幼儿园山水画教案？
活动目标：
1、培养幼儿对国画的兴趣。
2、能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的基本方法。 活动准备： 课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等。
幼儿园画狮子绕口令的教案？
（一）活动目标：
1、尝试用边念“绕口令”边画画的方式学画狮子。
2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。
3、对绘画活动感兴趣，能独立完成绘画作品。
（二）活动过程：
1、以念“顺口溜”导入活动。
2、教师讲解示范。
3、观看课件，引导幼儿观察狮子的不同动态。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
5、展示幼儿的绘画作品。
企鹅线条画？
1.在白纸上用线条和曲线画出企鹅的头部轮廓，然后再用线条和曲线画出企鹅的眼睛和长长的嘴巴部分，再用线条画出企鹅的身体。
2.用弧线将企鹅的身体画完整，然后再画出企鹅的两只腿和脚，企鹅乱腿短短的，走路的时候特别慢。
3.用黑色的铅笔将企鹅的头部和翅膀涂一下，企鹅的颜色一般是黑白色的。不过它的肚皮是白色的。
4.用铅笔将企鹅的脚再涂一下，可以用一些比较虚的线条涂出来，这样会更加形象一些。
5.用小点画出地面部分，并画出空中正在飘落的雪花，企鹅喜欢生活的寒冷的地方，有企鹅的地方，往往伴随着冰和雪。
6.最后用粗线条画一下地面背景部分，并涂出企鹅的脚部色彩，修饰一下细节，这样就画好了。
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图
城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿目标
1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。
三、活动难重点
1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。
2、难点：设计出未来的幼儿园。
四、活动准备
1、多媒体课件。
2、有画建筑物的经验。
3、了解并掌握基本的几何图形。
4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。
五、活动过程
（一）引起兴趣，导入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到了？（个别幼儿回答）
5、老师：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田幼儿园。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论三所幼儿园的外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状？（幼儿讨论）
2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
3、幼儿再次讨论。
（四）欣赏范例，讲解创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
3、教师讲解一下比赛规则：
A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作画，教师指导要点。
（六）欣赏作品，评出最佳设计师
1、评价较有特色的作品。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧！
六、活动结束
1、评价
2、总结
线条画简单好看易画？
简单的线条也能画出好看的画作，对于初学者，可以尝试画一些水果，花草和小动物，比如梅花，苹果，小猫，小狗。不用太写实，只要简单勾勒出轮廓就可以。
石头画教案？
答案:石头画教案。
1、首先在a4纸上画出一个小块的石，
2，然后在这块小块的石头左侧画出一个更小块的石头，
3，接着在这两块石头上方画出一个类似于仙桃的石块，
4，然后在这块石头左侧在添几笔，这样会让画出来的石头更加的立体。
5，最后在仙桃石块右下方轻轻勾勒出一颗小石子就可以了。
钉子画教案？
我个人认为钉子画教案设计符合学生的身心认知规律、富有想象力、能激发学生的学习兴趣。
线条画的好处？
好处，1.古今中外，点、线、面在任何种类和任何形式的绘画中是最基本的，也是通用的。
2.学习线描可以让小孩子浮躁的脾气得以改善，更好的培养孩子的耐心、细心和专注力。
3.提高孩子造型能力（线条流畅）和注意力更加集中，为孩子的以后无论素描还是国画、漫画、卡通画打下坚定的基础。
坏处，绘画是需要创造性的，可以用许多工具的，不要限制了自己的想法，不要只会用线去刻画事物，美术的基本要素有点 线 面 色，所以要学会更丰富的绘画技法…
什么是线条画？
线条画是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点简练、清晰，可刻画各种现象。是中国画的主要造型手段。线描因为使用工具的不同，从而使作品呈现出不同的艺术效果。长期以来，高中的线描画教学在形式、运用工具以及材料上都有着一定的局限性。其实线可以是单色的，亦可以是复色的，在线与线之间或者线的上面也可以添加其他的色线，造成一种丰富的色彩变化。
线条画的说说？
生命的页面只有用简单的线条勾勒，方能如诗如画，燃一盏心灯，照亮每一个黑暗的角落，微笑，是最美的诗行。