如何培养孩子的时间观念？
生活中，家长们一定会注意到孩子最喜欢讲的话就是“待会儿马上就……”可是他们的“待会儿”就去干并非是马上就去干的意思，这只是孩子习惯用的“托词”。那么如何培养孩子的时间观念呢？
1、这种拖拉的习惯很不好。所以当孩子说：“待会儿就去”时，父母应该马上询问：“待会儿是什么时候?确切的时间是多少?”要求孩子说明确定的时间，这是帮助孩子学习管理时间的好方法。
2、培养孩子的时间观念，首先，需要家长有时间观念，起到潜移默化的效果，并且一家人都要步调一致，时间现念意识要强！因为孩子的观察和模仿能力，都是家长在日常生活中潜移默化传给孩子的。好习惯也有，不良习惯也学的快，为啥说家长是孩子一生中最好的老师哪。
3、父母可以事先和宝宝约定好多久，比如看电视二十分钟，到几点关机。比如出门前告诉宝宝还有十分钟我们必须出发之类的话，让宝宝有准备。孩子说看电视，那你问他：想看多长时间啊？ 如果孩子答：就看一会儿。这不行，必须有个明确的时间。那孩子可能会说：看20分钟，看30分钟，好。答应他。让孩子自己定时，自己定闹钟，时间到了，闹钟响了，就关电视。
4 做作业也是一样啊，孩子可以自己定时间，定闹钟。那时间长了以后，孩子对自己写作业需要多长时间、还有多少玩的时间心中会有一个规划。家长也要做到，比如说你答应孩子20分钟以后陪他玩，那过20分钟以后，时间到了无论你手头还有什么事情没有做完，都要去陪孩子玩。孩子信任你，你说什么孩子才会听。有好的亲子关系才有好的教育。
6岁孩子如何培养时间观念？
【1、具体事件用具体时间表示】
随着宝宝理解能力不断增强，可以用具体的时间帮助孩子理解时间。例如早晨7点，我们吃早饭的时间。吃完饭大概9点现在是我们去幼儿园的时间。下午5点是我们是晚饭的时间。把时间具体化，是宝宝浅显理解时间的方式。
【2、理解时间的概念，认识小时、分钟】
孩子对于无形的时间理解都是很虚无的，家长要可以跟孩子做做一些小游戏。
例如，让宝宝闭眼睛，爸爸妈妈在旁边查60个数，几次之后宝宝就可以理解一分钟是由60个数组成的。
带着孩子看钟表的秒针，一起数，让宝宝理解秒针转一圈是1分钟。
准备一个3或5分钟的沙漏，帮宝宝把无形的时间具体化。
【3、自制时钟、对时间进行规划】
比起看电子表，爸爸妈妈可以带着宝宝自己做一个时钟，对孩子讲“时钟转过去两圈，一天就过去啦。”规定时针指到哪里，给孩子制定那段时间应该做些什么，例如上午指针到“9”是看绘本的时间，如果孩子没有遵守这个时间，那么下午在淘气堡玩耍的时间就要缩短。
这样从小就培养了孩子对于时间的重视。时间和事件的对应是决定孩子是否生活规律的关键。
【4、利用小游戏引导感知时间】
对于时间观念的重视还有一点体现在宝宝学习生活的专注力上，专注力是影响孩子对于时间把控利用的体现形式，可以将自己的注意力放在主要的事情上，是为孩子未来学习专注打好基础的关键。带着宝宝在固定的时间内借助绘本做专注力的小游戏，是可以培养孩子专注力，激发孩子兴趣的有效途径。给孩子规定固定的时间，也可以激发孩子的好胜心，也是培养孩子对时间重视的一种方法。
做事拖拉，如何培养孩子的时间观念？
以下是一些培养孩子时间观念的方法：1. 帮助孩子设定目标和计划：教导孩子根据目标制定行动计划，并帮助他们学习使用各种工具如日历、提醒事项来记录任务、计划和进度。2. 学习时间管理技巧：教孩子如何有效地使用时间来完成任务。例如，列出清单，优先处理急需的任务，避免时间浪费等。3. 为孩子设置时间限制: 创建适当的时间限制，比如给你孩子一个时间限制来完成各种任务和活动。4. 鼓励孩子按时完成任务：干预和鼓励孩子在设定时间内完成任务，以及及时向您反馈进展情况。5. 奖励完成任务：对孩子在规定时间内完成任务的表现给与奖励。这有助于孩子认识到时间观念的价值，并促进他们养成一个厉害的习惯。6. 明确孩子负责的事项：孩子需要知道他们必须承担的责任范围，以及维护自己的日程及任务完成进度。 7. 做示范：您可以通过展示实际的时间管理技巧并使孩子参与到您的工作活动，帮助孩子养成良好的时间观念。比如，定好目标，制定行动计划和时间表，并跟踪进度，最后评估完成度。总之，灵活和持续性的方法鼓励孩子掌握时间观念的实践性。最好的学习方法是通过动手实践，如何理解、计划、组织和跟踪自己的任务和活动，从而养成一个良好的时间管理习惯。
培养孩子时间观念的动画片？
熊兔子贝贝。老狼老狼几点了？
哪个环节可以培养孩子时间观念？
时间管理：一个人最重要的素质之一
时间是记录事物变化的刻度，其价值体现在：第一，时间是最无私、最公平；第二，时间是最宝贵、最易逝去的；第三，时间是最重要的财富（资源）；第四，儿童青少年时期是人生最关键时间段：儿童青少年时期是学习的关键期、黄金期，这个时间的质量决定着后来的时间质量，早期形成的时间管理的好习惯好素质，会在很大程度上影响一个人的一生。
掌握时间管理能力就是要确保用合适的时间把应该要做的事情做好。鲁迅先生曾说：“哪里有天才，我只是把喝咖啡的功夫都用在工作上了。”这表明，人的差异恰恰在于时间管理，成功人士常常都是时间管理高手。
如何培养孩子时间管理的能力
想必不少家长都曾通过一些方式想要帮助孩子培养时间管理的能力，但结果往往收效甚微，甚至还引起了孩子的不满情绪。怎么才能让孩子真正做到遵守时间规划，掌握时间管理的能力呢？专家给出了如下9个重要环节：
1.家长起到示范作用
从认识到时间的价值开始，你需要明白时间管理不是孩子单独性的事情，而是整体的、整个家庭的事情，只有家长提高自己，带动全家，做时间的主人，才能更好地培养孩子的时间管理能力，赢得高效、成功的一生。
温馨小贴士：不仅是培养孩子的时间管理能力，家庭教育中很多地方都需要家长不断提升自己，《父母必读》杂志可以成为家长专业贴心的养育小帮手。内容涵盖家长关心的热点养育话题，迅速提升你的父母力。
2安排好全家的生活，形成良好的氛围
3.明确时间管理流程
第1步：确定要需要做的事情
第2步：分清要做事情的优先性——按照轻重缓急、难易好恶，列出事情的优先性和顺序
第3步：列出计划——做某件事的时间点和时间长度
第4步：监督落实、对照检查——排除干扰，监督执行，对照计划，事后检查
沙漏计时器儿童防摔时间流沙瓶查看
温馨小贴士：如果宝宝的时间观念不强，可选择一些闹钟和时间沙漏，让孩子对时间的流逝有一个具体的认识。
4.要帮助孩子分析要做的事情
5.把事情优先性和顺序排列出来
6.制定时间管理计划
儿童成长自律表作息时间管理
温馨小贴士：家长可与孩子一起制定一份自律计划表，把要做的事情写在上面，逐步帮助孩子改掉磨蹭的坏习惯。
7.开始时最好把计划做成任务清单
任务清单：要做的事情+时间+完成情况+评估检查
温馨小贴士：当孩子很好地完成任务清单时，家长可给孩子奖励一朵小红花，当小红花积攒到一定数量时，可实现孩子的一个小愿望。这样做会激励孩子更好地完成下一次的任务清单。
8.长计划与短安排结合
9.计划要明确、公开，执行要严格，适度有弹性
怎么培养孩子的集体观念？
人不是孤立的，而是生活在众多人群紧密相关的社会集体中，在这个集体里共同遵守一定的行为规范，并在互动中生存。这就是人们通常所指的集体意识。我们都生活在一个个集体之中，家庭是一个集体，班级是一个集体，学校是一个集体。所以，父母从小就要培养孩子的集体观念，这样，他们才能更好的融入集体，才不会陷入与人格格不入的境地。陈鹤琴先生说：“玩是小孩子的整个生活。”小孩是以游戏为生命的。无疑，游戏也是对幼儿进行集体意识培养的有效途径。成人可以通过以下游戏来培养孩子的集体观念。
1、坐腿游戏。此游戏适合在家里玩，一家人围成一个紧密的圈，前面的人坐到后面的人的腿上，然后转圈走。
2、踩报纸游戏。3～5人参加，所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，注意脚不可以在报纸上蹭。
3、瞎子走路。两人一组，可以先让妈妈扮瞎子，孩子来指挥。妈妈先闭上眼将手交给孩子，孩子可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引妈妈进行。如：向前走、迈台阶、跨东西、向左或右拐……然后交换角色，孩子扮瞎子，妈妈来指挥。通过体验，让孩子体会信任与被信任的感觉。 以上的游戏，如果人多，可以分成两组进行，这样对培养孩子的集体观念更有利。 通过以上游戏，可以使幼儿形成集体主义观念，因为游戏的内容、形式，都带有集体性，它包含着集体的荣誉、集体的舆论、必须遵守的行为规则及集体中的榜样等教育因素。孩子为了使游戏获得成功，就一定要克服以我为中心的倾向，顾及集体，遵守集体规则，服从集体舆论，为争取集体的荣誉而努力。
如何培养孩子的品格家长心得？
品质和学习成绩不一样，品行就是人的综合素质，如果很会说话，但是脾气暴躁也不行，各方面都好，就是没有感恩之心也不行。所以，一个人的品行是综合素质的体现，每个家长都希望自己的孩子品质和学习都是优秀的，如何让孩子有好的品质主要有三个方面！
1、父母做榜样
人之初，性本善，孩子从小是单纯善良的，但是孩子并不知道什么是好的品行，而是自由发挥的成长，这个时候，家长对孩子的家庭教育就排上了用场，“树大自然直”的教育理念是害人害己的。最好的引导教育不是用单纯的观念和理论来教育孩子，而是家长做孩子的好榜样，身体力行的来影响孩子的心灵和认知。
2、好的品行是一种积累
从孩子点滴的认知到慢慢的形成一个良好的习惯，这需要日复一日，年复一年的体验、锻炼和总结，善良的萌芽慢慢的成长为为别人遮风挡雨的大树，所以，好的品行是家长不断的影响和引导的，而不是单纯的教育！
3、感恩之心
如果一个孩子没有感恩之心的话，不管其他方面多么优秀，都不是一个好品行的孩子，有可能对别人的伤害会更大，可见，好的品行是以善良为根本，追求为动力，探索为兴趣，谦虚平和为原则。所以，家长在平常观察孩子的言行举止，如果违反了以上条件，及时的严肃的给予纠正！
家长如何培养孩子的学习兴趣？
1、父母可利用孩子的好奇心，去引发孩子的学习兴趣。孩子年纪还小，好奇心都很强，如果发现孩子对某样东西表示好奇，或者对某件事物表现得感兴趣的时候，父母就可以利用孩子的这种好奇心理，去激发孩子的学习兴趣。
2、孩子带着问题来向家长提问时，家长可以试一试，不要只是简单地把答案告诉孩子，而是想办法引导孩子独立思考。孩子通过自己思考得出来的答案，印象也会比较深刻。
3、对待孩子，父母可以试试“投其所好”，让孩子用他感兴趣的方式去学习。例如，孩子喜欢听故事，那么父母就可以用讲故事的方式来培养孩子对学习的兴趣。
4、父母尽量让孩子用他感兴趣的方式学习，在孩子小时候，家长在陪他读绘本的时候，经常会发现孩子虽然不认识字，但是，却会很专心地看着绘本上的图画和文字的。
5、平时，父母可以鼓励孩子把自己看到的、听到的有趣的事讲出来，或者画出来，尽量让孩子在宽松愉快的学习环境中，用自己喜欢的方式去学习。
如何提高家长时间观念？
应该按照孩子的年龄段来区分，如果是3-6岁的孩子，建议家长从这几点出发：
一、首选教会孩子学会认时间
对于幼儿时间观念的培养，不宜一开始就给孩子灌输过多的道理，这时候的孩子有不少还分不清年、月、日和具体的时间，应该教孩子先学会最基本的认时间，如看日历、看时钟。
二、让孩子自己制订一天的计划表
可以教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午、晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急来安排自己要做的事情。
三、参照时间表规律生活
有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。
四、遵守约定适当奖励
如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。
总之，时间观念需要家长在日常生活中一点点的培养，简单点如， 和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。还可以给孩子一个机会让他可以自己支配时间，制定时间计划表等等。
培养孩子的时间观念您有哪些新方法？
幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。当宝宝有一些要求时，妈妈经常告诉他“吃过午饭”、或“等爸爸回来”“午睡之后”等等以作为时间的概念。因为这样宝宝就立刻听懂了，而且能耐心地等待到应诺的时间有准备去做某事。这是幼儿的时间概念，因为孩子不认识钟表，也不懂得几点是什么意思。
掌握时间概念是幼儿养成良好的生活和学习习惯的重要基础，良好的时间观念对于幼儿适应集体生活以及未来的学校生活具有重要意义。培养孩子良好的时间观念，养成不拖拉的好习惯，应该从小开始，甚至可以从母亲怀孕开始，一直培养到成年，但各年龄阶段的培养要求和方式不同，在3岁前早期教育阶段就要抓紧培养。在此之中，规律的生活十分重要。
胎儿期：孕妇应让胎儿在胎内的生活有规律，首先自己的生活就要有规律。按时进餐、睡眠、工作、学习、休息、娱乐、散步等，养成良好的时间观念，就可以给胎儿以积极的感应时间。
初生到1岁：新生儿出生1个月后对新环境逐步适应，就会随母亲为他的生活安排而产生了初步的时间观念，养成按时睡眠，按时吃奶，按时要人抱起逗乐，而逐步在新环境中调节好生理节律，使“生物钟”按时走。随着月龄的增长，婴儿也逐步感知时间的概念，到了吃奶的时间会哭着表示肚饿了，吃完奶后间隔一定的时间排出尿，会哭着要母亲调换尿布。当他睡足、吃饭以后就哭着要求母亲抱起逗乐，玩累了就会在规定的时间自动入睡。若是母亲没有时间观念，不按规定时间安排婴儿的生活，婴儿的生活混乱，就不可能对时间建立条件反射，也不可能有良好的时间观念。
1岁至2岁：这时期孩子的动作发展已能自由行走，双手会做点小事情，并能用简单的词来补充动作的不足表示自己的心愿。父母可以指示他用动作和语言来培养时间观念。例如：每到清晨醒后，孩子会爬起来要求起床、穿衣；随后指着毛巾要洗脸、洗手；走到桌边要吃早餐。到了时间要上托儿所，母亲上班了会挥手表示再见，晚上累了会走到床边要睡觉。这种时间观念形成后，孩子会逐步变得不需成人每次教，而自然的会去做，以后就会养成做事遵守时间，不拖拉的好习惯。
要给宝宝固定睡觉时间，睡觉的时间越固定，孩子们越容易执行。但因为小宝宝的时间概念尚不清晰，所以固定的睡觉准备活动较易使孩子想到上床睡觉的时间到了。比如：“动画片结束了，宝宝就该上床睡觉了。”比较适宜的准备活动是读书、讲故事或者听音乐。切忌睡前做剧烈活动，比如用枕头打仗或玩球让孩子更兴奋。记住：一旦给孩子规定好上床睡觉的时间就不要改变。不要把“天黑了”当作孩子上床睡觉的标准，因为夏天白天很长，这种说法会引起麻烦。
2岁到3岁：孩子已能用完整的语句表达自己的要求，这时应该让他接受时间刺激来锻炼他的语言能力。例如：教孩子每天早上7点钟按时起床、7点半吃早点，8点钟上托儿所，下午4点或5点接他回家，6点或6点半吃晚饭，晚上8点半上床睡觉。这时可以给孩子做一个玩具钟，虽然孩子还不能识太多的数字，但可每天教他拨动指针转动到一定的位置来表示当时活动的时间，使他逐步感知时间，懂得按时作息。此外还要帮助孩子严格遵守时间。如画图、玩玩具、做游戏等都要按时进行，按时结束。从小要养成守时、遵时、惜时、对时间有紧迫感。因为时间不抓紧一松懈就会拖长，使孩子注意力分散、思想不集中，就不能很好地完成他应做的事。孩子思想上有了时间观念就不会做事“慢吞吞”、“拖拖拉拉”。
总有一种说法，自律的人生是多么的牛掰，但很多人会觉得：自律看上去这么难，想培养孩子要从何入手啊？
其实换个词，你就会觉得并没有那么难了：自我管理。也就是让孩子学会安排自己的事情，并长久的坚持下去，直到成为习惯。
说白了，能做到自律的孩子就是做好了规矩，而给孩子立规矩这件事，小编认为，可以从以下两个方面开始
做好管理时间，先要认识时间
“都八点了，怎么还没有起床啊，要迟到了”“你在怎么还在磨叽，再不出门就来不及了”“只能再玩5分钟”这样的催促我们经常听到，并在我们的身边发生着。
可 ，8点不起床就要迟到了 ？5分钟是多久？为什么现在不出门就来不及了？任妈妈们咆哮，可还是其实是不能够理解的。很多家长总说孩子没有时间观念，但没有意识到，其实是自己没有给孩子培养时间观念。
为了教孩子“认识时间”，爸爸妈妈们可以在家里挂上大挂钟或者带孩子挑选自己喜欢的小闹钟，让孩子对时间有概念上的理解，知道能够理解5分钟、10分钟长针要走几格。
还有一点也很重要，平时强调时间的时候，爸爸妈妈们不要说“快点”“再过一会”，而是要具体告诉他“我再给你5分钟”“长针走到几”对于更小的、对数字没有认知的孩子，用更直观的小沙漏都是可以的。
在这种认识时间、感知时间的氛围中，让孩子试着安排自己的事情，每天不用家长们催，也能把自己的时间安排好。
做好预期管理，才能实现自我管理
培养孩子时间观念的第二个重点是：要给孩子做好预期管理。
对于很多妈妈来说，带娃的早晨是这样的，三番五次叫孩子起床、看着他磨磨蹭蹭的穿衣服、洗漱、吃饭、出门。越是急催，他就越是磨蹭，结果是越催越急、越急越乱。
可迟和早的标准，往往都是家长根据自己的情况，说开始就开始，要求结束就结束，这样孩子肯定接受不了，所以提前给他做好预期管理是非常重要的。
比如说，睡前讲故事，很多妈妈都会说，每天晚上睡觉前我给孩子讲故事，总是会陷入讲完一个又要讲一个的死循环中，最后总是以孩子的大哭大闹不依不饶告终。
但是我们家就从来没有出现过这种情况，因为在讲故事之前，我就会先和他约定好，你今天想听几个故事呀。一般孩子总会要求讲很多很多，比如5个、10个，这个时候，我就会先把他的预期降低，告诉他我只能讲两个故事，同时也会给他个说服我的机会，讨价还价之后，再假装妥协，告诉他会给他讲三个故事。那么这个时候孩子就会非常高兴啦。
这个过程即帮孩子做好了预期建设，也让他明白了，这个世界不是什么都是由你说了算的，不是什么要求都能够被无限的满足，也是让他明确界限感存在的一种方式。
很多时候，我们都会以要求孩子做到为骄傲，要求他懂事，要求他遵守秩序、要求他明白事理·······
但很多时候，孩子什么样子的、怎么做的，都不在于家长告诉他什么，而是取决于我们在用怎样的行为引导他、影响他。
这些事情往小了说，决定了你带孩子有多累，以后会不会陪他写作业写到“鸡飞狗跳”，往大了讲，更决定了孩子面对未来挑战的竞争力。
在我看来，自律也是能让孩子、让自己不断变好的内在驱动力。为了孩子、也为了自己，让我们一起加油吧！