教育书籍推荐？
《教育漫话》[英]约翰.洛克
推荐理由：
这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典，它们深刻地影响了后世的学者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中，洛克的《教育漫话》发表的时间最早，也最清晰明了：他明确提出对儿童进行身体、德行和智力训练，并把身体训练放在首位。
推荐教育孩子的书籍？
推荐因为教育孩子的书籍可以帮助父母更好地了解孩子的行为、思维以及心理特点，并提供操作性强的教育方法和技能，以便家长更好地进行家庭教育。在书籍的选择上，我推荐《家长为什么不能惯着孩子》，这本书通过深入浅出的语言，帮助家长理解孩子的行为背后的原因，并提供实用的家庭教育方法。此外，《小狮子的故事》可以帮助孩子了解自己的情绪，提高自我认知和情绪调节能力。
中外教育书籍推荐？
《中外教育名著选读》是2009年09月高等教育出版社出版的图书，作者是肖朗。该书主要介绍了32为教育家的生平事迹和教育思想，具有很好的教育意义。
全书分为“中国编”和“外国编”，选编了32位中外教育家的教育名篇，附有每位教育家的生平事迹和教育思想的导读性介绍，各篇除原文外包含脚注、边批和学习提示等三个部分。《中外教育名著选读》可作为普通高等院校教育学类专业教材，适用于教育学类各专业、教师教育各专业本科教学，对教育工作者也具有很好的借鉴意义。
红色教育书籍推荐？
以下是两本推荐的红色教育书籍：
1. 《红色的起点》。作者叶永烈先生曾写过许多红色书籍，其中《红色的起点》是中国共产党的传记，内容翔实，史料丰富。作者历经十余年考证，以创新的"t"字型叙事，全面回溯了中国共产党成立前夕及其成立后初期的历史，详细阐述中国共产党发展的起点、初心和使命。
2. 《中国共产党简史》。此书是按照党中央部署，为配合全党开展党史学习教育编写的党史简明读本，充分吸收了党史研究最新成果，是全党特别是基层党员干部学习党的历史的重要读物。书中共10章70节，约28万字，详细介绍了中国共产党的历史、思想、组织、指导思想及实践，对于理解中国共产党的思想和历史背景有一定的帮助。
以上两本书籍可以帮助人们了解中国共产党的历史和思想，具有重要的红色教育意义。
教育教学书籍推荐？
推荐《爱弥儿》。
《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。
该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。
该书在西方教育史上首次系统提出了新的儿童教育观，从而在教育史上掀起了一场“哥白尼式的革命”。
数学教育书籍推荐？
以下是一些关于数学的书籍推荐：
1. 《数学之美》
《数学之美》是一本著名的科普读物，作者吴军从日常生活和数学的关系入手，详细阐述了数学在科技和生活中的重要性，并通过生动鲜活的实例，向大众展示了数学的美妙之处。
2. 《成吉思汗与数学之美》
《成吉思汗与数学之美》讲述了数学在人类历史上的重要性，以蒙古帝国的创始人成吉思汗和他的治理方式为例，介绍了数学在统计、计算、规划等方面的应用，展示了数学的实用价值。
教育青少年的书籍推荐？
我认为有一些书籍特别适合用来教育青少年。1. 青少年成长经典《少年维特的烦恼》这本书讲述了一个青少年少年维特的自我探索和心理思考历程，对于引导青少年正确树立人生观和价值观很有帮助。2. 《追风筝的人》这本书通过一个阿富汗男孩的视角，引导读者了解阿富汗的文化、历史和人性，同时也表现了青少年对正义和责任的追求。3. 《目送》这本书讲述了一个女孩从青少年到成年的成长历程，描述了她在家庭、社会和人际关系中遭遇的挫折和磨难，逐渐摆脱了自卑和困顿，最后独立坚强地站在人生的起点。总之以上书籍都有助于引导青少年树立正确的人生观和价值观，鼓励他们追求自我成长和独立思考。
男孩性教育书籍推荐？
1、胡萍的《成长与性》适合年龄学前到初中，孩子可以和家长一起看。有卡通漫画，图文并茂，通俗易懂。
2、胡萍《善解童贞》适合学前儿童的家长，有详细的案例分析。
儿童教育书籍推荐？
推荐以下几本书
1.美国儿科学会育儿百科——塔妮娅·奥尔特曼（美）
2.从出生到3岁——伯顿·L·怀特（美）
3.蒙台梭利早教经典——蒙台梭利（意）
4.卡尔·威特的教育——卡尔·威特等（德）
5.捕捉儿童敏感期——孙瑞雪
6.正面管教——简·尼尔森（美）
7.如何说孩子才会听 怎么听孩子才会说——玛兹丽施（美）
8.养育男孩、养育女孩——史蒂夫·比达尔夫（澳）
教育专著书籍推荐？
教育书籍许许多多，提供以下5本，有时间可以读读
1、《教育研究方法导论》，1995年安徽教育出版社出版的图书，作者裴娣娜。本书主要对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。
2、《当代教育心理学》，作者陈琦，根据教育心理学的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。
3、《教育学基础》，2002年由教育科学出版社出版的图书，由全国十二所重点师范大学联合编写。本书不仅可以作为高等师范院校学生的公共课教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师，以及接受研究生课程班、教育学函授班培训的学员的教材。
4、《外国教育史教程》分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编，共25章。其中古代六章，分别论述东方文明古国的教育（含教育的起源）、古希腊的教育等教育，客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化。
5、《中国教育史》，2009年6月华东师范大学出版社出版的图书，作者是孙培青。本书主要讲述了中国传统教育发展史及对当下教育的启示等内容。
教育书籍许许多多，仅仅提供几本，仅供参考