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幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案?

幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案?

活动目标:

  1. 了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。

  2. 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

  核心要素:每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服

  天天洗 不懒惰 洗干净 再休息

  活动准备:水盆、香皂、香皂盒、毛巾

  基本过程:

  

(一) 导入活动

  教师:“小朋友们,在家里,你们每天都洗脚吗?你们知道为什么要洗脚吗?洗完脚后你们会有什么样的感觉?洗脚对我们的身体有什么好处?”

  

(二) 关键步骤

  1. 教师提问:“洗脚需要哪些用品?用什么水温洗脚?你自己会洗脚吗?怎么洗?”

  2. 示范洗脚的方法:幼儿观察后进行描述。

幼儿园小班教案《我会》?

活动目标:

1、学会拉拉链的正确方法,小心夹到手和下巴

2、能用拉拉链儿歌提醒自己拉好拉链活动准备:光盘,儿歌,有拉链的衣服活动过程:1、请一位会拉拉链的幼儿示范 2、说一说是怎么样拉的

3、老师讲一个小故事,《夹到了,好疼呀》

4、请幼儿说一说,怎样做才不会被夹到?慢慢拉,拉到上面要抬头, 不玩拉链等。

5、看光盘,学儿歌。插到底,往上拉,慢慢拉,别夹到。

6、每名幼儿用自己的衣服实际操作。分析:设计中的“老师讲的故事《夹到了,好疼呀》”,我请班中的一名小朋友讲了她被夹的感受,因为前几天这名幼儿被拉链夹到手,都疼哭了。小朋友当时也知道这件事,讲身边的真事使幼儿更能理解。

幼儿园小班立夏教案?

立夏是农历二十四节气中的第七个节气,夏季的第一个节气,表示盛夏时节的正式开始,太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。 一、课题(说明本课名称) 二、教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三、课型(说明属新授课,还是复习课) 四、课时(说明属第几课时) 五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题) 六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点) 七、教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤) 八、书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容) 九、教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)

幼儿园手工教案小班?

小班手工活动教案:苹果

一、活动目标

1、激发幼儿好奇心,体会美术创作的积极情绪,愿意进行手工活动。

2、能初步掌握撕纸的技巧和粘贴的方法;能根据要求进行美工创作;

3、学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动。

二、活动准备

16开铅画纸(画有苹果)、红色、绿色美工纸若干、固体胶管、桌椅

三、活动过程

一、激发幼儿的好奇心

1、呈现画有大苹果的铅画纸

指导语:小朋友看到了什么?小朋友想一想苹果是什么颜色的?

2、简述及活动目的,并请小朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.

活动重点:强调要贴在苹果图形内部。

3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴

活动重点:使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。

二、操作过程

1、幼儿自主进行创作活动.

2、老师巡回指导.

三、展示、交流、分享

1、请小朋友们展示自己的成果,教师对其进行鼓励与表扬

2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会.

3、把自己的名字写上 (可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)

四、延伸活动

假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.

幼儿园小班礼仪教案?

  活动目标:   1.知道好吃的东西要一起分享,学习与他人分享。   2.学说分享的礼貌用语“请”,“谢谢”。   3.体验和他人分享的快乐。   活动准备:   1.活动前请幼儿洗干净手。   2.自制PPT。   3.视频仪。   4.桔子、托盘、湿毛巾、奖章。   活动过程:   (一)创设情境,导入活动。   教师:今天,我们要到小猪的果园里去参观,来,让我们坐上小汽车,一起出发吧!   教师:小猪的果园到了,你们看。   播放ppt,参观果园(桔子、梨、柚子、冬枣、等),认识秋天丰收的水果。   教师:这是什么水果?你吃过吗?味道什么样?   (二)创设情境,学习礼貌用语。   教师:小猪有这么多的水果丰收了,它会怎么做呢?   出示小猪打电话给小兔PPT教师:小猪的会怎么做呢?我们一起来听一听。   出示小猪打电话给小猴PPT教师:小猪又打给谁了?   出示小猪打电话给小熊PPT教师:还有谁也是小猪的好朋友?   教师:小猪们,你们打完电话好朋友都来了,你们开心吗?   (三)感受分享,体验分享的快乐。   1.出示小动物一起分享水果的画面。   教师:瞧!小动物们在干什么?小动物们的心情怎么样?你觉得小猪的心情会什么样?   讨论:小猪是什么样的小猪?你们喜欢它吗?   教师:原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享,分享是一件很快乐很幸福的事情。   教师:你有好朋友吗?你跟它分享了什么?怎么分享?   2.出示桔子,教师示范剥桔子。   教师:小猪给老师也送来了一个水果,是什么?我想跟你们一起分享这个桔子,这么多人,只有一个桔子,怎么吃呢?   教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。   教师:我们一起分享桔子,我真开心,你们开心吗?我们应该感谢谁?   3.幼儿拿桔子和别人分享。   教师:小猪也给我们小朋友送来了很多桔子,就在后面桌子上的托盘里,请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧!   教师:在家里你有好吃的会跟谁一起分享?   结束:除了分享水果,在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢?让我们回教室去找找吧!   活动延伸:   1.家园共育:家长在家有意识地引导幼儿学会分享,如:和家人分享食物,和同伴分享玩具。   2.区域活动:提供各种水果的轮廓图,幼儿进行涂色,巩固对水果的认识。

幼儿园小班教案《麦苗请客》?

1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。

并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3.教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比,教学案例在文体和表达方式上以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明;在思维方式上,是一个从具体到抽象的过程,通过对生动的教学“故事”的描述,通过对具体的学生、老师心理感受的描述,反思、总结教学的利弊得失。

幼儿园小班健康课教案?

活动内容:学习儿歌《走路》:螃蟹走路横着爬,蚯蚓走路钻泥巴,蜗牛走路背房屋,蜘蛛走路牵根纱,小鸡走路画竹叶,小猫走路画梅花。

活动目标:通过游戏,引导幼儿认识“爬”、“走路”。初步了解儿歌内容。培养幼儿对语文的兴趣和爱好。

幼儿园小班寒露儿歌教案?

学习目标:

1.了解寒露节气的特点和气候特征;

2.了解寒露节气的养生知识;

3.会背一些有关寒露的儿歌。

学习过程

1、寒露为二十四节气之一,从每年的阳历十月8日或9日当太阳到达黄经195度时开始。此时天气渐冷、露气凝结。幼儿了解寒露节气的基本知识。

2、幼儿学习寒露儿歌。

3、小组讨论

幼儿园大雪节气教案小班?

幼儿园大雪节气教案,大雪节气已经到了深冬,冰天雪地,老师拿着大雪纷飞的图片,要给小朋友讲24节气当中大雪的节气,告诉小朋友,大雪和小雪一样,都是二十四节气中的一个节气,气候相当的寒冷,老师给小朋友观看24节气的图片,告诉小朋友,大雪节气的时候出门要保护好自己主要是防寒防冻,也不要在室外逗留时间太长

幼儿园小班整理箱子教案?

今天的我们学习整理箱子,谁在规定的时间内最先整理好就获奖。