高等职业教育相关政策2021?
要严格落实“质量型扩招”要求,建立健全省级统筹的高职分类考试招生制度,大力推进“文化素质+职业技能”评价方式,加强对各类生源职业技能测试的考核。
在鼓励退役军人、农民工、下岗工人、高素质农民等人群和基层在岗群体报考的基础上,积极动员符合条件的灵活就业人员报考。
《通知》明确,各地要严格执行“标准不降、模式多元、学制灵活”原则,修订完善专业人才培养方案,深化校企“双元”育人,推进现代学徒制培养、订单培养、定向培养等人才培养模式创新,实施多元评价,严把教学质量关。与此同时,指导学校做好思想政治教育和价值引领,规范公共基础课程设置,开齐开足思想政治理论课。深化教师、教材、教法改革,推进“课堂革命”。
此外,《通知》还明确,各地要落实稳岗扩岗支持政策,多渠道做好高职扩招毕业生就业工作,优先支持就业困难毕业生求职就业,支持毕业生创新创业带动就业。鼓励各地多渠道招录毕业生到农村工作,服务乡村振兴战略。指导学校加强就业创业指导工作,将职业发展与就业指导、创新创业教育等列为必修课或限定选修课。各地要做好毕业生顶岗实习工作。积极引导学生参与1+X证书制度试点,帮助毕业生取得多类职业技能等级证书,提高毕业生的就业本领。
各地要摸清办学家底,将改善办学条件纳入当地“十四五”职业教育发展规划、高等教育发展规划、教育基建规划中。加强高职院校教师队伍建设,加快补充急需的专业教师,提升教师面向不同生源学生组织实施教育教学的能力。完善职业学校自主聘任兼职教师的办法,畅通行业企业高层次技术技能人才从教渠道,推动企业工程技术人员、高技能人才与职业学校教师双向流动。积极引导、鼓励相关行业和企业多渠道筹措资金支持高职发展。
优卡丹的相关新闻?
仁和优卡丹走进彭泽小学 为留守儿童送去关爱传递温暖,今年,江西仁和药业有限公司携手樟树市关心下一代工作委员会,走进樟树市大桥街道彭泽小学,开展了一场主题为“‘优’成长,‘童’享乐”的关爱留守儿童社会公益活动,仁和优卡丹为孩子们送去关爱,传递温暖,同时开展了“如何与身边的小伙伴友好相处”的主题班会和用多彩的画笔画下“小优,你好,我长大后想做——”等校园公益活动,活动的每一个环节都透露着仁和优卡丹组织部门的细致用心,他们用爱心为留守儿童筑起健康成长的阶梯。
【复制过来的,原文可以自己搜索查看】近年国家对职业教育出台的相关政策?
目 录
一、教育类相关法律法规
(一)教育
1.《中华人民共和国教育法》(1995年9月1日起施行)
2.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(2001年5月29日)
3.《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》(2004年7月1日起施行)
4.《国家有关部委对国有企业分离办学职能的意见》(2005年10月16日)
5.《厦门市财政局 厦门市教育局关于加强教育费附加、地方教育附加使用管理有关问题的通知》(2006年9月26日)
6.《 国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年-2020年)
7.《关于促进教育事业优先发展的意见》(2012年9月7日)
8.《国家教育事业发展第十二个五年规划》(2012年6月)
9.《青岛市人民政府关于进一步加大财政教育投入的意见》(2012年8月29日)
10.《青岛市人民政府办公厅关于开展教育体制改革试点的通知》(2012年9月7日)
11.《青岛市城市教育费附加和地方教育附加资金使用管理办法》
(二)职业教育
1.《中华人民共和国职业教育法》(1996年9月1日起施行)
2.《青岛市职业学校管理条例》(1996年10月1日起施行)
3.《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(2002年9月25日)
4.《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》(2004年9月14日)
5.《市教育局等部门关于进一步加强职业教育工作的意见的通知》(2005年1月14日)
6.《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》(2005年2 月28日)
7.《国务院关于大力发展职业教育的决定》(2005年10月28日)
8.《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》(2009年2月)
9.《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(2011年8月30日)
10.《教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》(2011年12月24日)
11.《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见 》(2012年5月4日)
12.《关于实施中德合作职业教育教学模式(机电一体化)项目的通知》(2012年2月15日)
13.《加强县级职教中心建设,加快职业教育发展步伐》(2005年6月14日)
14.《青岛市人民政府办公厅关于进一步加快职业教育改革创新的意见》(2012年2月28日)
15.《青岛市开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点项目实施方案》
16.《中等职业学校设置标准》
(三)民办教育
1.《中华人民共和国民办教育促进法》(2003年9月1日起施行)
2.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(2004年4月1日起施行)
3.《加强县级职教中心建设,加快职业教育发展步伐》(2005年6月14日)
4.《民办高等学校办学管理若干规定》(2007年2月10日起施行)
5.《青岛市民办学校设置规定》(2008年11月20日)
6.青岛市实施《中华人民共和国民办教育促进法》办法(2009年5月1日起施行)
关于怎样建设美好集体的相关新闻?
作为北京市先进社区党组织,石景山区老山街道东里北社区党委创建了全市首家“社区党校”,通过“马扎课堂”等丰富学习形式,发挥引领作用,探索建设特色党建品牌,切实强化党组织服务功能,提升党员队伍素质,也密切了党群关系,凝聚了社区治理合力,促进了新时代文明实践
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最后,还可以关注金融市场的走势,如股市、债市等,因为这些市场的波动也会对黄金价格产生影响。
新闻采编与制作相关的专业有哪些?
新闻采编与制作这个专业就业前景不错。
毕业生可从事各类媒体采编、节目制作、媒体管理等工作,也可以胜任企事业单位对外宣传、网站管理等工作。该专业就业前景广泛,尤其是既懂新闻和经济理论、又懂网络操作的技能型新闻人才具有较大社会需求。
新闻采编与制作专业所需要的基本素质:
1.思想道德素质拥护党的领导,热爱祖国;自觉遵守社会公德和新闻职业道德;具有正确的人生观和价值观。
2.文化素质具有一定的人文知识和科学知识;有健康向上的人格和兴趣爱好;诚实守信,谦逊好学。
3.专业素质具有较强的新闻敏感性,有较扎实的新闻采、写、编、评基本知识和熟练的编辑制作技能;具有创新的思维方法和忧患意识,在信息时代的媒体竞争中有较强的生存能力。
4.身体心理素质有科学的身体锻炼方法,有和谐的身体运动能力和健康的体魄;有较强的与人协作的能力,有一定的心理承受能力和环境适应能力,敢于面对挫折,善于挑战自我。
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2003年韩国是哪架飞机失事,及相关新闻?
2003年8月12日韩国汉城一架飞往美国的客货两用机坠毁无人生还。 2003年8月14日韩国航空司令部21航空团一架UH-1H直升飞机坠毁于庆尚北道大邱市和永川,五人当场死亡。
什么是新闻报道的客体、主体以及相关客体?
新闻报道的主体——记者、 新闻报道的客体—— 新闻事实 新闻报道的相关客体——新闻报道的载体(报纸、网络等) 补充——新闻报道的三个要素
①新闻报道的主体——新闻传播者:事实要成为新闻,必须经过传的作用。
有传媒,事实才成为新闻并为新闻受众所接受。传媒是新闻传播中最活跃最关键的因素。新闻传者的基本作用:对客观存在的事实进行采集和选择,并通过一定的传播手段进行传播。②新闻报道的客体——新闻事实:新闻事实是新闻传播的反映对象,是新闻传播的内容和根据,新闻传播的出发点。
③新闻报道的受众——新闻受众:新闻受众是新闻传播的归宿和目的地。任何新闻传播都必然包括新闻受众及其接受。因此,受众又是新闻传播的原动力。受众对新闻报道的反应:选择,反馈。