观察曰记蜜蜂200字？
蜜蜂长着黄黄的身体，上面有黑褐色的条纹，四个透明的翅膀，六只细短细短的腿，浑身毛绒绒的，很可爱。
每当我看见蜜蜂的时候，总想捉一只拿回家养在玻璃瓶里玩，但每次都没捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益虫不能捉啊；捉回去怎么养啊；要是万一养死了怎么办，会很伤心的；要是蜇人怎么办……之类一大堆安慰自己的理由。
以后，再看见蜜蜂的时候，便会想起蜜蜂蜇人的事情。从此，离它们远远的，甚至有一阵都不敢去看花了，还特讨厌蜜蜂。总想一下拍死，又怕没拍死，反倒被人家蛰一下，所以一直都没实现。
不过，现在好了，不但不怕，反而喜欢上了，想捉一只却又捉不住，还没等你到旁边，早已飞走了。
蜜蜂很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口糖后，又马不停蹄地对采来的蜂蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功劳却大得很。
当人们向它们索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂来养，它们都毫无怨言。难倒它们的这种精神不值得我们学习吗？
现在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他们却恰恰相反，只知道付出，不知道索取。
真希望全世界人都像蜜蜂一样啊！
观察植物记文案？
今天，我在花园里观察植物。一个大树绿叶繁茂，有着绚丽多彩的花朵，五颜六色，给人一种欢快的感觉。
花园里还有各种各样的花和植物，有的顽强生长，有的婀娜多姿，有的每天都会开放新的花朵，有的有着浓郁的香气，有的却只能看到它们的幽灵般的影子。整个花园里充满了生机活力，给我带来了很多感受。
观察黄豆曰记结尾怎么写？
2010年9月6日 星期一 天气 晴 今天，郑老师发给我们每人一小包黄豆，让我们回家写黄豆发芽的观察日记。
我迫不及待地回到家，请妈妈帮我找一个瓶子泡黄豆。
瓶子找到了，我先在里面接了一点水，然后把豆子放了进去，最后用湿布盖上。
我看到豆子一。
观察曰记400字四年级（动植物）？
2011年9月22日 今天晚上，我亲手把豆子泡在了杯子里。
我先从杯子里接了一半的热水，抓来一把豆子，一松手，豆子都掉到了杯子里，豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想，一小时后，会有什么变化呢？ 过了一小时，我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子，啊，泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸，皱皱巴巴的，而没泡过的想十岁的小男孩的脸，光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏，豆子粉身碎骨，变成了好几瓣。在杯子了的那些，个个膨胀，就像吃撑了肚子似的。没泡过的在它的面前，可就渺小多了，泡过的似乎有它一倍那么大，看来，我接的滚烫滚烫的水，是接对了。（二）2011年9月23日 第二天中午，我迫不及待地跑到厨房，黄豆变得更肥，长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的，变得有光泽，还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是，有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子，有的压在杯底绽开了笑脸··· 大约又泡了一个小时，我准备上学的时候，黄豆就像椭圆形的珍珠，体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服，在水里挤来挤去。放学回家，豆子与上午的豆子没什么两样，但颜色更淡了，体积又扩大了一圈，看起来更加成熟了。我真想吃到美味的豆子，没办法，只能默默的等待···（三）2011年9月24日 这天，我又跑到厨房，发现它们长得都有一厘米了，也变得非常肥胖，已经不像以前和小石头一样硬了。我伸手拿出一个豆子，看见豆子下端有些凹凸不平，我想，大概是还没长出来吧。现在豆子变得有些硬，我费了九牛二虎之力才掰开，里面的颜色接近白色，硬邦邦的。我又小心翼翼地把一半的豆子切开，闻到了一股奇怪的气味，我叫妈妈过来看，妈妈瞅了瞅豆子，激动地说：“再泡一晚上就能吃了”。我听了一蹦三尺高，心里非常高兴。（四）2011年9月25日 又过了一夜，我怀着喜悦的心情来到桌子旁边，我看见豆子拖着淡绿色卷曲的尾巴，尾巴有几个毫米长呢。昨天我换了一次水就长这么长，真是不可思议！问了半天，原来，是爸爸给豆子铺上了纸巾，豆子才在一夜之间飞快生长。一个小时又过去了，豆子似乎都从中间裂开了一条缝，妈妈说：“儿子，现在的豆子能吃了。”我听了心情比考了一百分还高兴。我生的豆芽成功了，我开心极了！（五）2011年9月26日 今天，我又来到厨房，发现豆子不见了，原来是被爸爸打成豆浆了。我喝着亲手泡过的豆子打成的豆浆，感觉真是不一样，心里美滋滋，甜甜的。泡豆子的过程结束了，我把亲手泡的豆子喝了。观察曰记泡木耳300--400字？
我相信大家都吃过木耳吧？
但是你有见过泡发前的木耳吗？
泡发前的木耳，小小的，和我的大拇指差不多大，是深灰色的。
泡发后的.木耳，体积较大，浓浓的黑色中带着一些淡淡的棕色。
为什么木耳泡发之前这么小，泡发后这么大呢？木耳泡发的时候又要注意些什么呢？我带着疑问，开启了实验之旅。
我把四个泡发前的木耳放进三十摄氏度左右的水中。每隔十分钟观察一次。十分钟后，小木耳和五角硬币差不多大了，颜色也不再是深灰色了，它变成了黑色；二十钟过后，小木耳有一元硬币那么大了，还比一元硬币大呢，颜色成了深褐色；四十分钟过去了，木耳变得和橡皮檫一样大了，颜色也转变成了褐色。
正好，爸爸走了过来：“现在要换水了。”“为什么？”“因为木耳在泡发的过程中会产生毒素，所以在泡发的过程中，你要换2-3次水。”爸爸帮我换了水，我继续观察。
七十分钟过去了，直到一百二十分钟时，木耳终于泡发完成了。泡发完成的木耳和清凉油一般大小。
但我还不明白为什么木耳遇水会变大。于是，我到网上查找资料。
经过一番查找后，终于明白了：木耳本身就是脱水的，当木耳遇水之后，细胞吸水膨胀，恢复原来的形状，所以木耳遇水就会变大、变软。
生活中总是隐藏着许多奥秘，只要你留心观察身边的一切，总能发现许多奇妙的事情。
观察黄豆泡在水里曰记250个字？
9月30日 星期五 多云
今天，我想观察黄豆。它长得和我的小拇指差不多大，圆溜溜的，黄橙橙的。我把黄豆泡在水里。接下来就要解决它的“住宅”了，“住宅”十分得简单；我拿了一个长方形的塑料盒，往里面放几张纸巾，黄豆的“住宅”就完成了！
10月1日 星期六 多云
黄豆趁我睡了一觉，就把样子给变了，身体变长了，变大了，和我的大拇指差不多大。有的黄豆破了一条缝，好像饱胀的要发芽似的。我把它们放进我精心做的窝里。
10月2日 星期天 多云
今天，我的小黄豆终于发芽了，茎大约1厘米，像一个个小姑娘扎着一根根马尾辫；又像一个个害羞的小姑娘遮遮掩掩，用自己那根短短的马尾辫挡住自己的“脸”。
10月3日 星期一 阴转雨
黄豆偷偷地把茎长长了，约有2厘米，而且茎的颜色也变了，里面是绿的，慢慢的，慢慢的，茎慢慢的变成白色。
10月4日 星期二 多云转雨
黄豆在一夜之间长得还挺快的，茎有3厘米左右，黄豆的茎里面是紫黑色的，慢慢的转换成绿色，再变成了白色的，像一个个小音符，奏出的歌声一定好听极了。
10月5日 星期三 晴
黄豆可真调皮，趁我不注意，脱了外衣，好像很热似的。黄豆的种子变成绿色的了，还不如说是大绿豆呢！
10月6日 星期四 晴
黄豆长得不是一般的快，而是一分的外。一下子长到了10厘米左右，还长出了许许多多的小根。黄豆一般都倒在地上，唯有一颗黄豆站立了起，好像是黄豆们的“保安”保护着居民。
10月7日 星期五 晴转多云
今天，棵棵黄豆张开了大嘴巴，好像肚子饿了，要吃东西似的，可我没有看见它们嘴里的小黄豆呢！
小学生观察日记植物分天数写？
作文思路 一、观察要抓住特点、突出重点。
观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。观察日记植物 5月18日星期六阴 因为妈妈爱吃玉米，所以我偷偷准备了一些玉米种子，把它们种在一个小透明的白盆里，想给妈妈一个惊喜。这些种子是红色的，跟我们平时见到的玉米一不一样。5月20日星期一晴 小种子发芽了，它们秆是白色的，还长出了一片绿色的小叶子。我开心极了，这两天的辛苦没白费。5月24日星期五多云 这一盆玉米慢慢的长大了，它的叶子也多了，而且又长又细，它的根也越来越粗，长出地面来了。它们长得比前两天大多了。它们直着身体，在我浇水的时候扭来扭去，就像在跳舞一样。它们长得越来越大，秆也变得又粗又长。5月29日星期三晴 这段时间，玉米们长得连盆都放不下了。于是我把它挖出来，种到了更大的盆里，它的秆也变成了红色，一片一片叶子更细长了，叶子长出了尖而且还在下垂，我一天天看着它们，眼前好像看到了妈妈看到我给的礼物时候的笑脸。我就想早点给妈妈看。于是我把妈妈的眼睛蒙上。“你要干嘛？”“你一会儿就知道了。”我把妈妈带到了玉米的旁边。妈妈睁开了眼睛。写一篇切开苹果观察三天的曰记？
切开的苹果第一天就开始变色了，早上8点切开，8.30钟切开处巳经是浅黑色，下午就全是黑色，而且切开处就焉了，第二天早上看了一下，切开处就开始腐烂了，下午轻轻碰一下腐烂处，巳经有液体沾在手上，第三天早上一看，已经腐烂了好大一团，没用了
小学三年级观察曰记怎么写？
回答如下：
一、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座玉雕，庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河：“晚风吹来，波光粼粼，就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上，有许多人在那里乘凉，显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的特点，突出了重点，所以读了之后印象深刻。
二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花：“、、、、、、我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊，这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序：先写花香，再写花形，然后写树叶，最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。
基本信息：
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名，为海子的代表作之一。
中文名称：日记
外文名称：diary
功 能：可以记事，可以写人，可以状物
解 释：用来记录其内容的载体
拼 音：ì jì
词语释义：
从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。
每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。
观察植物最好观察哪种植物？
以下是几种适合观察的植物类型：1. 大叶植物：大叶植物往往生长快速，叶子体积大，表面纹理复杂且易于观察，有许多不同的品种都能够完美地展现其美丽之处。
2. 开花植物：观察开花植物，可以仔细地观察花瓣的颜色、形状和纹理，还可以看到蜜蜂等昆虫在花间穿梭采蜜的场景，非常有趣。
3. 水生植物：水生植物在自然环境中的生长方式和特点与普通的植物很不相同，透过水面能够更加清晰地观察到每一个细节。
4. 多肉植物：多肉植物结构简单，叶子质地多汁，生长周期不同，展现出的花样各异，非常易于养护，并且长得慢，观察到植物生长或变化的过程会带来更多的乐趣。
总之，不同的植物种类都有着自己的特点，挑选自己喜欢的植物进行观察是最好的方法，同时，也可以从自己喜欢的植物类型中去学习和发现不同的特色和知识。