幼儿园中班早操串词？
幼儿园中班早操串词，伸伸手弯弯腰，大家都来做早操，整整齐齐排好队，一个一个做整齐，举举手，拍拍手跺跺脚，咱们做操来的早，快快乐乐笑呵呵，锻炼身体来做操，说声老师早，到声同学好，我们一起做早操，早晨起来空气好，快乐成长喊起来，大家都好
幼儿园早操教案家长评语？
孩子们情绪饱满，充沛，积极参加早操锻炼，动作完成得很好，走，跑等基本动作到位，能根据指令有序的进行对列对形变化。
中班早操要求？
大早刚去了在校园跑上两小圈，然后中午吃饭了也要做简单的操，。
中班早操评价？
1.老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
2.你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
3.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级宣传工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
4.你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!
幼儿园中班国旗教案？
活动目标：
1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2.了解我国国旗的特征。
3.制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。
4. 初步了解国旗的小常识。
5. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
1.中国国旗、各国国旗图片
2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》
3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。
活动过程：
1.引导
师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢?
2.观察
(1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)
讨论：你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?
总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。
师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情?
总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。
(2)回忆：你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。
(3)出示中国国旗，了解五星红旗的特征。
中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?
教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。
(4)升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。
3.制作国旗
(1)制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。
(教师指导幼儿制作国旗)。
(2)制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。
幼儿园中班游戏教案？
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸：
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：
1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。
3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
意图：
为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
幼儿园大班礼仪教育《做早操》教案？
活动目标： 1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。
2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。 3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。 活动准备： 挂图，儿歌。 活动过程： 一、开始部分 师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操） 二、基本部分 1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭） 师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。 师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。 师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体） 师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。 2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。 3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。 附儿歌：《做早操》 早上空气真正好， 我们大家来早操。 伸伸臂，弯弯腰。 踢踢腿，蹦蹦跳。 天天早操身体好！ 三、结束部分 小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！中班早操介绍词？
答：锻炼身体，保卫祖国。这是14亿中国人民的口号，老师在做早操前说中班小朋友要懂得早上做早操的重要性，是提高身体素质，提高免疫力最好的途径，是小朋友锻炼身体的好机会，小朋友们要认真做早操，把身体锻炼强壮，长大了保卫我们伟大的祖国。
中班换早操文案？
1、跌倒了，爬起来重新来过。
2、人人都增员，渠道窄变宽。
3、生活不简单，尽量简单过。
4、放弃了，你就是笑话一段。
5、我弱了，所有困难就强了。
6、一辈子，专心做一件事情。
7、我没有天下，自己打天下！
8、没有失败，只有停止成功。
9、永保颠峰壮态，快速行动！
10、做生命的强者，且行且歌。
11、我成功，因为我志在成功！
12、别怕输不起，一切来得及！
13、增员如织网，增组如造血
中班早操编排原则？
中班：要求做操时，动作统一、规范和整齐。中班的幼儿，已经具备一定的运动能力和自我控制能力，因此，要求幼儿在做早操时，要能够做到动作有力与动作整齐划一，如伸臂动作要求伸直等等。由此，不断促进幼儿大动作技能的发展与提高幼儿的运动能力；