孩子的阅读习惯,应该从零开始。我们首先应该教孩子认识书本,从封面和封底开始;其次,是阅读的顺序、页码等;然后,教孩子认识书中的角色;而最重要的是,教会孩子看懂图文内容,提高孩子阅读理解的能力!举个例子来说,我和孩子看《龟兔赛跑》的绘本,先教孩子观察画面上的内容,哪只是兔子,哪只是乌龟,它们在干什么;然后告诉孩子故事隐含的内容:乌龟日常的习性就是爬的慢,兔子的习性就是蹦的快……诸如此类的,好奇是孩子的天性,在阅读的过程中,鼓励孩子多提问,问题越多,回答越详细,孩子掌握的知识面就会越宽。

培养孩子阅读兴趣的书籍?

《小熊宝宝绘本》系列

佐佐木洋子著,连环画出版社

朋友力荐的这套不断加印的畅销幼儿图书,情节简练、内容丰富,涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。画风简单干净,不会对孩子造成过多视觉刺激,故事内容也特别简单,可以帮助孩子从小养成良好生活习惯。如果你正在为家里蹒跚学步、咿呀学语的小宝宝选书,那《小熊宝宝》系列是千万不能错过的。最适合一岁左右的孩子。

家长如何培养孩子的学习兴趣?

1、父母可利用孩子的好奇心,去引发孩子的学习兴趣。孩子年纪还小,好奇心都很强,如果发现孩子对某样东西表示好奇,或者对某件事物表现得感兴趣的时候,父母就可以利用孩子的这种好奇心理,去激发孩子的学习兴趣。

2、孩子带着问题来向家长提问时,家长可以试一试,不要只是简单地把答案告诉孩子,而是想办法引导孩子独立思考。孩子通过自己思考得出来的答案,印象也会比较深刻。

3、对待孩子,父母可以试试“投其所好”,让孩子用他感兴趣的方式去学习。例如,孩子喜欢听故事,那么父母就可以用讲故事的方式来培养孩子对学习的兴趣。

4、父母尽量让孩子用他感兴趣的方式学习,在孩子小时候,家长在陪他读绘本的时候,经常会发现孩子虽然不认识字,但是,却会很专心地看着绘本上的图画和文字的。

5、平时,父母可以鼓励孩子把自己看到的、听到的有趣的事讲出来,或者画出来,尽量让孩子在宽松愉快的学习环境中,用自己喜欢的方式去学习。

教师怎样培养孩子的阅读兴趣?

教师可以通过多种方式来培养孩子的阅读兴趣,比如:与孩子一起阅读,选择孩子喜欢的书籍,让孩子参与活动,让孩子参与讨论,参加阅读比赛,组织阅读活动,给孩子提供各种资源,给孩子提供可行的奖励,让孩子体验阅读的乐趣,培养孩子的自信心,让孩子明白到阅读的价值,以及让孩子能够从阅读中得到知识和收获。

如何才能培养孩子的阅读兴趣?

要培养孩子的阅读兴趣,首先,父母要以身作则,每天抽出时间从小给孩子阅读儿童书籍,然后在孩子面前自己也要离开手机阅读一些书籍,然后给孩子每天规定阅读时间,写读后感或者口述都可以。

如何培养孩子阅读兴趣和深度阅读?

喜欢阅读的孩子视野更开阔,想象力也更丰富,语言表达能力更强,要想孩子爱上阅读,主要从以下几个方面去做:

1、营造良好的读书氛围和环境。

在麻将声中或者周围的人都在刷手机,这样的环境中,孩子可能会乖乖看书吗?

首先家里有固定读书时间,所有的人,在某个固定时间都拿起书本来阅读。

其次,读完以后与家人沟通书本中的内容,不一定要跟孩子沟通,可以父母互相讨论,再问孩子看的什么书,说的什么内容。

2、提供符合孩子年龄和他感兴趣的读物。

在每个年龄段,给孩子适当的内容翻阅,可以增加孩子对于书本的兴趣。0—6岁,建议读绘本。绘本内容图画精美,文字少,可以拓展孩子的想象力和增加兴趣。小学阶段就可以逐渐增加些文字内容,漫画和带拼音的简单书籍。

曾经看过一个采访,一个不到十岁的小男孩,主持人问他,你现在看什么书?他的回答是《明朝那些事儿》。

不可否认,有些早慧的孩子,对历史感兴趣,可能会去看,但是我觉得炒作的成分可能大于实际情况。

挑选书籍的时候,最好带孩子一起去书店,关注孩子对哪方面感兴趣,然后在他兴趣里面去挑选优良的作品。要知道,兴趣是让孩子能够坚持下去的动力。如果他只是读你给他买的书,看似在那里读,但是可能根本没进脑子里去。

3、尽早的让孩子接触书本。

在孩子刚出生的时候,甚至在肚子里的时候就应该多给孩子讲故事。一方面促进孩子的语言发展,一方面让孩子对有故事的书籍感兴趣。孩子对于书本的兴趣没有具体从哪个年龄开始,犹太人在孩子一出生就会把书本涂上蜂蜜,让孩子去舔,让他们从一出生就对书本感兴趣。

有人曾经请差不多时间预产期的孕妇做过一个实验,请一部分孕妈每天在固定的时间读书十五分钟,另一部分孕妈不读。孩子出生以后,对这些孩子跟踪观察,发现孕期妈妈每天读书的这些孩子,他们说话更早,情绪也更稳定,对于书本的兴趣也更浓。

所以,培养孩子阅读习惯,没有最早,只有更早。但是越晚培养,越难建立兴趣。

4、如果你的孩子已经大了,不喜欢读书了,该怎么办?

没有在婴幼儿期培养起来读书的兴趣,长大了再怎么说他也不会听,这时就需要父母拿出耐心来。

相较把房子推倒重建和新建一座房子哪个更容易呢?婴儿期培养,就像建新房子,格局,爱好由你来定。到了他有了自主意识,房子已经搭建好了,再来干预和指责明显是为难孩子,也会遇到抗拒。

那怎么办呢?

首先,陪伴是很重要的。每天睡前跟孩子一起读五分钟的书或者读一小节,不要读很多,也不要管他读没读进去,只要在睡前能够拿起书本,坚持五分钟就可以了,这是在重新培养习惯。慢慢的,当他对于书本里的内容感兴趣以后,试着跟他讨论书里的内容。

当然可能这个过程会有反复,比如,某事耽误了,今天没读,或者孩子闹情绪了,不愿意执行,那就不要强求,约定第二天继续就可以了。习惯的养成需要时间,出现突发状况很正常,只要不放弃,最终会达到目标的。

其次,在这个过程中,切忌勉强和打骂,以鼓励和理解为基调。让孩子自己由内心里喜欢上读书,而不是妈妈要我读,我才读的。

关于深度阅读,对于孩子来说,不同年龄他的兴趣点不一样,两个孩子读同一本书,他们的感悟是不一样的。对于年龄不大的孩子,没有必要去强调他到底有没有懂,他只要从读书中感觉到快乐,这就够了!

对于上了学的孩子,读书以后,一起讨论书中的内容和想要表达什么?形成习惯,孩子在读书的过程中自然就会去思考。但是也没有必要一味强调要理解,一定要说出个子丑寅卯来,给孩子的阅读人为的制造障碍。最后丧失读书的兴趣,得不偿失!

怎么培养孩子的篮球兴趣呢?

将篮球技巧动作设计成游戏,比如在训练幼儿横向移动时,如果简单的通过儿歌和传授来练习那么幼儿在很难在一节教学活动中熟悉动动作要领,因此将横向移动这一技巧和游戏结合,这些游戏往往又要是孩子门平常熟悉的,因此在横向移动中可以将老鹰捉小鸡的游戏运用到横向移动的训练中作为技巧训练的铺垫。  又如在拍球的练习中要求幼儿的身体重心降低,如果直接要求幼儿将身体中心降低,第一幼儿难掌握降低的高度,第二在降低过程中对幼儿的身体控制力也是一个挑战,幼儿容易坚持不了,因此我们可以结合幼儿在生活中喜欢模仿的特点,和幼儿进行一个老爷爷老奶奶走路的模仿游戏,让幼儿在游戏中适应拍球的高度。  兴趣是幼儿最好的老师,篮球活动也是幼儿拥有健康身体和良好品质的一种很好的载体,通过好玩有趣的篮球教学活动让幼儿喜欢篮球,喜欢运动,从而拥有健康的体魄和坚毅自信的品质!