如何学会倾听？
具体的操作步骤如下：
1，谈话时，不要以自我为中心，要顾及别人的感受！不要只顾自己夸夸奇谈，而让人觉得你不够重视对方！
2，要真诚的直视对方的眼睛！目光不要躲躲闪闪，让人感觉你在认真听对方讲话！
3，讲话的声音和语气要适宜各种场合，不趾高气昂，大声喧哗！
4，倾听对方的心声，深刻体会对方此刻所要表达的意愿！
5，不要总看钟点，手表等，以免让对方觉得不耐烦！
6 学会控制自己的情绪！不要被对方的情绪所左右！
如何让孩子学会倾听？
感谢邀请：
生活中的您，只有先成为一个优秀的倾听者，才能成为一个优秀的讲述者，才会有人倾听您的声音。
让孩子学会倾听，请您先学会倾听，倾听孩子的想法和需求。示范是孩子最好的老师，每个人都有积极展现自我的欲望，孩子亦是如此。当您选择向孩子学习的时候，孩子会想出各种办法“教”您。如此您便能很快的成为孩子的朋友，您成为了孩子的朋友，孩子才能听您所讲的，他们才会倾听来自您的声音。
作为育邻人项目的发起人，很大的一个优势就是我能2分钟之内成为任何一个孩子的朋友，中心就是向孩子学习......
学会倾听标语？
热烈欢迎***（单位名称）领导视察参观！
2、新起点新目标新挑战新希望。
3、领导者既要善于表达，更要学会倾听。
4、成本连着你和我。
怎样学会倾听？
倾听是人际交往中十分重要且不可或缺的技能，在与人交流中，如果不会倾听，只顾着滔滔不绝的诉说，那就容易让对方感到不受尊重，会削弱对方与你继续沟通下去的热情，进而导致这次交流没有实质性的进展。因此，学会倾听很有必要，至于要如何学会倾听，我将从三个方面进行解说，分别是：用身体倾听、用大脑倾听、以及用心倾听。
一、用身体倾听。在与别人交流沟通时，你的任何细微动作都会被对方注意到，并对对方造成影响，可能是积极的，也可能是消极的。比如，在面对面交流时，你不经意间拿起手机点了一下屏幕，仅仅是这么一个细小的动作，都可能让对方觉得你对他正在说的话题不感兴趣，或者不认同他所表达的观点，进而打击他继续说下去的欲望。因此，在交流时，要让身体也保持倾听的状态，给予对方足够的尊重。
二、用大脑倾听。在交流时，如果对方表达的观点有些模棱两可，或者有些杂乱无章，那么，我们就应该在倾听的同时，在自己的大脑里将这些观点进行整理归纳，并在对方说完后，条理清晰的将归纳好的内容说给对方听，向对方核实他表达的是否是这些内容。
三、用心倾听。别人在述说的时候，除了用耳朵和大脑倾听外，还要用心去倾听，从对方的立场出发，站在对方的角度，思考他所表达的内容。通过用心倾听，更容易与对方站在同一纬度思考问题，让双方的沟通朝着好的方向发展。
倾听之星家长寄语？
1、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
2、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成绩不理想，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得一个好成绩。
3、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。
4、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。
5、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
6、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
7、你平时比较喜欢看书，但希望你能把时间合理安排，学习时做到不偏科，加强数学学习，做个全面发展的好学生，好孩子。
8、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。
9、孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
10、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
11、你已经站在了人生的
家长如何让孩子学会省钱？
家长如何让孩子学会省钱？
这个问题的重点是“学会省钱”。
怎么样才能省钱，这个不只是孩子需要学的，大人也是要学的。
一般人认为买便宜的东西就是省钱，殊不知更贵了。
大家都知道一个道理，便宜没好货，好货不便宜！（有人会狡辩说便宜的也有好货啊，只是自欺欺人罢了）。
要省钱，就要懂得性价比，货比三家，才能买到更实用的东西，我说的是“实用的”，不是便宜的。我们买东西一般都是根据需要才添置的。
比如你要买台洗衣机，同样是6公斤的，一台800元可以使用三年，一台2000元的可以使用10年以上，你会买那一台？
假如买的是800元的洗衣机，三年后你要考虑换洗衣机，并且在使用的过程中，要担心它随时可能会出现故障，一不小心就要申请维修，一系列的后续问题，让你总是不安心……
而买2000元洗衣机的，已经过了十年，从不担心洗衣机出现问题（手气不好的例外，电器东西也讲运气的）使用还是正常，没有什么毛病，看到新款，又想要换洗衣机，可是又找不到更换它的理由……
两个明显的对比，800元的会让人焦虑，情绪不稳定，一般人都会忽视它给身心或者家庭带来的疲惫。
又比如给孩子买鞋子，贵一点的可以穿两三年不坏，脚感很舒适，只是短了。而买便宜的鞋子，因为它不是标准码，穿起来不是很舒服，并且很快就会坏掉，有的一个季节都没有穿完（各位家长可以查看一下孩子的鞋子状况）。
小孩子也是一样的，要教他们性价比，同样要学会货比三家，不是买便宜的，而是买到更实用的。
比如小孩子买笔芯，如一支0.5元可以写1000个字，一周买三次，一个月至少12次，你就会觉得孩子用笔很多，经常要买笔，也会误认为他很勤劳，读书很厉害。
又如一支1元可以写2500个字，一周买一次，一个月4～5次。不但可以节约时间成本，省得经常逛商店，减少了面对外界的诱惑，减少开支。
如果经常逛商店，会不会买些附带产品呢？肯定会啊！商店里五花八门的物品就是让小孩子买的（偷笑～）。这样一算下来，又多花了很多冤枉钱。
作为家长，要让孩子了解要买的东西的价值差在哪里，为什么有的便宜有的贵，贵在哪里？教会孩子识别了购物的方法，就不只是省钱，还省心呢。
教师怎样学会倾听求答案？
在新课程中，教师的角色会发生很大的改变，教师将由传统的知识传授者转变为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将居高临下的权威转向“平等中的首席”。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成一种互动的、发展的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。因此，现在的教学要提倡一种精神，那就是“要学会倾听”，教师要让学生认真听讲，首先自己应该学会倾听，只有这样，才能让学生心悦诚服，才能事半功倍。
1、建立良好的师生关系
教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。
在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，我们的情感荣誉对数学知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那 “老师，这到思考题的解法我还是不理解。”“老师，这道题我又想出一种解法不知对不对？……”从孩子们的神情和言谈中流露出他们对数学知识的喜爱与渴求。 在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。 倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。
2、教师学会倾听
李政涛先生在《倾听着的教育 --论教师对学生的倾听》一文（《教育理论与实践》2000年第7期）第一段写道： "教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。……倾听受教育者的叙说是教师的道德责任。"倾听可以增进沟通，促进理解。倾听是一种等待，在倾听中交流，在倾听中沟通，最终实现教学相长。因此，作为一名教师，我们应学会倾听。 随着课堂主体性，自主性的增强，学生质疑、反驳、争论的机会大大增多，这一切都需要教师学会倾听，成为学生的忠实“听众”。因此，课堂上不管是好学生还是差学生；无论是说对了还是说错了；无论是说得清楚明白还是语无伦次，教师要专注地倾听，不能有半点不耐烦，更不能打断他们的话，并在倾听的过程中发现他们的困惑的焦点、理解力的偏差、观点的创意、批评的价值。
察言观色 作为一名教师，不仅要有良好的倾听习惯，还必须具备敏锐的分辩能力和细致入微的观察能力。这样才能捕捉到教学过程中稍纵即逝的、极有开发价值和利用价值的动态生成资源。因此，课堂上当学生困惑时、当学生烦躁时、当学生欲言不发时教师都应及时用眼神、手势等体态语言加以帮助。
欣赏鼓励 中国有句古诗：“风流不在谈锋健，袖手无言味正长。”倾听本身是一种教育，即使你没有给对方什么指点或帮助，但有了倾听，你便在心灵上给予了他十分丰厚的精神馈赠。但作为教师，还特别要注意在倾听时要以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音，要善于倾听对方，与之产生共鸣，能对其心领神会，使其产生情感体验。
真情流露 教师在倾听学生的回答时，有时可以用面部表情，各种手势来表示感情。有时，对学生一个真诚的微笑就如同说：“我关心支持你”。竖起大拇指、 OK的手势、放松的动作或简单的招手等，都可以把承认、接纳和关心的信息传达给学生。此外，当学生的行为使教师愤怒，使老师感到伤心时，教师尽可能地真诚和坦率地说出自己的感情，包括具体地说明自己生气地行为及其确切地后果，以及后来教师有什么感受。如老师可以说：“上课时你们讲话（令人讨厌地行为），打乱了我的讲课（后果），我感到很痛心（情感）”。教师表达的这种信息在师生之间造成了一种亲切感，没有强制的味道。
怎样教会孩子学会倾听呢？
家长先从自己做起
1、孩子在陈述事情时，我们不能打断孩子的陈述，这样给孩子也造成不好的影响。也会对我们教育孩子产生影响，试想一下，我们自己都不会倾听，更何况去教孩子了，所以家长要管理好自己才行。
2、家长可以通过身边的一些好的例子来教育孩子学会倾听，比如邻居小朋友怎样听妈妈讲故事等等，这样孩子比较容易接受家长的教育。从美德方面来教养孩子 1、家长应该多和孩子沟通，说能懂得倾听，是中华民族的传统美德，我们都要学会这一美德的。2、让孩子学会尊重他人，就要让他在听其他人讲话时，尽量保持安静。在别人陈述完毕后，再表达自己的看法。家长应及时表扬与赞赏孩子 1、对孩子来说，很喜欢被家长表扬与赞赏，这对他们来说很有劲头了，所以当孩子能坐下来听家长讲话，家长应该多说些鼓励夸奖的话，让孩子感到父母的尊重。2、表扬孩子要学会方法，不能夸夸其谈，也不能表扬过度了，孩子做一些事情就表扬一下，这样会让孩子对表扬产生依赖，而害怕失败了，一旦孩子做错事情，就往往不知道怎么办了。
学会倾听的名人事例？
齐桓公小白——早期的齐桓公，对管仲言听计从，齐国大治，成为首霸！但对管子临终遗言没有完全执行，就落得饿死内宫，群子抢政的败局。
汉高帝刘邦——他之所以能从草莽英雄，成为第一个农民皇帝，就在于他对萧和、张良的话，可以说是言听计从！ 魏武王曹操——单与袁绍相比，袁绍是人才比他的多，但兼听则昏，他却是兼听则明。唐太宗李世民——他听魏政的劝谏，已成为中国古代君臣间最美好的传说。家长倾听孩子心声的例子？
当家长倾听孩子的心声时，以下是一些具体的例子：
1. 创造沟通空间：为了倾听孩子的心声，家长可以创造一个安全、舒适的沟通环境。例如，在晚餐时或放学后，与孩子坐在一起，问他们一天的情况、遇到了什么困难或者有什么想说的事情。
2. 倾听技巧：家长在倾听孩子时可以运用一些倾听技巧。比如，使用肯定性回应来表达对孩子的理解和支持，例如“我明白你的感受”、“我很高兴你分享这个故事”等。还可以用非语言方式表示关注，如保持眼神接触、面带微笑、鼓励孩子继续谈下去。
3. 给予时间和空间：有时候孩子需要一些时间来整理自己的思绪，准备好与家长交流。在这种情况下，家长应该给予足够的时间和空间，让孩子在自己感到舒适的时候与家长交流。
4. 尊重孩子的意见和感受：家长在倾听孩子心声时要尊重他们的意见和感受。不要轻易打断或批评他们的想法，而是耐心倾听并给予积极的反馈。这样能让孩子感到被认同和尊重，进而更愿意与家长分享自己的内心世界。
5. 鼓励表达情感：有时候孩子可能对某些事情感到迷惑、焦虑或者不安。家长可以鼓励他们将这些情感表达出来，帮助他们理解自己的情感，并找到合适的方式来处理。家长可以借助绘画、写作、角色扮演等方式，帮助孩子表达内心的情感。
这些例子可以帮助家长更好地倾听孩子的心声，建立起亲子间的信任和沟通渠道。通过倾听孩子的心声，家长可以更好地了解孩子的需求、困惑和快乐，促进亲子关系的健康发展。