怎样培养孩子的幽默感？
有两个旅游团到日本伊豆旅行，走到了一条满是坑洞的路上。
一位导游满心抱怨，对着乘客说：“这路面简直就像是麻子脸一样！”乘客们也都开始纷纷抱怨。
另一位导游则不是这样，他对游客说：“现在，我们来到了著名的伊豆迷人酒窝大道！”乘客们都笑了，在车上体会这难得的颠簸，仍然兴致昂扬。
这两种不同的处理方式，体现出幽默的重要性，幽默感是一份财富，拥有幽默感的人，会收获好的人缘，乐观的心态，还有积极的人生。
幽默感不仅对个人的人生很重要，对关系最为固定的家庭来说也非常重要。气氛幽默的家庭，家人之间的关系也更健康。
孩子在这样的环境中长大，对父母的态度会很不一样，能够很亲切的开玩笑，有了矛盾也很容易解决，孩子在处理其他人际关系时会更有技巧，也更宽容。
懂得幽默的好处还有很多，从小培养孩子的幽默感无疑也是十分重要。有相关研究表明，孩子的幽默感30%来子天生性格，另外的大部分因素，是在于父母后天的培养。
如何培养孩子的幽默感呢？
1、多给孩子看或读风趣轻轻松松的小故事风趣有意思的短故事不但能使孩子在轻松自在的气氛中喜爱上阅读文章，还能耳濡目染地塑造孩子的幽默感。与此同时，许多儿童文学著作中的主角全是狂放不羁，她们尽管碰到各式各样怪异的艰难，但总是能转危为安，再次开朗地看待人生道路。多给孩子读或看那样的小故事，能够塑造孩子对开朗心态的憧憬。
2、用言语的风趣来正确引导他爸爸妈妈平常能够多给孩子讲下幽默故事，机敏小故事，脑经急转弯等，训练孩子逻辑思维的灵敏性，丰富孩子的语言词汇。父母可正确引导孩子们编幽默小故事，比如改写影片、电视连续剧的剧情或加上笑破肚皮的结果来激起孩子的幽默感。
3、激励孩子在日常生活中发觉或享受快乐风趣的素材图片，如晚饭后和孩子一起追忆大白天的所闻所见，鼓励孩子绘制或讲出有意思的场景来。对孩子主要表现出的一些风趣或有意思的个人行为倍加3D渲染，孩子会乐在其中。孩子在充满爱的自然环境中会衍生幽默感和乐观向上的心态。
4、常常进行一些有意思的亲子小游戏例如“两人三足”、“袋鼠跳”等，不但能够让孩子在游戏里面提高亲子情感，明白团结互助的必要性，还可以搭配一些浮夸的有意思的肢体小动作，让孩子在轻轻松松开心的自然环境中造成幽默感。
培养孩子的语言能力有什么好处？
1、能激发脑神经
孩子敢说乐说巧说，一次次努力突破自己，每一次突破都会使脑神经处于极度兴奋的状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，对孩子以后的语文学习好处也是多多的。
2、提高注意力
口才在锻炼孩子语言思维能力的同时，也会提升孩子的注意力，展示口才的时候需要集中精力，大脑会处于“高速运转”状态，对于速记能力的培养也是很有利的。
3、形成良好的语感
训练口才的时候要大声朗读和背诵，可以最广泛地调动一个人的情绪，良好的口才注重音韵美、节奏美、气势美，只有在练习口才的时候才能真正感受到语言的轻重缓急，抑扬顿挫。也可以这样说，没有真正的大声朗读，勇敢的表达，就不会产生真正的语感。
4、深入思考的能力
口才有助于其它学科的学习和运用，尤其是一门需要广泛深入思考、记忆的学科，想要实现“巧说”，就要不断调动脑海中学过的知识，不断深入思考，这样做不仅会加深知识点的记忆，也会提高学习效率。
5、有利于提高写作能力
通过口才训练，同学们就会“出口成章”，口才训练过程中所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用，有利于提高我们的写作能力。
6、有利于开发右脑
学习口才其实就是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，长期坚持下来，有利于开发孩子的右脑，孩子会变得更聪明。
7、能改变孩子的性格
性格内向的孩子一般说话都很小声，通过学习口才，孩子就能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，孩子会爱上表达，性格也会变得开朗乐观。
8、培养良好的思维能力
口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式，口才训练有利于培养孩子的语言思维能力，长期坚持口才训练的孩子，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。
9、有利于改变自卑
在读的过程中，能够锻炼孩子公众表达的胆量，让孩子变得更自信。
培养专注力对孩子有什么好处？
专注力是孩子学习和做事能否成功的关键，对孩子的一生起到至关重要的。它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。 知识拓展 培养孩子专注力的方法 方法一：充分利用孩子的好奇心 许多实例证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。会唱歌的生日蛋糕，会跳的小青蛙，会自己走路的小娃娃等，这些玩具一下子就能调动孩子们的好奇心，让孩子集中注意力去观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，以此来训练他集中注意力。特别是0～3岁的孩子，采取这种方法是最理想、最有效的。 方法二：结合孩子的兴趣培养专注力 兴趣是最好的老师，不管谁在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，孩子也是如此。在生活中你常常会看到一些孩子按家长的要求做某些事的时候，总是应付式或心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心一致。对幼儿来说，他的专注力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。 方法三：在游戏中训练孩子的专注力 心理学家曾做过这样一个实验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下，同龄的幼儿只能坚持17分钟。实验结果表明，孩子在游戏活动中，其专注力集中程度和稳定性较强。 类似的游戏活动方法还有很多，例如，在学习字母的时候，家长可以故意藏起一些字母，让孩子去找丢失的字母，在游乐中潜移默化地培养孩子专注力，同时也可使孩子心情愉快。 方法四：让孩子明确目的，自觉提高专注力 孩子对活动的目的意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，专注力就越集中，专注力维持的时间也就越长。例如：一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子，如果你许诺他认真写字，按时完成任务之后就送一件他一直想得到的礼物，他一定会放下心来，集中注意力认真地写字。
培养幽默感的书？
《智趣短信1300条》《E语惊人》 《风行校园·校园幽默畅销十周年纪念版》
涂色可以培养孩子什么好处？
涂色的好处:
宝宝的感官需要靠各种鲜明的色彩来刺激，这时让宝宝学习涂色是一个不错的选择。学习涂色不仅能培养孩子的美感，还能提高孩子的审美能力。下面具体来了解下宝宝涂色的好处吧。
1、幼儿的坚持性培养：幼儿需排除外界干扰，集中注意力，坚持完整地完成一幅作品。认真细心品质的培养：要求幼儿涂色要均匀，不出轮廓线，而且画面要干净。
2、涂色可以锻炼幼儿对颜色的认识，激发孩子对美术活动的兴趣。
3、涂色可以充分体现孩子对颜色世界的认识，反映孩子的生活经验，使他们通过涂色表达自己眼中的世界。
培养孩子高阶思维的好处？
高阶思维是指在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，包括分析、综合、评价和创造。培养孩子高阶思维有开阔视野，提升认知的高度、解决问题以及创新的能力。
什么是幽默感，如何培养？
步骤/方式1
1、首先自己需要有良好的心态
在培养自己幽默感的时候，自己的心态也是非常重要的，虽然做不到不以物喜，不以己悲，但是也要尽量的保持积极向上，只有自己的心态够好的时候，才会看到问题和事情的多面性，然后再利用这多面性和相关性来通过幽默的方式来进行表达。
步骤/方式2
2、放下面子，敢于自嘲
很多时候我们都会把自己看的太重，同时也希望把自己最好的一面展示给别人，如果发现有人崇拜，心里就更美了，如果想要继续提高自己幽默感的话，拿需要自己敢于放下自己的面子，甚至敢于自嘲，这样子的话，也是很好培养自己幽默感的方式。
步骤/方式3
3、通过看视频、看书来提高幽默感
步骤/方式4
4、要在日常生活中有意识地加强一些幽默训练
对周围接触到的人，只要你和他熟，除工作外，可常说些有趣的话，多读一些中外幽默小品、名人趣事、歇后语等;遇事不妨度量大一点，想象让一个富有幽默感的人处在我此时的位置上。
可培养孩子哪些能力，涂鸦有什么好处？
涂鸦是很多孩子必经之路。
涂鸦可以让孩子感受自由，会慢慢在线条里寻找规律，形成她脑海里的形状和识别。不用着急孩子画得像不像，她感受到涂鸦的乐趣就很好。
每个人对色彩和图像的感受不一样，他们也在涂鸦中寻找自己更喜欢的表达。
培养孩子的良好习惯有什么好处？培养孩子的良？
很高兴回答你的问题，好的习惯是培养出来的，幼儿期的孩子习惯需要从生活中点滴小事做起，比如说吃饭、睡觉、上厕所等等，只要我们持之以恒的从细小的事情要求，就可以达到“促其思、晓其理、激其情、导其行”的教育效果。
1. 从小事做起
好的习惯不是一蹴而就的，需要日积月累，从小事慢慢培养，比如宝宝吃饭坐不住，跑来跑去，吃一口玩几分钟，没吃几口饭都冷了，因此可以给宝宝买个宝宝餐椅，让宝宝学习大人的样子，吃饭的时候就在餐桌上吃饭，渐渐的宝宝一到吃饭时间就会主动要求坐到餐椅上。
2. 家长身体力行
一岁多的宝宝模仿能力已经很强，父母是孩子的首任老师，父母的一言一行影响着孩子的品质和习惯的养成，比如吃东西之前要洗手，可以带着宝宝一起洗手，慢慢的宝宝就养成了洗手的好习惯，因此做父母的要身体力行，父母喜欢看书就会培养一位爱阅读的小宝宝。
3.不要经常说“不”
这个危险，不能碰，经常会有家长在宝宝身边叮嘱，其实幼儿期的宝宝好奇心很强，越是不让他们碰的却总是想办法摸摸，遇到这种情况家长可以进行示范性引导，比如宝宝看见大人扫地，我们可以示范给宝宝看，让他跟着做；看见大人在洗衣服，他们也想动手洗，我们可以带着他们一起，慢慢的你的一举一动就在宝宝脑海中记忆下来，我们可以给与他们鼓励，渐渐的从模仿你的动作就会喜欢上这些，开始养成了做家务活的好习惯。
4.持之以恒
做事情要有始有终，不能半途而废，习惯的养成更是这样，刚养成自己吃饭的习惯，有的父母就担心宝宝吃的慢，弄得到处都是，于是就开始喂宝宝吃饭，这样宝宝就更不愿意自己吃饭了；平时可以给宝宝讲些有教育意义的故事，比如《孔融让梨》 、《狼来了》等，潜移默化中对孩子进行教育。
总之孩子的习惯养成不是一日之功，我们要在平时生活中潜移默化中帮助孩子建立养好的生活学习习惯，祝大家的宝宝都能够健康快乐的成长。