亲子沟通家长感悟？
每一个家长和孩子都需要陪伴，孩子的成长离不开每一位家长的关心和呵护，日常生活中，我们都要注意亲子关系，亲子互动，让孩子开心快乐成长
亲子种菜家长感悟？
亲子种植活动的感受小一班祖力皮哈的家长为了让生活在城市中的孩子和家长亲身体验大自然，教育孩子爱护花草树木，保护环境、丰富幼儿的生活经验，精 河县第一幼儿园小一班于近期组织了亲子种植活动。
活动那一天，小一班的全体幼儿、家长、教师拿花盆、 种子、小桶等种植工具，到幼儿园的院子。在老师的现场示 范演示和讲解要求后，大家很快知道了这次种植活动的目的 和意义。活动正式开始后，到处是家长和孩子忙碌的身影， 有的培土、有的种种子、有的浇水，小宝贝们个个表现都很 出色。很快，小朋友和爸爸、妈妈在花盆里种完了各种植物 的种子。活动还要求记录植物生长的情况、定期观察、记录。
这次种植活动，让幼儿和家长亲身感受和体验种植的乐 趣，体验大自然的奥秘和神奇。通过接触、亲近自然，使孩 子们感受生命的活力，懂得保护自然，爱惜生命。孩子们在 与泥土、种子、劳动工具的亲密接触中感受着劳动带给他们 的无限快乐。
亲子阅读家长陪读感悟？
孩子的成长与原生家庭有着很大的关系。亲子阅读是开启孩子心灵成长，培养学习习惯，增长知识最关键的步骤。
家长陪读的过程就是陪伴和教育的过程，在这个过程中孩子才能体会爱，引导，得到做人做事的道理，体会尊重，陪伴，重视和拥有。你给予了爱，就会收到同样的。
初中亲子阅读家长感言？
通过陪伴孩子进行亲子阅读，我们和孩子的关系进一步加深了，我们更像朋友一样彼此谈心。
孩子现在也愿意和我们一起交流了，亲子阅读是一件非常好的活动，我们要继续坚持下去。
促进亲子关系家长感悟？
只有和谐的家庭关系 才能促进亲子关系的健康成长
亲子共读感悟家长寄语？
亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是叁天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
亲子阅读家长感悟怎么写？
首先对于孩子阅读的具体事情做详细的描述，然后对在这个过程中自己的新发现做描写，最后表达自己通过这次活动获得的启发。
例如：
在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜. 读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生.一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长. 由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读.自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷! 我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它. 我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使.
初中家长陪读的感悟？
对于孩子的成长，不仅仅是做功课，学习，读书方面需要我们家长陪，很多时候，甚至整个人生，他们都需要我们陪!但这个陪，一定只是“陪”，而不是替代，也不是“监督”。
我们之所以陪，一方面是为了让孩子知道“爸爸妈妈会和你一起面对”，会帮助他们解决一些事情，但一定要让孩子知道，这些事情是他们自己的，爸爸妈妈只是帮忙，帮助他们面对，但最终还是要靠他们自己的力量来彻底解决。
不要让孩子觉得“读书是为了让父母开心或者满意”，做什么事情都是因为“我爸爸妈妈让我这么做的”，父母更不要用“你帮我把书读读好就行了!”
“你快点给我把作业做完”这样的语言，给孩子传递的信息就是这些事情不是他们的，而是为了完成家长的任务。
儿子上初中家长感悟？
儿子上初中，家长最大的感悟是"叛逆""辛苦"。
叛逆指的是他或她再也不像小学那样好指挥了，好象处处都跟你反着干，你给他或她买的衣服、鞋子他都不中意，你跟他说的话他都有一万个理由反驳你，你让他这样，他偏要那样。
辛苦主要指的是上了初中的孩子，写不完的作业，背不完的书，还有节假日必上的兴趣班、辅导班。现在的孩子太不容易了。
初中学农家长感悟？
宝贝女儿： 这封信是妈妈特地写给你即将开始的学农之旅的。 时间过得真快，一转眼，天天腻在妈妈怀里的小娃娃竟然可以离 开家人去体验独立生活的乐趣了。
妈妈首先要祝贺你， 祝贺你长大了， 可以离开妈妈的怀抱去外面的世界看看了，这真是件令人激动的事， 对吧？ 这些天妈妈可以感觉得到你对这次学农活动的好奇和渴望， 毕竟 是第一次离开家，这种兴奋的心情可以想象，妈妈在替你高兴的同时 也多了几分担心。
一下子到了一个陌生的环境，很多东西都会让你产 生好奇心